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TCE社會(huì)學(xué)和心理學(xué)導(dǎo)論學(xué)什么?

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TCE社會(huì)學(xué)和心理學(xué)導(dǎo)論課程主要探索了人類的共同經(jīng)歷以及動(dòng)機(jī)和行為之間的相互作用,通過(guò)基于證據(jù)的研究和使用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的鏡頭,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者提出關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象的批判性問(wèn)題。

TCE社會(huì)學(xué)和心理學(xué)導(dǎo)論學(xué)什么?

TCE社會(huì)學(xué)和心理學(xué)導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下內(nèi)容:

第一單元:社會(huì)學(xué)和心理學(xué)導(dǎo)論

第一部分的重點(diǎn)是向?qū)W習(xí)者介紹社會(huì)學(xué)和心理學(xué),以及這些學(xué)科在當(dāng)今澳大利亞的應(yīng)用,包括每個(gè)學(xué)科的主要目的,它們?cè)趯?shí)踐和目標(biāo)上的差異以及它們的重疊之處,向?qū)W生介紹社會(huì)學(xué)和心理學(xué)這兩個(gè)學(xué)科的核心術(shù)語(yǔ)和概念。

社會(huì)學(xué)提供了一種理解,即個(gè)人是如何定位于并依附于社會(huì)中不同層次的社會(huì)結(jié)構(gòu)的。心理學(xué)提供了對(duì)個(gè)人思想、人類行為和經(jīng)歷的理解。它的目標(biāo)是描述、理解、預(yù)測(cè)和控制行為。

第二單元:壽命心理學(xué)

本單元的重點(diǎn)是從嬰兒期到老年期的壽命心理學(xué)。關(guān)鍵問(wèn)題包括:是什么讓我成為現(xiàn)在的我?我是天生完美嗎?我會(huì)一直這樣嗎?隨著年齡的增長(zhǎng),會(huì)有什么變化?

生物、認(rèn)知和社會(huì)文化影響與習(xí)得行為之間相互作用的變化有助于個(gè)人在不同階段的心理發(fā)展和心理健康。學(xué)生需要考慮經(jīng)典和當(dāng)代研究如何有助于我們理解個(gè)體一生中發(fā)生的變化,并利用當(dāng)代心理學(xué)的主要觀點(diǎn)來(lái)解釋與特定發(fā)展階段相關(guān)的認(rèn)知和行為,同時(shí)考慮到遺傳和環(huán)境的影響。

第三單元:社會(huì)化和文化

本單元向?qū)W生介紹社會(huì)化的社會(huì)學(xué)概念以及澳大利亞和全球社會(huì)化的變化方式。學(xué)生需要研究社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化變化在多大程度上塑造了人們的生活,在更廣泛的澳大利亞文化背景下,與其他文化相比較,研究文化的信仰、價(jià)值觀、習(xí)俗和實(shí)踐。

選修單元

學(xué)生需要從單元4的列表中選擇一(1)個(gè)主題,從單元5的列表中選擇一(1)個(gè)主題。每個(gè)單元不會(huì)選擇超過(guò)一個(gè)主題。

第四單元:社會(huì)學(xué)

1、社會(huì)分層

本單元的重點(diǎn)是權(quán)力,即影響或說(shuō)服他人接受他們通常不會(huì)同意的觀點(diǎn)或行動(dòng)的能力。本單元向?qū)W生介紹澳大利亞社會(huì)內(nèi)部和跨結(jié)構(gòu)的不公平做法是如何建立、維持和挑戰(zhàn)的。

2、性別社會(huì)學(xué)

本單元側(cè)重于性別的社會(huì)結(jié)構(gòu),性別角色的差異化社會(huì)化是不平等的一個(gè)方面,以及個(gè)人如何在文化上確定的男性和女性行為之間的指定范圍內(nèi)發(fā)展他們對(duì)性別角色的看法。

3、家庭

學(xué)生將在本單元中探索家庭的社會(huì)制度,社會(huì)學(xué)研究著眼于對(duì)家庭的分析,包括家庭的性質(zhì)、家庭生活、家庭的結(jié)構(gòu)或組織、行為規(guī)范、家庭的道德責(zé)任以及家庭與社會(huì)的關(guān)系。

第五單元:心理學(xué)

1、心理學(xué)溝通

本單元側(cè)重于人類如何交流,包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流(通過(guò)發(fā)送和接收人與人之間的無(wú)言(主要是視覺(jué))暗示進(jìn)行交流的過(guò)程)。

2、親社會(huì)和反社會(huì)行為

本單元重點(diǎn)研究親社會(huì)行為和反社會(huì)行為的相關(guān)過(guò)程。親社會(huì)行為包括旨在幫助他人的自愿行為。反社會(huì)行為對(duì)一個(gè)或多個(gè)人造成恐慌、痛苦、傷害、騷擾、敵意或攻擊。

3、法醫(yī)心理學(xué)

本單元著重于心理學(xué)在刑事司法系統(tǒng)中的應(yīng)用——刑事調(diào)查、法院系統(tǒng)和矯正設(shè)施。

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