大學委員會提供兩門英語研究課程：AP英語語言與寫作和AP英語文學與寫作，這兩門課程沒有規(guī)定的學習順序，學?？梢蕴峁┮婚T或兩門課程。每門課程都旨在為高中生提供一個參與典型的大學英語入門課程的機會。

AP英語語言和寫作課程側重于循證分析和議論文寫作的發(fā)展和修改，以及非小說文本的修辭分析。AP英語文學和寫作課程著重于閱讀、分析和寫作不同時期的想象文學(小說、詩歌、戲劇)。

今天，留求藝留學主要為大家介紹一下AP英語文學與寫作課程，對這門課程還不了解的小伙伴快來看!

一、AP英語文學與寫作課程概述

AP英語文學和寫作課程著重于閱讀、分析和寫作不同時期的想象文學(小說、詩歌、戲劇)。學生們通過仔細閱讀和批判性分析想象文學來加深對作家使用語言來表達意義和愉悅的理解。當他們閱讀時，學生考慮作品的結構、風格和主題，以及其比喻語言、意象和象征的使用。寫作作業(yè)包括說明文、分析性文章和議論文，要求學生分析和解釋文學作品。

二、AP英語文學與寫作課程先決條件

AP英語文學與寫作沒有先修課程，但是在參加這門課程之前，學生應該能夠閱讀和理解大學水平的文章，并寫出語法正確、完整的句子。

三、AP英語文學與寫作課程內容

AP英語文學與寫作課程內容分為九個單元，按照邏輯和建議的順序排列。教師通過選擇和排序文本和任務來創(chuàng)建他們自己的課程，學生通過反復練習分析詩歌和散文來發(fā)展文學分析和寫作的技能，然后就以下問題進行論證

文學作品的闡釋。在每個單元結束時，教師可以選擇分配個人進度檢查來衡量學生的進展。

建議的單位組織如下：

短篇小說(第1、4、7單元)

詩歌(第2、5、8單元)

長篇小說或戲劇(第3、6、9單元)

以下主要觀點是本課程的基礎，使學生能夠在概念之間建立有意義的聯(lián)系。

每個偉大的想法都與一個持久的理解相關，一個與偉大想法相關的長期收獲：

以下主要觀點是本課程的基礎，使學生能夠在概念之間建立有意義的聯(lián)系。

性格：文學中的人物允許讀者研究和探索這些人物所代表的一系列價值觀、信仰、假設、偏見和文化規(guī)范。

背景：背景和與之相關的細節(jié)不僅描述了時間和地點，還傳達了與背景相關的價值觀。

結構：一篇文章的各部分和各節(jié)的安排，各部分之間的關系，以及文章揭示信息的順序，都是作者做出的有助于讀者理解文章的結構選擇。

敘述：敘述者或演講者的視角控制著細節(jié)和重點，這些細節(jié)和重點影響著讀者對文本的體驗和理解。

比喻性語言：比較、表達和聯(lián)想將字面意思轉化為比喻意義，并邀請讀者解讀文本。

文學論證：讀者通過由文本證據支持的論證來建立和交流他們對文學的解釋。

四、AP英語文學與寫作課程技能

以下技能類別與大思路相關，描述了學生在課程中應該發(fā)展的技能：

解釋性格的作用。

解釋設置的功能。

解釋情節(jié)和結構的功能。

解釋敘述者或演講者的功能。

解釋詞語選擇、意象和符號的功能。

解釋比較的作用。

就部分或全部文本的解釋展開有文本依據的論證。

五、AP英語文學與寫作考試結構

AP英語文學和寫作考試：3小時

評估概述

AP英語文學和寫作考試評估學生對課程框架中概述的技能和基本知識的理解。考試時長3小時，包括55道選擇題和3道自由答題。

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。