在IB課程的六大學科組中，學生需要在每個學科組中都選擇一門科目來學，在語言文學學科組中，很多學生都會選擇IB中文A語言與文學課程，馬上就要到了IB的考試了，今天為大家分享一下IB中文A語言與文學考試詳細內(nèi)容，希望能對大家的備考有幫助。

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IB中文A語言與文學課程中，語境和文學理解是課程的主要重點。課程需要學習各種媒體中的廣泛的文學和非文學文本，通過研究這些文本來探究語言本身的性質(zhì)。本課程的學習方法范圍廣泛，包括文學理論、社會語言學、媒體研究和批評性話語分析等。

一、IB中文A語言與文學考試內(nèi)容

1、IB中文A語言與文學SL

外部評估（3小時）

paper1：指導(dǎo)性文本分析（1小時15分鐘），占總成績35%。

paper2：比較論文（1小時45分鐘），占總成績35%。

內(nèi)部評估：個人口試（15分鐘），占總成績30%。

2、IB中文A語言與文學HL

外部評估（4小時）

paper1：指導(dǎo)性文本分析（2小時15分鐘），占總成績35%。

paper2：比較論文（1小時45分鐘），占總成績25%。

Higher Level essay，占總成績20%。

內(nèi)部評估：個人口試（15分鐘），占總成績20%。

二、IB中文A語言與文學答題技巧

很多同學們簡單的認為IB中文就是語文課程，其實并不是哦，IB中文A語言與文學還是很難的，考試也是需要掌握一定的答題技巧的。

paper1

paper1考核的文體包括：詩歌、散文、小說。paper1的解答需要注意兩個部分。一是文章內(nèi)容的自我輸入，包括對文章的理解和分析;二是論文的自我輸出，包括論文的組織結(jié)構(gòu)和語言使用。

文章內(nèi)容的自我輸入部分是清晰掌握集中文本類型的特點,然后在文章的分析來提取其層次結(jié)構(gòu)的特點,寫作技巧、語言風格等方面的寫作背景,寫作對象和其他內(nèi)容。

因此，我們在平時學習的時候，不僅要了解各種表達方式、修辭手法、解釋方法、演示方法等具體技巧之間的區(qū)別，還要了解它們的作用。

文章的自我輸出部分是測試學生掌握語言的能力。能夠準確、多樣地使用評語，并有邏輯地組織文章者優(yōu)先。

試想，如果評價詞“表現(xiàn)”在paper1的分析論文中多次出現(xiàn)，其語言使用是否會受到很大的影響?而與“表現(xiàn)”有許多相似的含義，如“呈現(xiàn)、體現(xiàn)、展現(xiàn)”都可以被它所代替。所以除了積累一定的評價詞，還需要多讀高分范文，互相學習。

paper2

paper2需要從4道一般性的論題當中選取一道，涉及到詩歌、散文、小說和戲劇等不同體裁，再根據(jù)自己學習過的兩部作品撰寫一篇對它們比較分析的論文。

因此，paper2的學習內(nèi)容是非常具體的，即學校選擇的文學作品。與paper1類似，學生在學習時仍然需要掌握所選文學體裁的特點，然后對文本進行詳細的分析。如詩歌中最重要的“意象”、散文中的“形神合一”、戲劇中的“動作語言”等，在閱讀文本之前都可以理解和學會。

【微語】愿留學生活充滿陽光, 每一天充實快樂。