AP生物FRQ題目應(yīng)該怎么做?這三點很關(guān)鍵!
眾所周知AP生物的五分率一直都穩(wěn)穩(wěn)的停在個位數(shù),同學(xué)們學(xué)習(xí)AP生物時,日常感覺我咋學(xué)了這么久,這個生物FRQ還是感覺一臉蒙圈,有沒有同學(xué)也經(jīng)常遇到以下幾個難題:1.如果根據(jù)考綱知識進(jìn)行學(xué)習(xí)就感覺學(xué)的還不錯,但是做......
眾所周知AP生物的五分率一直都穩(wěn)穩(wěn)的停在個位數(shù),同學(xué)們學(xué)習(xí)AP生物時,日常感覺我咋學(xué)了這么久,這個生物FRQ還是感覺一臉蒙圈,有沒有同學(xué)也經(jīng)常遇到以下幾個難題:
1.如果根據(jù)考綱知識進(jìn)行學(xué)習(xí)就感覺學(xué)的還不錯,但是做題還是發(fā)揮不出來,判斷不出來題目具體考察那些知識;
2. 大題在回答時我碰到特定的testverb時不知道怎么回答,到底用那些知識進(jìn)行寫作;
3. 生物對于閱讀信息的能力要求太強了,我怎樣才能快速的閱讀和提取這些信息呢?
看到這些問題是不是又難受又親切?那么有沒有好的解決方案能幫我們打倒這些5分路上的攔路虎呢?必須有??!
留求藝留學(xué)AP生物輔導(dǎo)老師為了幫大家找到正確的做題思路,并逐個擊破這些痛點,總結(jié)出常見的SciencePractice的考查方式,梳理每道特定的testverb題目的考察的能力以及作答的方式,幫助同學(xué)們快速掌握答題技巧。以及提供正確的題目分析和閱讀方式,幫助大家在備考AP生物的道路上一路通關(guān)!
Part 1:熟悉Science Practice常考方式
市面上大部分的AP生物的學(xué)習(xí)資料都是帶著同學(xué)們按照考綱進(jìn)行知識點的梳理,但就當(dāng)同學(xué)們認(rèn)為自己的知識點掌握得還不錯,再去做AP生物時,卻發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識點卻不能夠發(fā)揮出來。
最主要的痛點是同學(xué)們判斷不出來題目具體在考查哪些知識點,而原因正是因為在AP生物的FRQ題目中除了只有每道題目的第一小問在直接讓考生們描述并解釋生物概念或過程之外(這是Science Practice 1 concept explanation)。
其余的題目都需要考生具備結(jié)合理論知識點分析實驗過程的能力,比如:
Science Practice 2考查考生的分析解釋流程圖或者其他生物視覺模型的;
Science Practice 3考查考生們是否能夠正確合理提出實驗問題,判斷實驗變量的;
Science Practice 4要求考生能夠根據(jù)圖標(biāo)繪制圖像以及描述圖標(biāo)、圖像的數(shù)據(jù)的能力;
Science Practice 5考查考生對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步分析處理的能力;
Science Practice 6基本在每道題目的最后一問中會出現(xiàn),是要求考生能夠利用數(shù)據(jù)或者理論證據(jù)對論點提供支持。
Part 2:掌握Test Verb作答方法
最最常見的FRQ問題作答時的痛點可能就是同學(xué)們碰到特定的test verb時不知道如何回答了,比如不確定explain和justify的區(qū)別,不確定FRQ題目是要回答完整的句子還是可以只寫幾個關(guān)鍵單詞。
比如比較簡單一些的題目的作答方式:
Describethe relationship between the variables, 同學(xué)們可以寫出兩個變量之間到底是positive correction或者negative correction(一般不太會出現(xiàn)沒有correlation的情況);
再比如evaluatethe hypothesis,同學(xué)們一定要先寫出accept或者reject the hypothesis,然后說明原因。
而比較難一些的Science Practice 6的題目也是有特定的作答方式,比如:
Explainthe relationship between experimental results and larger biological concept. 同學(xué)們就需要先判斷出這些所考察的大方向的生物理論和概念是什么,然后結(jié)合實驗結(jié)果進(jìn)行解釋和說明。
Part 3:掌握快速閱讀和提取信息攻略
AP生物的考生們可能不止一遍聽說過生物是AP考試中相對最難的考試之一,究其原因可能和AP生物是一門考查考生的綜合能力的考試有關(guān)。
考生們不光要學(xué)習(xí)并掌握8個Unit的理論知識點,鍛煉分析實驗的科學(xué)實踐能力,最后還得有很好的閱讀信息的能力,閱讀速度不夠或者不能很快找到長篇題干中的關(guān)鍵信息也是考生比較常見的另一痛點。
同學(xué)們在回答類似identify實驗變量、identify對照組、predict變化造成的實驗結(jié)果等問題時,可以直接從題目中找到描述實驗?zāi)康牡年P(guān)鍵句,直接分析表格數(shù)據(jù),直接分析題目中所給出的流程圖等生物圖像模型,這樣的方法不僅可以幫助大家省去閱讀時間,也能讓做題更有針對性。
相信同學(xué)們有了這樣一份詳盡的AP生物FRQ題目科學(xué)實踐能力考查方式的總結(jié),搭配相對應(yīng)練習(xí)題目去練習(xí)并總結(jié)science practice考查方式,test verb作答方式以及正確的題目分析和閱讀方式,AP生物5分可謂囊中之物了。
【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢想啟航, 愿旅途平安順利, 未來可期。
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