可能很多家長和同學都會這樣覺得IB中文很簡單，但實際上，IB中文科是一門聽起來簡單，學起來卻并非容易的學科。本次文章將會給大家分享IB中文A語言與文學考試內(nèi)容及如何在IB中文A語言與文學考試中拿到高分。相信不論是即將步入考場或者即將進入IB階段的學生，甚至是各位家長，在閱讀本文后都會有所收獲。

本次我們的分享將分為四個部分，分別關于“Paper1、Paper2、IO和學習資源”，如有其他機會將給大家分享如何學好文學課程。

先附上本次分享大綱：

1、如何在Paper1中拿高分？

2021年首次考試的大綱規(guī)定，在語言與文學課程的paper1考試中，普通課程學生需要在75分鐘內(nèi)，從兩篇不同類型的非文學文本中選取其中一篇，并撰寫一篇對它的分析論文。

當然，每一篇選文都會有一道關于某個核心技巧和形式要素的引導題，給學生提供一個可以思考的切入點。

但是需要注意的是，盡管學生不是必須回答這個問題，但分析也應該集中于某個特定的方面。所以我們在平時閱讀文章的時候就要養(yǎng)成思考文章的核心技巧會是什么以及這項技巧如何影響作者的表達和讀者的接受的習慣了。

高級課程在總體的學習過程上和普通課程基本相同，但不同的是高級課程在考試的時候需要在135分鐘內(nèi)對每篇選文都撰寫一篇分析論文。這就不僅考驗學生的理解和分析能力，也考驗學生的組織和書寫能力。

那么語言和文學課程在考試中是如何評分的呢？

這就涉及到了四項評分標準，分別是：

● 標準A：理解與詮釋

● 標準B：分析與評價

● 標準C：重點和組織

● 標準D：語言

每項五分，如果要拿到滿分或者接近滿分的話，相應地，就需要做到以下四點：

● 文本理解透徹、深刻，富有見解。

● 對文章寫作技巧的運用以及效果的分析準確，有說服力，并且使用一定的引文。

● 文章結構層次清晰，論點突出，過渡自然。

● 用詞用語高度準確，語體和語氣適當。

可是，我們究竟如何系統(tǒng)地學習Paper1的內(nèi)容呢？

我們還是回到大綱，來看看Paper考試給出的非文學文本類型：

這么多，如果要對每一種文本的特點都學習一邊，并且拿出實際的文本來操練一番，不僅需要大量的時間，而且知識點也特別零碎，難以記憶。那我們應該如何學習這些文本類型呢？答案就是我們可以將其分成不同的類別來學習，分別是：

● 信息資訊類

● 個人情感類

● 視覺文本類

● 多媒體文本

這四種類型，掌握了這四種類型的特點后，在拿到具體的文本就不怕“無話可寫”了。當然了這四種文本不是都會出現(xiàn)在Paper1考試當中，比如多媒體文本，更多的是在IO部分來學習。

剩余的三種類型就是Paper1學習的核心內(nèi)容了，里面也有往年考試常見的具體的文本類型，比如新聞、廣告文案、具有評論性質和說明性質的文本等，這些就需要各位同學將其作為核心中的核心，重點中的重點來學習了。

Paper1的分享還沒完。我們有了學習的方向，接下來說說怎么來學習。

可能很多同學平時在訓練的時候都是隨手拿來一篇Paper1文章，然后找出幾個修辭，列出幾個手法就開始著手寫作了，這樣未免有點操之過急，寫出的文章不是味同嚼蠟就是毫無邏輯。如果真的渴望paper1能夠拿到滿分的話，不妨先慢下來，做好充足的準備，厚積薄發(fā)。

Paper1考試評分標準雖然是從四個方面評判，但其實包括兩大板塊，一個就是文章內(nèi)容的自我輸入，包括對文章的理解和分析；另外就是論文的自我輸出，包括文章組織結構和語言使用。所以我們平時學習的時候可以從這兩個維度去訓練。

