TCE工程設(shè)計(jì)課程主要通過(guò)綜合的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)探究向?qū)W生介紹工程原理和系統(tǒng)。作為一門(mén)學(xué)科，工程通過(guò)設(shè)計(jì)、制造和維護(hù)與商業(yè)和環(huán)境運(yùn)作不可分割的各種產(chǎn)品和基礎(chǔ)設(shè)施，為社會(huì)做出了重大貢獻(xiàn)。

TCE工程設(shè)計(jì)課程由三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的內(nèi)容單元和一個(gè)依賴(lài)于這些內(nèi)容領(lǐng)域知識(shí)的主要項(xiàng)目組成。

第一單元：設(shè)計(jì)思維

設(shè)計(jì)是所有工程解決方案的基礎(chǔ)。在本單元中，學(xué)生將發(fā)展了對(duì)設(shè)計(jì)思維的理解，以及如何將其應(yīng)用于開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，設(shè)計(jì)概要的重要性至關(guān)重要。學(xué)生將發(fā)展視覺(jué)交流技能，通過(guò)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)和最終產(chǎn)品展示的過(guò)程來(lái)交流他們的想法和理解。

本單元內(nèi)容領(lǐng)域包括被稱(chēng)為設(shè)計(jì)思維的工程設(shè)計(jì)過(guò)程，如何將其應(yīng)用于創(chuàng)建解決方案，以及如何對(duì)其進(jìn)行記錄和交流。

第二單元：工程基礎(chǔ)

本單元著重于應(yīng)用科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)來(lái)解釋、測(cè)試和提煉工程解決方案的技能。學(xué)生將被允許從各種解決方案中進(jìn)行選擇(包括他們?cè)趩卧?中的解決方案)。但必須提供與工程解決方案相關(guān)的關(guān)鍵科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)原理的應(yīng)用、收集的數(shù)據(jù)和信息，并調(diào)查其用途和對(duì)社會(huì)的影響。

第三單元：工程與社會(huì)

第三個(gè)單元將集中在培養(yǎng)學(xué)生的技能上，圍繞工程設(shè)計(jì)一套問(wèn)題的適當(dāng)解決方案。學(xué)生將被允許從各種設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)中進(jìn)行選擇，并被要求設(shè)計(jì)和制作適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。然后，他們必須對(duì)最終解決方案進(jìn)行全面審查和評(píng)估。本單元內(nèi)容領(lǐng)域還包括與工程解決方案相關(guān)的社會(huì)和道德問(wèn)題，以及工程專(zhuān)業(yè)和職業(yè)道路。

第四單元：主要項(xiàng)目

完成前三個(gè)單元后，學(xué)生現(xiàn)在將負(fù)責(zé)提出第三個(gè)也是最后一個(gè)設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目。與前兩個(gè)單元一樣，學(xué)生必須進(jìn)行自己的研究、設(shè)計(jì)和構(gòu)建原型，然后對(duì)最終產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)估。

在主要項(xiàng)目中，學(xué)生使用設(shè)計(jì)思維過(guò)程來(lái)解決他們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。這可以包括開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足客戶(hù)需求的工程解決方案，或者應(yīng)用工程工具和資源來(lái)解決學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想, 每一步都閃耀著勇氣的光芒。