前達(dá)特茅斯（Dartmouth）招生辦副主任 Dr. Michele Hernanez

Q：學(xué)生的application和essay提交到學(xué)校后，學(xué)校是如何處理的？
A：所有的申請(qǐng)材料和essay都會(huì)通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行整理和標(biāo)記，整理結(jié)束后，招生老師就開始閱讀材料了。
很多大學(xué)會(huì)將申請(qǐng)材料根據(jù)地區(qū)、學(xué)校進(jìn)行分類，但達(dá)特茅斯不會(huì)這樣做。所有的材料會(huì)隨機(jī)分配給招生老師。
每位學(xué)生的材料至少有兩位招生老師閱讀并給出意見(jiàn)，如果兩位老師給出的意見(jiàn)剛好相反，那么該學(xué)生的材料會(huì)提交委員會(huì)討論，或者提交給主管審核。
所有的學(xué)生材料都閱讀完畢后，大家會(huì)開會(huì)討論每位申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)。注意是每一位申請(qǐng)者！所有學(xué)生的材料都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行復(fù)審。

Q：學(xué)生的申請(qǐng)essay中，最常犯的錯(cuò)誤有哪些？
A：有些學(xué)生仗著自己成績(jī)好履歷好，就不想在essay上多花時(shí)間，這是完全錯(cuò)誤的。匆忙寫的essay里，常常會(huì)有很多明顯的拼寫錯(cuò)誤，甚至連申請(qǐng)的大學(xué)名稱都會(huì)錯(cuò)，結(jié)果可想而知。
還有一種essay，招生老師通篇讀下來(lái)，找不到這個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn)，這樣的學(xué)生通常都會(huì)被拒。盡量的寫一些自己身上有趣的事情，把一篇長(zhǎng)essay當(dāng)成幾個(gè)短essay來(lái)寫。不要局限自己。

Q：如何把普通題目寫的出彩？您能給我們舉個(gè)例子嗎？
A：我記得有一位學(xué)生的essay寫的是打松鼠，我相信他的指導(dǎo)老師一定阻止過(guò)他寫這個(gè)題目。然而他的這篇essay的核心topic是“成長(zhǎng)”，這是一個(gè)被寫爛了的topic，作者卻借此介紹了自己的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境。所以說(shuō)topic不重要，重要的是你怎么展開。

Q：寫作技巧重要嗎？
A：要知道招生老師的閱讀速度是很快的，他們只想看到真正的“內(nèi)容”！別把自己整的好像要去參加諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)似的。與其花時(shí)間去鉆研寫作技巧，還不如多想想寫什么內(nèi)容。

Q：很多學(xué)生在寫完essay后，會(huì)請(qǐng)別人閱讀修改，您怎么看？
A：學(xué)生確實(shí)需要一些feeback。因?yàn)槟阏J(rèn)為有趣的事情，別人不一定覺(jué)得有趣。你可以請(qǐng)親戚朋友幫自己看一下拼寫和通順程度。但不必過(guò)度修飾。

Q：essay在錄取時(shí)到底有多重要？根據(jù)您的經(jīng)驗(yàn)，essay的好壞能決定錄取結(jié)果嗎？
A：essay本身不能決定錄取結(jié)果。如果你的成績(jī)很好，招生老師會(huì)通過(guò)你的essay來(lái)確認(rèn)一下你是不是真的很厲害。如果你的學(xué)術(shù)成績(jī)很差，那么essay再好也無(wú)濟(jì)于事。但對(duì)于那些中等水平的學(xué)生而言，essay就非常重要了。
舉例來(lái)說(shuō)，如果我們把某所大學(xué)的申請(qǐng)者根據(jù) 1–9 進(jìn)行打分的話，那么對(duì)那些得分為5、6、7分的學(xué)生而言，essay能起到很大的作用。
essay的水平要與你的成績(jī)相當(dāng)，如果你的學(xué)術(shù)成績(jī)很差，但essay卻寫的很好，招生老師可能會(huì)懷疑你是不是在撒謊。

前耶魯大學(xué)（Yale）本科錄取辦公室副主任 EVA OSTRUM

Q：學(xué)生的申請(qǐng)essay中，最常犯的錯(cuò)誤有哪些？
A：舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，有些學(xué)校的essay題目與“人生偶像”有關(guān)，例如說(shuō)，你想與哪位名人一起共進(jìn)午餐？對(duì)于這個(gè)題目，學(xué)生最容易犯的錯(cuò)誤是：搞錯(cuò)重點(diǎn)！他們花了很多篇幅來(lái)寫那位“名人”，而不是寫自己。
學(xué)生常犯的另一個(gè)錯(cuò)誤是：他們總覺(jué)得應(yīng)該寫點(diǎn)兒不一樣的東西。你要知道，招生老師看過(guò)的essay太多了，他們見(jiàn)過(guò)太多想要“標(biāo)新立異”的文章，早已見(jiàn)怪不怪。所以你只要寫出自己的故事就可以了，不要為了“不同”而“不同”。

Q：你們是如何判斷一篇essay的可信度的？
A：首先去看一下她的critical reaing的成績(jī)，如果他的critical reaing和writing的成績(jī)比較低，而essay卻像是大學(xué)教授寫的，那招生老師可能就會(huì)懷疑essay的可信度。

Q：有哪些essay的開頭讓你印象深刻？
A：有一篇essay寫的是父親第一次帶他去上空手道課程。essay開頭的第一句是，他在其他所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上都是個(gè)完全的失敗者。
另一篇essay寫是作者是如何成為一位漫畫家的故事，她申請(qǐng)的是藝術(shù)學(xué)院，很多學(xué)院并不把漫畫看作一種嚴(yán)肅的藝術(shù)形式。而這篇essay從一開始就表達(dá)了作者對(duì)漫畫的極大熱情，令我印象深刻。

Q：有哪些topic不建議學(xué)生選擇？
A：有關(guān)“個(gè)人悲劇”的topic是比較難寫的，我個(gè)人對(duì)一些嚴(yán)肅、沉重的話題持謹(jǐn)慎態(tài)度。當(dāng)然也可以寫，寫之前最好翻閱相關(guān)材料，對(duì)過(guò)于敏感的topic，學(xué)生在寫作的時(shí)候也許不會(huì)那么“舒展”，所以不是最佳選擇。

Q：essay有多重要？
A：我曾經(jīng)經(jīng)手過(guò)一個(gè)學(xué)生，他的essay寫的非常棒，我想如果他能來(lái)yale，這會(huì)是yale的幸運(yùn)。但這名學(xué)生的SAT的某項(xiàng)成績(jī)比較弱，如果我因此把他拒了，相信沒(méi)有人會(huì)提反對(duì)意見(jiàn)。但我還是為他爭(zhēng)取，他最終被耶魯錄取。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方的校園里,用知識(shí)點(diǎn)亮未來(lái),用堅(jiān)韌書寫青春的華章。