IB課程的第一學(xué)科組是語(yǔ)言A科目，主要針對(duì)學(xué)生的母語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用與文學(xué)鑒賞能力進(jìn)行考核，包含了語(yǔ)言A文學(xué)、語(yǔ)言A語(yǔ)言與文學(xué)、文學(xué)與表演三種，對(duì)于我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生來(lái)講，選的比較多的就是IB中文A文學(xué)和IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)了，今天主要為大家介紹一下IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)課程，希望對(duì)大家有用。

IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)課程主要學(xué)習(xí)各種媒體中的廣泛的文學(xué)和非文學(xué)文本。通過(guò)研究跨文學(xué)形式和文本類型的交際行為以及適當(dāng)?shù)亩伍喿x，學(xué)生將調(diào)查語(yǔ)言本身的性質(zhì)以及它如何形成身份和文化并受其影響。本課程的學(xué)習(xí)方法范圍廣泛，包括文學(xué)理論、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、媒體研究和批評(píng)性話語(yǔ)分析等。

IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)課程也分為SL和HL兩門(mén)，本課程的目的是使學(xué)生能夠：

●接觸不同時(shí)期、不同風(fēng)格和不同文化的各種媒體和形式的文本；

●培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、看、展示和表演的技能；

●發(fā)展解釋、分析和評(píng)估的技能；

●培養(yǎng)對(duì)文本的形式和美學(xué)質(zhì)量的敏感性，以及對(duì)它們?nèi)绾斡兄诓煌磻?yīng)和揭示多重意義的欣賞；

●發(fā)展對(duì)文本與各種觀點(diǎn)、文化背景、本地和全球問(wèn)題之間的關(guān)系的理解，以及對(duì)它們?nèi)绾斡兄诓煌磻?yīng)和揭示多重意義的理解；

●理解語(yǔ)言和文學(xué)研究與其他學(xué)科之間的關(guān)系；

●以自信和創(chuàng)新的方式交流和協(xié)作；

●培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)的終身興趣和享受。

IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)考試包括內(nèi)部評(píng)估（Paper 1、Paper 2）和外部評(píng)估（Individual oral），對(duì)于SL和HL，考核略有不同：

IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)SL考試

外部評(píng)估（3小時(shí)）

paper1：指導(dǎo)性文本分析，考試時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)15分鐘，占考試成績(jī)的35%。

paper2：比較論文，考試時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)45分鐘，占考試成績(jī)的35%。

內(nèi)部評(píng)估：個(gè)人口試，考試時(shí)長(zhǎng)15分鐘，占考試成績(jī)的30%。

IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)HL考試

外部評(píng)估（4小時(shí)）

paper1：指導(dǎo)性文本分析，考試時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)15分鐘，占考試成績(jī)的35%。

paper2：比較論文，考試時(shí)長(zhǎng)1小時(shí)45分鐘，占考試成績(jī)的25%。

Higher Level essay：占考試成績(jī)的20%。

內(nèi)部評(píng)估：個(gè)人口試，考試時(shí)長(zhǎng)15分鐘，占考試成績(jī)的20%。

【微語(yǔ)】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國(guó)的時(shí)間，但可以改變出國(guó)的心態(tài)。