人們最常問馬來西亞留學(xué)生的問題之一，是馬來西亞人為什么會說中文？

除了家庭因素，學(xué)校教育也是語言的重要培養(yǎng)場所。其實(shí)，馬來西亞華人的中文教育是東南亞首屈一指的，除了兩岸三地以外，馬來西亞是唯一擁有小學(xué)、中學(xué)、大專完整中文教育體制的國家。不過，基于歷史與民族因素，馬來西亞政府對華文教育仍采取限制的政策，華文教育在該國終究是敏感的議題。

入學(xué)門檻超高的公立高等教育

大學(xué)方面，目前馬西亞境內(nèi)共有20間國立大學(xué)。這些大學(xué)都由教育部大學(xué)中心單位于每政府考試成績放榜后，舉一次聯(lián)合招生。政府規(guī)定，凡STPM符合一定資格條件的學(xué)生都可申請進(jìn)入大學(xué)；至于SPM成績優(yōu)異者，也可申請學(xué)士文憑課程。

不過，占全國總?cè)丝?2％的華人在升大學(xué)的管道受到歧視性政策—從固打制（民族配額）到績效制，造成華裔學(xué)生被錄取的比率從早年超過30％下降到近期的19％。即使被錄取，也往往會被分配到不是自己選擇的科系。這些因素皆導(dǎo)致國立大學(xué)的華裔比例普遍不高，華裔學(xué)生選擇了半官辦學(xué)院與私立學(xué)院就讀。

1968，馬西亞華人公會提出創(chuàng)辦曼學(xué)院的建議，并獲得政府的批淮。學(xué)院于19692月正式成，并于2013年5月升格為大學(xué)學(xué)院。這是一間半官辦的高等學(xué)府，其辦學(xué)經(jīng)費(fèi)一半由政府負(fù)擔(dān)，另一半則由學(xué)院事會負(fù)責(zé)。該學(xué)院為獨(dú)中畢業(yè)生選擇的主要目標(biāo)之一，每錄取各科系學(xué)生約4000名。并以馬文和英文作為教學(xué)媒介。

至于華文私立學(xué)院，上世紀(jì)末，則有三間學(xué)院分別設(shè)立在南馬、中馬及北馬，即柔佛州的南方大學(xué)學(xué)院、雪闌我州的新紀(jì)元學(xué)院以及檳城的韓江學(xué)院。

在政府的限制之下，由于沒有以中文為媒介語的國立大學(xué)，獨(dú)中畢業(yè)生便選擇到中國（臺灣）的大學(xué)就讀。

馬國華文教育的未來

馬來西亞的中文教育體系最大的問題出現(xiàn)在中學(xué)與大學(xué)，從上文中可明顯看出馬來西亞華人在求學(xué)過程中，待在中文教學(xué)環(huán)境的時間是越來越少的。

眾多的留臺生更表示，如果馬來西亞華人想要得到良好的中文高等教育，就必須遠(yuǎn)渡重洋負(fù)笈求學(xué)。

近年來，隨著國際形勢的變化，兩岸三地使用中文地區(qū)的迅速發(fā)展，尤其是中國的崛起，使得世界各地都掀起了學(xué)習(xí)中文的熱潮；而馬來西亞在各方面也作出了相應(yīng)的改變。1974年馬國即和中國建交；教育政策也漸趨開放，除了準(zhǔn)許更多大專院校開設(shè)中文系之外，還允許國立學(xué)校開辦中文課程。

隨著中國的強(qiáng)大，東亞的國際語言很可能轉(zhuǎn)變?yōu)橹形摹９P者相信，隨著這股趨勢，馬來西亞政府在未來應(yīng)仍會對華文教育保持支持的心態(tài)。

【微語】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你在這段時光里收獲滿滿，快樂無限！