對(duì)于國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部，許多家長(zhǎng)存在誤區(qū)，認(rèn)為兩者沒(méi)有任何不同。但實(shí)際上，國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部之間存在很大的差異。本文將從入學(xué)資格、課程設(shè)置、師資構(gòu)成、學(xué)費(fèi)水平和升學(xué)方向等五大方面深入解析國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部的區(qū)別，幫助家長(zhǎng)們?nèi)媪私鈨烧叩牟町?，選擇最適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。

國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部在招生入學(xué)條件上的差別

國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部在招生入學(xué)條件上存在很大差異。國(guó)際學(xué)校招生不設(shè)戶(hù)籍限制，大部分國(guó)際學(xué)校也沒(méi)有明確的中考成績(jī)要求，主要通過(guò)學(xué)校自主舉辦的入學(xué)考試錄取，考試項(xiàng)目通常包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和面試。而國(guó)際部的招生面向本地戶(hù)籍學(xué)生，必須參加中考，并達(dá)到指定分?jǐn)?shù)線(xiàn)才有資格進(jìn)入國(guó)際部的自主考試環(huán)節(jié)。此外，國(guó)際部強(qiáng)調(diào)雙證制度，要求學(xué)生同時(shí)取得國(guó)內(nèi)高中學(xué)歷和國(guó)際文憑。相比而言，國(guó)際學(xué)校更加開(kāi)放和靈活，面向全國(guó)招收學(xué)生，完全按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)適應(yīng)海外升學(xué)的復(fù)合型人才。

國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部在課程設(shè)置上的差異

國(guó)際學(xué)校的課程更加開(kāi)放和靈活，主要學(xué)習(xí)國(guó)際主流課程如IB、AP、A-Level等，完全按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，而且還會(huì)根據(jù)定位和學(xué)生興趣開(kāi)設(shè)其他擴(kuò)展課程。國(guó)際部則需要同時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)家必修課程如語(yǔ)文、政治、地理等，以保證學(xué)生能取得國(guó)內(nèi)高中學(xué)歷，課程設(shè)置相對(duì)死板。此外，國(guó)際部的國(guó)際課程數(shù)量和類(lèi)型也較少。師資力量上，國(guó)際學(xué)校聘請(qǐng)大批海外教師，注重教學(xué)成效，師生比例保證在1:10以?xún)?nèi);而國(guó)際部教師則主要為本地教師，師生比例一般在1:20到1:30。

國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部師資力量差異大

從師資力量上看，國(guó)際學(xué)校與國(guó)際部存在明顯差距。國(guó)際學(xué)校聘請(qǐng)大批優(yōu)秀海外教師，注重師資國(guó)際化，保證較高的師生比例，能給每名學(xué)生提供足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。學(xué)校還會(huì)根據(jù)教師的教學(xué)效果進(jìn)行淘汰和更新。相比之下，國(guó)際部的師資以本地教師為主，流動(dòng)性較小，師生比例一般在1:20到1:30之間。雖然國(guó)際部老師的教學(xué)能力也不錯(cuò)，但相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)學(xué)生關(guān)注度不如國(guó)際學(xué)校高。總體而言，國(guó)際學(xué)校在師資國(guó)際化和教學(xué)效果上更占優(yōu)勢(shì)。

國(guó)際部學(xué)費(fèi)國(guó)際學(xué)校的三分之一

從學(xué)費(fèi)水平上，國(guó)際部明顯優(yōu)于國(guó)際學(xué)校。以北上廣地區(qū)為例，國(guó)際部的年費(fèi)大約在10萬(wàn)元左右，普通公立高中每年4千元的水平，而國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)則普遍在30萬(wàn)元起步，高端學(xué)校甚至高達(dá)50萬(wàn)元。國(guó)際部的低廉學(xué)費(fèi)主要得益于公立學(xué)校的性質(zhì)，且可以獲得國(guó)家財(cái)政資助。相反，國(guó)際學(xué)校屬于民辦性質(zhì)，學(xué)費(fèi)需要完全自負(fù)，所以定價(jià)較高。當(dāng)然，國(guó)際學(xué)校在課程設(shè)置、師資力量、硬件設(shè)施等方面條件會(huì)更優(yōu)越一些。

國(guó)際部學(xué)生可通過(guò)高考升學(xué)

最后在升學(xué)方向上，國(guó)際部和國(guó)際學(xué)校也存在一定差異。國(guó)際部會(huì)保留學(xué)生的國(guó)內(nèi)學(xué)籍，所以畢業(yè)生同時(shí)持有高中畢業(yè)證書(shū)和國(guó)際課程的文憑。因此學(xué)生畢業(yè)后既可以直接申請(qǐng)海外大學(xué)，也可以選擇參加高考升入國(guó)內(nèi)大學(xué)。相反，國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生沒(méi)有國(guó)內(nèi)學(xué)籍和高考資格，只能走出國(guó)升學(xué)的道路。所以對(duì)于那些目標(biāo)不明確的同學(xué)，國(guó)際部會(huì)更具備彈性，可在高三再選擇自己的升學(xué)方向。

通過(guò)以上分析可知，國(guó)際學(xué)校和國(guó)際部之間在招生入學(xué)條件、課程設(shè)置、師資力量、學(xué)費(fèi)水平和升學(xué)方向上都存在很大的差異。家長(zhǎng)在選擇時(shí)，要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣、家庭經(jīng)濟(jì)條件、未來(lái)升學(xué)意向等因素，選擇最適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免盲目跟風(fēng)。

【微語(yǔ)】留學(xué)不是為了出國(guó)，而是讓你變得更好，讓你有機(jī)會(huì)選擇自己想要的生活。