Hello~大家好，UCL大學(xué)出國前需要進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，留求藝的老師有多年海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助同學(xué)們做出國前后的全程跟蹤輔導(dǎo)。今天學(xué)姐為同學(xué)們講EEE專業(yè)一些基礎(chǔ)知識，希望同學(xué)們可以從中有所收獲。

科學(xué)與工程中的模型

科學(xué)是一種努力，試圖通過發(fā)現(xiàn)描述其工作原理的基本規(guī)律來理解我們周圍的世界。這樣的定律包括牛頓運(yùn)動定律、理想氣體定律、電路中的歐姆定律、能量守恒定律等等，其中一些你可能已經(jīng)學(xué)過了?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這些基本規(guī)律的典型科學(xué)努力循環(huán)可能是這樣的:

1.觀察自然。

2.提出一個假設(shè)，解釋你的觀察結(jié)果。

3.從你的假設(shè)出發(fā)，做一些可以通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的預(yù)測。

4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看你的預(yù)測是否真實(shí)。

許多人認(rèn)為科學(xué)就是這樣運(yùn)作的。但至少有一件事在上面的列表中不太對。這是什么?你能想象出來嗎?

你們中的一些人可能已經(jīng)知道，問題存在于最后一部分，即當(dāng)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的結(jié)果與你的預(yù)測相匹配時(shí)。讓我們做一些邏輯來更好地理解問題到底是什么。假設(shè)你觀察到一個現(xiàn)象p并提出了一個假設(shè)H這可以解釋p。這意味著一個邏輯陳述H → p總是正確的(因?yàn)槟氵x擇了H那樣)。證明H，你還推導(dǎo)出了一個預(yù)測Q從H，即另一個邏輯語句H → Q也總是如此。然后你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看是否Q可以被觀察到。如果Q被觀察到。或者，如果”不是Q“反而是觀察?

如果”不是Q”觀察，事情很容易。從邏輯上講，(H → Q)相當(dāng)于(不是Q →不是H)因?yàn)樗鼈兪潜舜讼喾吹奈恢?，即邏輯上相同的語句，可以通過否定條件和結(jié)果，然后確定它們的順序，從一個語句轉(zhuǎn)換到另一個語句。這意味著，如果沒有Q是真的，那么從邏輯上證明不是H也是正確的，即你的假設(shè)是錯誤的。這個論點(diǎn)很清楚，沒有問題(除了你可能需要重做假設(shè)構(gòu)建和測試的事實(shí))。

真正的問題發(fā)生在當(dāng)你的實(shí)驗(yàn)給你想要的結(jié)果時(shí)，Q。從邏輯上講，”(H → Q)和Q"沒有告訴你任何關(guān)于H是真是假的事情!即使在實(shí)驗(yàn)中獲得了預(yù)測的結(jié)果，你的假設(shè)也有可能是錯誤的或不充分的。例如，也許另一個替代假設(shè)R可能是正確的(R → p,R → Q)，或者也許H需要一個附加條件K預(yù)測p和Q(H和K → p,H和K → Q)但你不知道K。

涉及到的專業(yè)課程

數(shù)字通信

電力電子和驅(qū)動

微電子系統(tǒng)

數(shù)字音頻和信號處理

控制工程

MATLAB編程入門

電子實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與專業(yè)工程實(shí)踐1

電路理論

工程物理

數(shù)學(xué)1

信號、系統(tǒng)和通信

微處理器和接口

數(shù)字電子學(xué)

數(shù)學(xué)2

電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)和制造1

電子設(shè)備和電路

數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)

信號處理

結(jié)構(gòu)化編程

電磁學(xué)

溝通原則

電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造2

電氣系統(tǒng)和電力電子

群體設(shè)計(jì)與專業(yè)工程實(shí)踐2

控制系統(tǒng)

以上是UCL大學(xué)中EEE相關(guān)理論知識，如果有需要幫助，可以和我們的輔導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，祝同學(xué)們都能順利完成自己的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，早日完成學(xué)業(yè)。