IBDP課程的評(píng)估分為EA（外部評(píng)估）和IA（內(nèi)部評(píng)估）兩部分。IA （Internal Assessment，內(nèi)部評(píng)估），是一種由IB老師在學(xué)校內(nèi)部評(píng)估的作業(yè)，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)知識(shí)的應(yīng)用以及研究和個(gè)人興趣的結(jié)合，每門科目都有不一樣的IA要求。更重要的是，它們大約占IB最終評(píng)估的20%！

在IB生物中，IA（內(nèi)部評(píng)估）成績(jī)分別占IB生物學(xué)總成績(jī)的20%（SL和HL都一樣）。

在IB科學(xué)領(lǐng)域中，IA可以讓學(xué)生們很好的模擬之后作為專業(yè)科學(xué)家所面對(duì)的情況： 從計(jì)劃和項(xiàng)目組織，到數(shù)據(jù)收集和分析，許多不同的技能都需要測(cè)試。

這些都適用于以后在大學(xué)和其他地方的挑戰(zhàn)，IB生物學(xué)IA是學(xué)生展示他們?cè)趯W(xué)術(shù)和生活技能的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。而IB生物的難度已經(jīng)不僅是有同學(xué)來(lái)向我們吐槽了，而是遍布網(wǎng)絡(luò)的“難”。

"ib生物這種東西就不應(yīng)該出現(xiàn)在世界上”

“BBQ了，選了ib生物，還有經(jīng)濟(jì)IA超多的東西要寫，能不能讓時(shí)間停在5月啊！”

“太好笑了 ib生物老師就是我的英語(yǔ)老師吧??”

“讀的什么東西啊 我高中學(xué)的是生物不是醫(yī)學(xué)”

連知識(shí)本身都那么難了，學(xué)著學(xué)著就開(kāi)始抓耳撓腮，那IA該咋辦啊....？

甚至一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有...IB生物IA有救啦？！

官方規(guī)定IA完成時(shí)間是10hrs，如何在這“10hrs”里高效完成生物IA呢？ （哈哈哈當(dāng)然可能不止10hrs，沒(méi)有一個(gè)硬性的要求，但一定要在ddl之前提前完成，跟其他科目撞時(shí)間overload就不太好了...??）

先來(lái)看看criteria吧：

即使知道了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我該怎么開(kāi)始呢？ “所有的IB科學(xué)的IA都來(lái)自于實(shí)驗(yàn)” 有些同學(xué)可能用牛奶變質(zhì)，天氣與疾病傳播的關(guān)系，抗生素對(duì)種子發(fā)芽的影響等等，選題可以體現(xiàn)出你的個(gè)人興趣或者愛(ài)好，最好選擇自己熟悉并感興趣的！

01.從一個(gè)好的選題開(kāi)始（非常重要！?。?/p>

大部分同學(xué)都是自己進(jìn)行準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)選題，從身邊的生活或者方式開(kāi)始思考起，在思考得差不多后可以去看看IBO官方的范文，思考自己的選題應(yīng)該如何展開(kāi)，再詢問(wèn)老師建議，是否能繼續(xù)實(shí)施？（相信沒(méi)有人想要寫文章寫到一半，再?gòu)念^開(kāi)始吧... 所以最開(kāi)始有個(gè)合適的選題很重要?。?/p>

02.選擇適當(dāng)?shù)淖宰兞?/p>

最多不超過(guò)兩個(gè)Independent Variables！?。?/p>

過(guò)多的自變量會(huì)讓你在后期算數(shù)據(jù)時(shí)候陷入復(fù)雜化，精簡(jiǎn)并直接的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃不僅會(huì)讓你寫的時(shí)候輕松，也可以很清晰了當(dāng)?shù)刈屧u(píng)分者理解。

03.數(shù)據(jù)

在有了清晰選題后，應(yīng)該開(kāi)始前期research，查找并收集足夠的數(shù)據(jù)來(lái)支撐你的想法，如果你的“n”（樣本容量）還沒(méi)有達(dá)到70，那還是好好進(jìn)行資料收集，或者換個(gè)選題！

當(dāng)然也不要選擇數(shù)據(jù)不多的選題，比如查找到的資料中只有第一個(gè)變量，并沒(méi)有第二個(gè)...當(dāng)然這些都只是前期準(zhǔn)備的理論，真正上手開(kāi)始寫還是得同學(xué)們自己去體驗(yàn)呀！

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中舒展, 每一步都是成長(zhǎng)的印記。