自我輸入部分的基礎就是要清楚掌握以上四種文本類型的特點，然后在分析文章的時候去尋找它層次結構、寫作手法、語言風格等方面的特點以及寫作語境、寫作對象等內(nèi)容。

所以大家平時學習的時候就不僅要了解各種表現(xiàn)手法、修辭手法、說明方法、論證方法等具體手法的區(qū)別，還要了解它們的作用。

自我輸出部分正是在考驗學生語言文字的駕馭能力。能夠準確并多樣地使用評價性詞語以及有邏輯地組織文章，絕對是加分項。

試想，如果一篇Paper1的分析論文充滿了“表現(xiàn)”這一評價性詞語，那是不是就在語言使用上會大打折扣呢？而和“表現(xiàn)”意思接近的還有很多，比如“呈現(xiàn)、體現(xiàn)、展現(xiàn)”等都可以來代替它。除了要積累一定的評價性詞語之外，還需要多閱讀高分范文，取長補短。

2、如何在Paper2中拿高分？

接下來，給大家分享一下如何學好Paper2這個部分。首先，我們來了解一下2021年首次考試的大綱對Paper2的要求：

普通課程和高級課程一樣，需要學生在105分鐘內(nèi)，從4道一般性的論題當中選取一道，再根據(jù)自己學習過的兩部作品撰寫一篇對它們比較分析的論文。

雖然考試沒明確說這兩部作品的類型，但根據(jù)以往的考試經(jīng)驗，一般都是兩部文學作品，涉及到詩歌、散文、小說和戲劇等不同體裁。

所以Paper2的學習內(nèi)容非常具體，就是學校選取的文學作品了。與Paper1也有相似之處，同學們在學習的時候還是需要掌握所選擇的文學體裁的特點，然后再具體地分析文本。比如詩歌里面最重要的“意象”、散文當中的“形散神聚”以及戲劇的“動作性語言”等，都可以在閱讀文本之前就先進行了解和學習。

再具體到考試上面，怎樣的一篇Paper2文章才會得到高分呢？這又涉及到了Paper2的評分標準，和Paper1基本相同，仍然是四個方面：

● 標準A：了解、理解與詮釋

● 標準B：分析與評價

● 標準C：重點和組織

● 標準D：語言

不同的是，標準A和標準B的分數(shù)都是10分，標準C和標準D都是5分，可見考試對文本理解分析的重視程度。如果要拿到高分，相應地，有以下需要注意的地方，同學們也可以根據(jù)以下標準自我評估：

● 對作品做了深刻的了解和理解，而且對兩部作品的相同或者不同之處有自己獨到的見解。

● 對作者文本創(chuàng)作過程中所使用的手法做出有說服力的分析，并有效地使用了分析和評價技巧來比照兩部作品。

● 分析過程時時扣題，論點突出清晰，各部分內(nèi)容比例適中并銜接有邏輯。

● 用詞用語高度準確，語體和語氣適當。

如果學有余力的同學，除了學習學校規(guī)定的作品之外，還可以閱讀相同作者或者相似主題的其他作品來拓展知識，甚至可以接觸部分大學本科語言和文學專業(yè)的內(nèi)容來拔高。

接下來，我們說說如何備考。平時大家使用最多的資料就是往年的真題了，但是真題考察的點都不一樣，我們就需要像Paper1一樣，對這些真題進行分類，抓住每種類型的考察重點，從而更好地在考試的時候破題。以下分類可供大家參考：

