AP和A-level都是很受國內(nèi)學生歡迎的兩種國際課程。但是許多準備出國留學的學生，包括他們的家長，常常分不清AP和A-level這兩種課程的區(qū)別，不知道哪種課程更適合自己。這篇文章主要總結AP和A-level國際課程在課程設置、難度、大學認可度、適合學生等方面的區(qū)別，供大家參考。這里先簡要介紹下兩種課程:AP全稱為美國大學先修課程，提供大學級別課程讓高中學生學習;A-level是英國的中學課程，類似于中國的高考，課程難度中等。通過前人的總結和教學實踐對比分析發(fā)現(xiàn)，AP課程總體難度高于A-level，但是AP課程的選課更加自由靈活，適合科目偏科的學生。

AP和A-level在課程設置和學制上的區(qū)別

AP課程是大學水平的單科考試，并不提供文憑證書。學生需要同時選擇本國的高中文憑課程，AP課程作為其補充。申請大學時可以用AP考試成績替換大學學分。
A-level課程至少修完3門課就可以獲得文憑，相當于大學入學資格。學制一般為2年，選修3-4門專業(yè)課程。AP課程相對自由靈活，可以根據(jù)自己的興趣和專長選擇適合自己的課程;A-level課程有一定的必修要求，選課自主性較差。

AP和A-level在課程難度和大學認可度上的區(qū)別

AP課程是美國大學一二年級的課程，理論知識和難度較大，尤其對數(shù)學和科學類科目有很高的要求和標準。一般3分以上可獲得大學學分，個別頂尖大學要求4分或5分。
A-level作為英國的全民課程，課程難度中等，對理解和運用能力的要求不高。大部分A-level成績可以直接申請名校，少部分高要求大學可能需要A或A*的高分。
整體來說，AP課程要求更高更嚴格，課程難度和學術標準更接近大學教育;A-level課程相對簡單，也更容易取得高分。兩種課程都受各國主流大學的廣泛認可。

AP課程更適合科目偏科且學習能力強的學生

AP課程設置非常靈活自由，學生可以重點選擇自己的強項科目并取得好成績，故更適合有明顯偏科傾向的學生。同時AP課程的難度大，對自制力和學習能力要求很高，適合有較強學習動力的學生。
A-level要求文理兼顧，對學生的綜合素質提出較高要求，不如AP課程那樣偏重單一科目，所以對偏科的學生沒有太大優(yōu)勢。普遍來說，A-level更適合基礎全面均衡發(fā)展的學生。

總的來說，AP課程選課更自由，理論知識要求更高，整體難度更大，更適合偏科且學習能力強的學生;A-level課程較為簡單，要求文理均衡發(fā)展，更適合基礎均衡的學生。

【微語】孩子遠赴重洋, 為夢想啟航, 愿旅途平安順利, 未來可期。