銀河系都知道，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，GPA是必不可少的甚至可以說(shuō)是很關(guān)鍵的得分點(diǎn)。尤其美國(guó)大學(xué)錄取對(duì)于GPA是非?？粗氐模绻瑢W(xué)們到了申請(qǐng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)GPA不夠這一硬傷，那么就要耗盡洪荒之力來(lái)彌補(bǔ)了。

1.對(duì)于較低的GPA作出合理解釋

在申請(qǐng)時(shí)，很多同學(xué)沒(méi)有對(duì)低的GPA給出一個(gè)合理的解釋，這樣容易給院校留下“不努力學(xué)習(xí)”的印象。無(wú)論是因?yàn)樽约旱闹饔^原因，還是在大學(xué)中有自己專注的事情，或者自己就是一枚考試能力不強(qiáng)但其他能力較強(qiáng)的孩紙，或者因?yàn)榧膊?，相關(guān)原因都應(yīng)該詳細(xì)闡述清楚。

2.計(jì)算專業(yè)GPA

你可能像大多部分同學(xué)一樣，對(duì)自己的專業(yè)非常感興趣，對(duì)公共課程等就不那么上心了，或者可能慘不忍睹。因此拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計(jì)算出專業(yè)成績(jī)的GPA，在面試或者個(gè)人陳述中加以強(qiáng)調(diào)。

3.分時(shí)間段計(jì)算GPA

假設(shè)一種情況，你在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候成績(jī)非常不好，對(duì)什么都感興趣而忽略了學(xué)習(xí)成績(jī)。第二年找到了一點(diǎn)感覺(jué)，等到第三年你開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，在學(xué)術(shù)上開(kāi)始有了突破性的進(jìn)展。如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒(méi)有真實(shí)反映你的實(shí)力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說(shuō)明問(wèn)題，你應(yīng)該考慮計(jì)算你最后四個(gè)學(xué)期的GPA成績(jī)，然后向招生官表示，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過(guò)渡，但是最后兩年我終于學(xué)會(huì)了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。

4.提供年級(jí)排名

有的學(xué)校考試難度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時(shí)學(xué)生可以提供年級(jí)排名來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力。

5.重修課程

如果你現(xiàn)在時(shí)間還比較充足，而現(xiàn)有的分?jǐn)?shù)并不滿意，你可以找到你最糟糕的幾門課，選擇重修。

6.提高自己的TOE FL、SAT or GMAT or GRE成績(jī)

除了GPA以外，學(xué)生的托福、、SAT or GMAT or GRE成績(jī)也可以說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

7.參加專項(xiàng)考試，如SAT2/AP/GRE sub等

申請(qǐng)本科的同學(xué)可以參加SAT2或者AP的專項(xiàng)考試。

如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細(xì)考慮參加一個(gè)這樣的考試，說(shuō)明你的專業(yè)能力和水平。

8.參加夏季課程/成為出國(guó)交換生

這不僅僅能提高你的國(guó)際背景，對(duì)于專業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，都會(huì)選擇用這種方式來(lái)彌補(bǔ)自己的低GPA成績(jī)。

9.提高推薦信的質(zhì)量

找一個(gè)權(quán)威的推薦者來(lái)幫助你寫推薦信，一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位;另一方面對(duì)于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。

能夠證明如此低的GPA是由于國(guó)內(nèi)學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)要求嚴(yán)苛或者別的什么原因，一個(gè)有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠?yàn)槟愕腉PA增加0.5-1個(gè)績(jī)點(diǎn)。

10.學(xué)術(shù)研究或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)

平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點(diǎn)作為申請(qǐng)的有利條件，讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。

而美國(guó)人也非?？粗毓ぷ鹘?jīng)歷，沒(méi)有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是能打動(dòng)美國(guó)院校的重要亮點(diǎn)之一。

11.提前聯(lián)絡(luò)教授

這一條是針對(duì)美本學(xué)生想要轉(zhuǎn)學(xué)或者讀研的，兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力差不多的學(xué)生擺在教授面前，一個(gè)是已經(jīng)和教授聯(lián)系了幾個(gè)月的學(xué)生，多次表達(dá)想進(jìn)入該校研讀，另一個(gè)是只見(jiàn)過(guò)申請(qǐng)材料，但卻幾乎不了解的學(xué)生。這種情況下，教授肯定會(huì)選擇前者。

如果你沒(méi)有很過(guò)人的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，至少要表現(xiàn)出你的熱情和誠(chéng)懇。

12.優(yōu)質(zhì)的申請(qǐng)文書

文書對(duì)于較低的GPA有很大的彌補(bǔ)作用。最最重要的就是這一點(diǎn)了，但是沒(méi)有前面的規(guī)劃和經(jīng)歷，文書素材也很難挖掘出有價(jià)值的材料。

學(xué)生可以在文書中重點(diǎn)闡述自己其他方面突出的能力，比如學(xué)術(shù)研究，或者重點(diǎn)闡述自己在某一項(xiàng)工作中承擔(dān)的責(zé)任和取得的成績(jī)，這些都是能打動(dòng)美國(guó)院校的重要亮點(diǎn)。

同學(xué)們，來(lái)找留求藝留學(xué)琴老師好好做規(guī)劃吧，2019申請(qǐng)季都接近尾聲了，2020年春季申請(qǐng)開(kāi)始了，抓緊時(shí)間沖鴨！

【微語(yǔ)】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來(lái)時(shí)，熠熠生輝。