IB視覺藝術主要分為理論學習、藝術創(chuàng)作和藝術管理。在理論學習中，同學們將從不同的文化情境下比較藝術家的作品。也將學習到藝術創(chuàng)作的不同理論技巧。在藝術創(chuàng)作中，同學們將通過批判性思考、調查研究和技巧學習來把學習到的理論與技巧運用到作品創(chuàng)作上去。而在藝術管理中，同學們則需要對自己自己參觀過的藝術作品與展覽作出回應。并且形成個人藝術創(chuàng)作和展示的目的與特點。

以下是小編為大家整理的有關IB視覺藝術課程的基本介紹，大家可以參考。

一、IB視覺藝術課程內容

課程內容主要分為3個部分：語境中的視覺藝術，視覺藝術方法和交流視覺藝術。

語境中的視覺藝術：檢查個比較來自不同文化背景的藝術家的作品，學習藝術制作的技術，學習欣賞藝術作品。

視覺藝術方法：調查比較不同的藝術制作技術的發(fā)展，使用不同的媒體進行實驗，學習“展覽”的性質以及對觀眾的影響。

交流視覺藝術：通過視覺和書面的形式探索交流的方式，學習藝術作品與媒體的相結合，展示自己的作品。

二、IB視覺藝術考評

IB視覺藝術的評測分為外部評估（External Assessment）與內部評估（Internal Assessment）。

標準課程（Standard Level, SL）和高階課程（Higher Level, HL）的內外部評估在任務類型上相同，均為比較練習（Comparative Study），作品集制作（Process Portfolio）和展覽規(guī)劃（Exhibition）。

三類任務對應理論實踐、藝術創(chuàng)作實踐和策展實踐的三大教學模塊。SL與HL的三類任務，考核比重相同，分別是比較練習占20%，作品集占40%，展覽規(guī)劃占40%。然而，HL的考核要求更高，寫作任務字數更多。在SL的考核內容的基礎上，HL要求學生完成更多作品，展現作品與觀眾的更深思考，以及其他藝術家對于個人創(chuàng)作的影響。

以上是小編為大家總結的IB視覺藝術課程的基本信息。希望對大家有所幫助，祝各位同學學業(yè)有成金榜題名！如有更多IB輔導的需要，歡迎聯系在線客服老師，會獲得更專業(yè)的指導~

【微語】留學之路雖漫長，愿你的旅程充滿智慧與成長。祝你在海外求學中收獲滿滿，成就輝煌人生。