IB PYP海報(bào)對(duì)于PYP課堂是非常重要的。海報(bào)的設(shè)計(jì)要能體現(xiàn)學(xué)生在探究活動(dòng)中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)的技能和素質(zhì)。IB PYP海報(bào)展示內(nèi)容包括學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)技能，以及學(xué)生完成探究后獲得的概念性理解等。PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)要突出“學(xué)習(xí)過程”，而不僅僅是”學(xué)習(xí)產(chǎn)出“。學(xué)生可以在海報(bào)中展示不同階段的探究活動(dòng)，如提出問題，搜集資料，分析信息，形成結(jié)論等過程。海報(bào)還可以展示學(xué)生的反思，如學(xué)習(xí)方法使用情況，個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步等。PYP協(xié)調(diào)員需要引導(dǎo)老師通過海報(bào)呈現(xiàn)學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而不僅僅是填充墻面的裝飾品。IB PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)習(xí)社區(qū)文化，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

IB PYP海報(bào)應(yīng)展示學(xué)生在探究過程中的提問、調(diào)查和反思

IB PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在探究活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)經(jīng)歷提出問題、調(diào)查探究、收集和分析信息、形成結(jié)論等多個(gè)步驟。PYP海報(bào)可以選擇突出展示學(xué)生在某個(gè)階段的表現(xiàn)，如記錄下他們提出的問題、收集到的圖片或數(shù)據(jù)、繪制的概念圖等。圖文并茂地展示學(xué)生的探究過程，可以更直觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也可以激發(fā)其他學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。此外，IB PYP強(qiáng)調(diào)批判性思維能力的培養(yǎng)，因此PYP海報(bào)也可以展示學(xué)生對(duì)自己或同伴探究的反思，如反思過程中存在的問題及改進(jìn)方法等。這些都可以豐富PYP海報(bào)的內(nèi)容，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，而不僅停留在結(jié)果呈現(xiàn)的層面。

IB PYP海報(bào)應(yīng)展示學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法和發(fā)展出的素質(zhì)

PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)不僅要展示學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也要展示他們?cè)趯W(xué)習(xí)中運(yùn)用的方法和發(fā)展出的素質(zhì)。IB PYP非常強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)技能(ATL)的培養(yǎng)，因此海報(bào)可以反映學(xué)生在探究中使用的自主學(xué)習(xí)技能，如信息收集、批判性思維、創(chuàng)造力等。海報(bào)上可以用文字標(biāo)注學(xué)生使用的具體學(xué)習(xí)技能。同時(shí)，PYP也注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，如好奇心、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心等。海報(bào)可以突出學(xué)生在探究活動(dòng)中體現(xiàn)出的正面素質(zhì)。學(xué)校可以設(shè)置“本周好學(xué)生”等板報(bào)，展示不同時(shí)期某個(gè)學(xué)生的素質(zhì)提升情況。通過各種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和素質(zhì)，可以更全面地反映學(xué)生的成長(zhǎng)，也可以激勵(lì)他們主動(dòng)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展正面的個(gè)人素質(zhì)。

IB PYP海報(bào)內(nèi)容應(yīng)聚焦學(xué)生對(duì)核心概念的理解，不可停留在表面知識(shí)

IB PYP強(qiáng)調(diào)通過探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)概念的深刻理解，而不僅是記憶表面知識(shí)。因此，PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)也應(yīng)該突出反映學(xué)生對(duì)概念的理解，如“系統(tǒng)”“聯(lián)系”“變化”等 PYP核心概念。海報(bào)可以展示學(xué)生對(duì)概念的解析，如利用概念圖展示對(duì)“系統(tǒng)”概念的認(rèn)識(shí)，繪制知識(shí)關(guān)系網(wǎng)展示對(duì)“聯(lián)系”的理解等。學(xué)生也可以選擇一個(gè)概念，舉例說明自己在不同學(xué)習(xí)單元對(duì)這個(gè)概念的理解，展現(xiàn)概念理解的深化過程?？傊?，PYP海報(bào)要突出展示學(xué)生對(duì)概念的理解，而不要只呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的具體事實(shí)或表面現(xiàn)象，這點(diǎn)尤為重要。概念的學(xué)習(xí)是PYP的核心，也應(yīng)是PYP海報(bào)的重點(diǎn)呈現(xiàn)內(nèi)容。

PYP協(xié)調(diào)員應(yīng)引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)關(guān)注展示學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)情況

PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)應(yīng)該由老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)情況和需求來進(jìn)行，而不是簡(jiǎn)單為了“展示”而展示。PYP協(xié)調(diào)員在這個(gè)過程中起著重要的引導(dǎo)作用，可以建議教師在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)反思以下幾個(gè)問題:這張海報(bào)是否真實(shí)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果?它是否展示了學(xué)生使用的學(xué)習(xí)技能和發(fā)展的正面素質(zhì)?學(xué)生是否參與了海報(bào)的設(shè)計(jì)?海報(bào)的內(nèi)容是否聚焦學(xué)生對(duì)概念的理解?回答這些問題將有助于教師設(shè)計(jì)出更能展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的PYP海報(bào)。PYP協(xié)調(diào)員還可以提供一些海報(bào)設(shè)計(jì)的示例或模板，引導(dǎo)教師從展示學(xué)生“真實(shí)學(xué)習(xí)”的角度出發(fā)設(shè)計(jì)海報(bào)，而不只是為了裝飾教室。

IB PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注展示學(xué)校的學(xué)習(xí)社區(qū)文化，體現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展

PYP海報(bào)作為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的一部分，其設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)IB學(xué)校的學(xué)習(xí)社區(qū)文化，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。比如，海報(bào)可以展示不同學(xué)科老師在探究活動(dòng)中的協(xié)作情況，體現(xiàn)學(xué)校的協(xié)作文化;也可以展示學(xué)生之間的互助互學(xué)，如小組探究中的分工合作，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的社區(qū)性。此外，PYP海報(bào)還可以展示學(xué)生在體育、藝術(shù)、社會(huì)服務(wù)等方面的表現(xiàn)，而不僅僅限于學(xué)科學(xué)習(xí)，從而呈現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的可能性。PYP協(xié)調(diào)員可以引導(dǎo)教師設(shè)計(jì)能夠展現(xiàn)學(xué)校文化和關(guān)注學(xué)生發(fā)展的海報(bào)。同時(shí)，讓學(xué)生參與海報(bào)設(shè)計(jì)也很重要，可以增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。海報(bào)最終要改變的是學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以學(xué)生的視角也應(yīng)該被考慮進(jìn)來。

總之，IB PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)應(yīng)突出展示學(xué)生在探究活動(dòng)中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使用到的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展出的素質(zhì)，對(duì)概念的理解等方面。PYP海報(bào)不應(yīng)流于形式，而是要反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)過程。PYP協(xié)調(diào)員需要引導(dǎo)老師通過海報(bào)呈現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，體現(xiàn)IB的學(xué)習(xí)社區(qū)文化。IB PYP海報(bào)的設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是作為教室的裝飾。

【微語】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你在這段時(shí)光里收獲滿滿，快樂無限！