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Alevel課程體系和IB課程體系怎么選?

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高考成績(jī)與自己未來(lái)的擇校結(jié)果息息相關(guān),很多同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想,想要出國(guó),可是只用高考成績(jī)申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué),那么申請(qǐng)名校的機(jī)會(huì)也比較渺茫。作為初出茅廬的留學(xué)小白,不知道自己該怎么抉擇。

Alevel課程體系和IB課程體系怎么選?

想要一年內(nèi)得到快速出國(guó)的結(jié)果,就需要根據(jù)你目前的情況選擇合適的國(guó)際課程體系,其中比如飲食,風(fēng)俗習(xí)慣,地區(qū)特點(diǎn),價(jià)格等都是要考慮到的因素。

本期留求藝留學(xué)要為大家介紹的是留學(xué)體系中選擇較多的Alevel和IB,就讓老師帶同學(xué)們來(lái)了解一下吧。

01、ALEVEL

1.簡(jiǎn)介

Alevel相當(dāng)于英國(guó)的高中課程,一般課程的學(xué)制為兩年。第一年稱為AS課程,學(xué)生選擇3-4門學(xué)科學(xué)習(xí),通過(guò)考試后獲得AS證書。第二年稱為A2課程,學(xué)生選擇自己AS課程中的3門繼續(xù)學(xué)習(xí),考試后獲得Alevel證書。中國(guó)學(xué)生大多數(shù)會(huì)選比較擅長(zhǎng)、對(duì)英語(yǔ)要求低一點(diǎn)的理科科目考試。相對(duì)IB課程,Alevel課程總體難度低一些,但是單科難度并不低。

2.特點(diǎn)

時(shí)間上,Alevel制度給予學(xué)生最大的自由。在中國(guó),很多學(xué)生因?yàn)槟挲g等原因會(huì)選擇用一年的時(shí)間學(xué)完Alevel。現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)針對(duì)這種情況都有開(kāi)設(shè)一年制Alevel課程,在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候一年制和兩年制的alevel是同等認(rèn)可的,主要是看成績(jī)等級(jí)。

但是,一年制的Alevel對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)要求都比較高,如果自身學(xué)習(xí)能力強(qiáng)并且理科成績(jī)好可以選擇,不過(guò)時(shí)間短相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)壓力也比較大,需要合理安排各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間和考試時(shí)間。

02、IB

1.簡(jiǎn)介

即國(guó)際文憑課程,是由國(guó)際文憑組織(IBO)開(kāi)設(shè),它的總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦,是聯(lián)合國(guó)教科文組織注冊(cè)登記的非盈利性的國(guó)際教育和考試機(jī)構(gòu)。

IB課程主要是為全球3-19歲的學(xué)生開(kāi)設(shè)的,是從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,包含了一整套完整的課程體系,有小學(xué)教育(Primary Years Program)、中學(xué)教育(Middle Years Program)、高中教育(Diploma Program)、職業(yè)教育(Career-related Program),主要為學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展和個(gè)人技能等方面的教育。

總體來(lái)說(shuō),IB課程在世界上的認(rèn)可度很高,可以申請(qǐng)世界上千所大學(xué),像英國(guó)幾乎所有的大學(xué)都是可以接受IB文憑的,而美國(guó)加拿大等數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都把IB文憑作為一個(gè)良好的入學(xué)資歷。相對(duì)來(lái)說(shuō)難度也比較大。截止2015年,全球就有4000多所學(xué)校同步教授IB課程了。但是在國(guó)內(nèi),學(xué)習(xí)這個(gè)IB課程的學(xué)生其實(shí)并不多。

2. 核心課程

其實(shí)為什么說(shuō)IB課程難度比較大呢,主要是它涉及了三個(gè)核心課程。

(1)拓展論文(Extended Essay)

拓展論文也叫做EE,它是一種研究型的大論文。說(shuō)他是大論文,首先因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)多,其次是因?yàn)檎撐牡闹黝}廣泛,內(nèi)容只要扣準(zhǔn)主題,同學(xué)們想得分就很容易了。

那么,如何選擇主題呢?這里有一個(gè)小妙招,就是大家一定要從興趣入手,選擇自己熟練并且感興趣的一個(gè)科目來(lái)寫。我相信大家寫自己感興趣、研究比較深的科目,一定會(huì)如魚得水,樂(lè)在其中的。

老師,這里還有個(gè)個(gè)人提議,就是我們的論文一定要提前寫好,否則呢,等到下一個(gè)年級(jí)就會(huì)壓力較大。

這時(shí)就有同學(xué)迷惑了,IA和EE該怎么區(qū)分呢,我在這里簡(jiǎn)單的為大家講解。大家可以把IA理解成階段性小作文,一個(gè)科目要同時(shí)寫一篇IA和EE,千萬(wàn)不要想著可以偷懶。

除了經(jīng)濟(jì)學(xué)以外的那些真正要做研究的那些科目,如何從自身的情況下去做選題,怎么選題才會(huì)角度新穎是我們要思考的。

除此之外,論文部分對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)也是比較困難的部分。好多同學(xué)一看,4000字這怎么寫得完吶?

其實(shí)大家不用擔(dān)心,只要我們的數(shù)據(jù)資料充足,等真正去寫EE的時(shí)候,4000字只是打底,絕對(duì)收不住的。所以同學(xué)們?cè)谖恼庐?dāng)中,要先強(qiáng)調(diào)自己的明智觀點(diǎn),然后再搭建知識(shí)架構(gòu)向內(nèi)填充,補(bǔ)充自己的試驗(yàn)資料和調(diào)查資料,這樣才會(huì)讓你的文章具有邏輯性,也更有內(nèi)容。

(2)知識(shí)理論(Theory of Knowledge)

簡(jiǎn)稱TOK,是重塑學(xué)生的一個(gè)知識(shí)架構(gòu)體系,考查學(xué)生的全面知識(shí)以及掌握程度,回顧以往所學(xué)習(xí)過(guò)的那些知識(shí),并對(duì)其中的知識(shí)進(jìn)行批判性的討論,不斷地提出與之相關(guān)的帶有評(píng)判性質(zhì)的問(wèn)題。

(3)創(chuàng)造、運(yùn)動(dòng)和服務(wù)(Creativity、Activity和Service)

這是一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),需要學(xué)生實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)達(dá)150小時(shí),走出學(xué)校參加義務(wù)活動(dòng)。這樣既可以增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),也可以讓學(xué)生提前感受社會(huì),為畢業(yè)累積知識(shí)技能經(jīng)驗(yàn)。

每隔幾年IB的課程大綱都會(huì)更換,所以如果打算報(bào)考IB,那么一定要隨時(shí)關(guān)注考試大綱,及時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

而且IB是全英文教學(xué),科目掌握的綜合能力強(qiáng),有自己的學(xué)習(xí)方法,英文也好的同學(xué)是完全可以勝任IB的。

親愛(ài)的同學(xué)們,本期的最新體系選擇指南就到這里!

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷,更是你人生中不可或缺的一段旅程,在這段旅程中,你將遇見(jiàn)形形色色的人,看透世間百態(tài)。

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