● 文學要素類：包括人物、情節(jié)和環(huán)境等。

● 概念和辯證類：包括相對概念和相似概念等。

● 語境讀者類：包括作者的創(chuàng)作背景、小說虛擬世界和讀者等。

所以如果能夠了解每種類別考察的“套路”，考試的時候，至少在破題上能夠做到得心應手了。

那么要拿到高分，還需要大家平時多看高分范文，多積累用詞，多自己寫作才行，這樣解題才會更有邏輯，更加高效。

在解題的時候可以有不同的結構以及不同的論點，希望小伙伴們在閱讀范文的時候學會總結，當然也可參加我們量身定制的課程，逐一攻破。

3、如何在IO中拿高分？

IO考試在新大綱下可謂是給同學們“減負”不少，平時學習的任務量減少了，沒有了FOA，但是這也突顯出IO考試的重要性。

另外，IO考試內(nèi)容也有很大的改變，規(guī)定學生在15分鐘之內(nèi)就一篇文學作品和非文學作品的節(jié)選，做一次長達10分鐘的口頭評論，接下來的5分鐘需要回答老師就本次評論提出的問題。而且，這要求同學們在分析的時候都集中在某一個全球性問題上，分析這兩篇選文如何在內(nèi)容和形式上呈現(xiàn)出同一個全球性問題。

如果即將進入IB階段學習的同學不太了解全球性問題的范圍和內(nèi)容的話，可以先提前看看考試的大綱哦。

IO的評分標準和Paper2一樣，咱們就不過多贅述啦，不同的是標準C和標準D的評分也增加到了10分，這就看重學生的口頭表達的邏輯和語言使用了，應該有條有理，并且盡量避免過度的書面化語言或者過度的口語化色彩。

在IO的準備過程當中，同學們會面臨兩個難點：1）如何選定全球性問題？2）如何選取非文學文本？

這跟同學們在IO選取的作品有關，作品選段可能是關于“性別問題”的，那全球性問題就會集中在“性別”方面，不過需要具體。如果只說“我本次探討的全球性問題”是‘男女性別不平等問題’?！蹦蔷惋@得泛而不精了。

至于如何選取非文學文本，可謂是選擇多種多樣，不超過40行，既可以選取文字文本，也可以選擇視覺文本，甚至是多媒體文本皆可。如果沒有辦法以行計算的時候，選擇的篇幅能在規(guī)定的時間內(nèi)做深入的探究討論便可。選取好了非文學文本后，便可以將其歸為Paper1涉及到四種類型進行分析。

普通課程和高級課程除了以上所講的區(qū)別之外，高級課程還要求同學撰寫一篇1450-1800漢字的課程論文，論文是可以關于非文學文本，也可以是關于文學文本。這部分的內(nèi)容大家也可以看看大綱的規(guī)定，這里就不做其他贅述了。

以上的分享雖然按照考試內(nèi)容分為“Paper1、Paper2和IO”三個部分，但是我們在平時的學習中，這三個部分絕對不是孤立存在而是相輔相成的。

4、有哪些可供學習的資源？

IB中文的學習不像傳統(tǒng)語文教育，沒有固定的課文，這雖然給了學生很大選擇的自由，但同時也成為令同學們頭痛的問題，除了學校提供的資料之外，有沒有額外的資源可供學習和參考，尤其是前文中提到的優(yōu)秀范文，又從哪里獲得呢？就此給大家推薦一些可以使用的學習資源。

歷年真題

雖然2021年首次考試大綱的規(guī)定和舊大綱相比有很多不同，但真題資源卻不會過時，尤其是Paper1的文章和Paper2的題目，基本可以放在新大綱的框架之下來學習。如果要獲取歷年真題的話，大家可以前往Free exam papers網(wǎng)站或者IB Resources網(wǎng)站自行下載。

本科書籍

在前文已經(jīng)提及，學有余力的同學可以參考大學本科的學習內(nèi)容，這里給大家推薦三本值得一讀的書籍哦：

《敘述學》，胡亞敏著，華中師范大學出版社，2004-12出版。

《文學理論導引》，周憲著，高等教育出版社，2014-3出版。

《中國當代文學史》，洪子誠著，北京大學出版社，2009-4出版。

好了，

【微語】我們在家靜靜守候, 期盼你學成歸來, 那時的你將更加耀眼。