IA是IB課程的內(nèi)部評(píng)估，是IB課程中很重要的一部分，IB的每個(gè)科目都有IA，而且占最終成績(jī)的很大部分。IA在整個(gè)IB經(jīng)濟(jì)學(xué)的分?jǐn)?shù)中占比20%。所以呀，這是一個(gè)不可忽視的模塊。IB經(jīng)濟(jì)學(xué)IA想拿高分，evaluation很重要，所以，今天跟大家來(lái)聊聊IAevaluation部分如何拿高分。

evalaution (評(píng)估) 有多重要？

眾所周知，經(jīng)濟(jì)學(xué)IA中我們需要給出自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)意見(jiàn)，往往是一個(gè)政策上的改變。而學(xué)生們?cè)趯慖A的時(shí)候，需要在給出經(jīng)濟(jì)學(xué)意見(jiàn)后再次對(duì)自己的意見(jiàn)進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)一步解釋自己提出該意見(jiàn)的原因，分析一下利弊。很多學(xué)生的IA分?jǐn)?shù)不好，其實(shí)都是被扣分在了evaluation(評(píng)估部分)。我們先來(lái)看一眼IA的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

看完上圖，我們可以了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)的IA中evaluation占了最大的比重。這4分，真的這么難拿？

老師今天給大家分享一個(gè)可以拿滿這4分的方法——LASPP。這是一個(gè)縮寫單詞，它代表了學(xué)生們?cè)趯慹valuation的5個(gè)思考角度。

只要學(xué)生們能按照這5個(gè)角度思考，就可以寫出相應(yīng)的且正確的evaluation，那么IA中最難的這4分就是信手捏來(lái)。

角度一：LASPP：Long-run V.S Short-run

第一個(gè)角度是Long-run V.S Short-run(長(zhǎng)期和短期效益)。學(xué)生們對(duì)于這兩個(gè)概念肯定不陌生，幾乎每個(gè)經(jīng)濟(jì)政策都會(huì)隨著時(shí)間的推移出現(xiàn)效率上的變化。于是，學(xué)生們?cè)趯慖A的第一個(gè)角度就是 —— 評(píng)估該經(jīng)濟(jì)學(xué)建議在長(zhǎng)期和短期的效益如何。

舉個(gè)例子 ：Fiscal Policy 財(cái)政政策雖然在理論上無(wú)法導(dǎo)致Long-run Economic Growth (長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增漲)，但得益于它的產(chǎn)業(yè)針對(duì)性，當(dāng)政府對(duì)某一個(gè)Merit Goods (有益商品) Increase Governemnt Spending (增加政府支出) 的時(shí)候，從長(zhǎng)期來(lái)看是有可能會(huì)導(dǎo)致Long-run Economic Growth (長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增漲)。

角度二：LASPP ：Assumption

角度二就是Assumption(假設(shè))。很多經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念和政策是建立在某個(gè)假設(shè)之上的，學(xué)生們?cè)谠u(píng)估自己的建議的時(shí)候，一定要記住：把該建議的假設(shè)說(shuō)清楚。

比如，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)里的LRAS和SRAS在假設(shè)上有個(gè)巨大的區(qū)別，LRAS代表著Flexable Wage，而SRAS代表著 Fixed Wage。這一個(gè)區(qū)別將會(huì)對(duì)很大程度影響學(xué)生們的evaluation。

角度三：LASPP：Stakeholders

第三個(gè)角度就是Stakeholders (利益相關(guān)者)。首先，我們要知道經(jīng)濟(jì)學(xué)里的Stakeholders 有哪些：在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中 —— 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、政府、社會(huì)在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中 —— 個(gè)人、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)體學(xué)生們?cè)趯慹valuation的時(shí)候要分別討論自己經(jīng)濟(jì)學(xué)建議對(duì)文章中涉及的每個(gè)Stakeholder 的不同影響，并且逐個(gè)分析他們的「得失」。

比如，Increase in Unemployment Rate (失業(yè)率增加) 對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是「失」，因?yàn)楣べY會(huì)降低。反之，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)可能是「得」，因?yàn)槭I(yè)率增加會(huì)導(dǎo)致更多郊區(qū)人口進(jìn)入城市尋找工作機(jī)會(huì)，這有助于傳統(tǒng)社會(huì)形式的變革，隨之推動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展。

角度四：LASPP：Priorities

第四個(gè)角度是Priorities (優(yōu)先考慮)。既然學(xué)生們提出了一個(gè)建議，那么這個(gè)建議應(yīng)該解決，在文章中的經(jīng)濟(jì)學(xué)背景下最應(yīng)該優(yōu)先解決的問(wèn)題。于是，學(xué)生們?cè)诜治龅臅r(shí)候要寫清楚：自己的建議要解決的是什么問(wèn)題，并且證明一下這個(gè)問(wèn)題是應(yīng)該最先被解決的。

比如，一個(gè)因?yàn)榭萍悸浜蠖鴮?dǎo)致經(jīng)濟(jì)進(jìn)入蕭條期的國(guó)家，最先應(yīng)該被解決的是科技落后的問(wèn)題。那么，政府應(yīng)該采取Fiscal Policy (財(cái)政政策)，Increase Government Spending in Technology (增加在科技方面的政府支出)，以此刺激經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇；而不是采取Monetary Policy (貨幣政策)。

角度五：LASPP：Pros & Cons

第五個(gè)角度就是 Pros & Cons (利弊分析)。這一部分，我在 課上會(huì)帶著學(xué)生逐個(gè)討論每個(gè)政策背后的利弊關(guān)系，并且詳細(xì)解釋利弊的原因。LASPP是5個(gè)思考的角度，但這并不代表學(xué)生們需要把5個(gè)角度都寫滿。因?yàn)椋⒉皇敲總€(gè)政策都能完全用上LASPP。比如：微觀中的Price Celling 并沒(méi)有什么Assumption。

老師建議學(xué)生們：至少選擇2個(gè)以上的角度作答，但是不要超過(guò)4個(gè)。畢竟evaluation部分不要超過(guò)300字。

好啦，今天就分享到這里，希望大家都能寫出高分 IA！之后我也會(huì)不定期更新IB經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源，如果你有任何問(wèn)題，或者有需要的資料，可以隨時(shí)在線咨詢我們哦～

【微語(yǔ)】他在知識(shí)的海洋里遨游, 每一滴汗水都澆灌著未來(lái)的花朵, 綻放著希望的芬芳。