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分析AP和A-level課程的區(qū)別

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北美高中:培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生

北美高中課程:尤其是私立高中的課程會(huì)得到美國(guó)各大學(xué)的廣泛認(rèn)可。北美高中注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì),讓孩子們廣泛接觸各類(lèi)課程,各類(lèi)活動(dòng),在實(shí)際參與中最終選擇自己喜歡的,感興趣的,擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。北美高中不會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好與壞的標(biāo)準(zhǔn),他們認(rèn)為任何人都是不同的,每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),所以在北美老師眼中,每位學(xué)生都是最優(yōu)秀的。

在 北美申請(qǐng)大學(xué)SAT 只是大學(xué)錄取參考的一個(gè)條件,平均分?jǐn)?shù)GPA也非常重要。北美高中注重每一次考試,成績(jī)都要記錄在案,GPA能充分說(shuō)明一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和程度。

對(duì)于學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)生就可以選擇AP課程。AP課程 是大學(xué)先修課,如果學(xué)生的成績(jī)單中有很多AP課程,同時(shí)SAT和GPA都很高的前提下,美國(guó)大學(xué)會(huì)更傾向于錄取該類(lèi)學(xué)生。其次,高中生在學(xué)校期間參加的公益活動(dòng)也是大學(xué)錄取的重要參考指標(biāo)。通常來(lái)說(shuō),美國(guó)高中生會(huì)選擇到醫(yī)院、老人院、圖書(shū)館、學(xué)校和各種社區(qū)等場(chǎng)所參加一定期限的義務(wù)工作。如果學(xué)生的某一方面在平時(shí)生活中表現(xiàn)突出,也會(huì)增加大學(xué)錄取的幾率。

英國(guó)高中:A-level突顯優(yōu)勢(shì)

英國(guó)的 A-level 被稱(chēng)為英國(guó)的金牌教育,是通往牛津,劍橋的綠色通道也是必經(jīng)之路,可以說(shuō)只有就讀A-level課程才可以有資格申請(qǐng)英國(guó)排名前五的大學(xué),如:牛津,劍橋,帝國(guó)理工,倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院,倫敦大學(xué)學(xué)院。而英國(guó)的高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。英國(guó)正規(guī)的寄宿A-level學(xué)生基本都有95%以上的大學(xué)升學(xué)率,多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入英國(guó)排名前20的大學(xué),20%進(jìn)入排名前10位的大學(xué)。

UK vs CA:不同的視角

從課外活動(dòng)來(lái)看,美式高中的另一特點(diǎn)是注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期均衡的考察。社團(tuán)、社會(huì)活動(dòng)作為必修內(nèi)容,在美式高中占不小的比重。一方面社團(tuán)很多,學(xué)生可以選擇自己喜歡的社團(tuán),充分的鍛煉自己; 另一方面,學(xué)生們是真正的參與到了組織,協(xié)調(diào),籌款,運(yùn)營(yíng)等等的社團(tuán)工作當(dāng)中去。

從升學(xué)輔導(dǎo)來(lái)看,美式高中有一套完整的升學(xué)體系,從學(xué)生一入學(xué)就由升學(xué)輔導(dǎo)老師為他們建立升學(xué)檔案,之后每一個(gè)學(xué)期都對(duì)學(xué)生申請(qǐng)的學(xué)校乃至未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了解與引導(dǎo),并提供所申請(qǐng)的大學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息。一切準(zhǔn)備好了之后,在高中最后一年升學(xué)輔導(dǎo)老師會(huì)指導(dǎo)及協(xié)助學(xué)生進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)。

如果從申請(qǐng)大學(xué)角度來(lái)考慮的話(huà),打算去加拿大留學(xué)的學(xué)生選擇美式高中會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樵谡n程設(shè)置與教育培養(yǎng)方式跟加拿大有很好的銜接。而英式高中適合打算申請(qǐng)英國(guó)或部分英聯(lián)邦國(guó)家的學(xué)生。當(dāng)然近些年也有很多家長(zhǎng)高中前讓學(xué)生在英國(guó)讀完4年(考慮到當(dāng)?shù)匕踩蛩睾透⒅貙W(xué)業(yè)),然后在轉(zhuǎn)到加拿大就讀大學(xué),這無(wú)疑對(duì)部分學(xué)生也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇(具體根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況再做分析)。

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劉老師


從事留學(xué)10年以上,幫助過(guò)很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,有豐富的留學(xué)咨詢(xún)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。

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