隨著假期來(lái)臨，對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)的日期也不遠(yuǎn)了，那么，如何在開(kāi)學(xué)后迅速度過(guò)適應(yīng)期，少走彎路呢？今天我們請(qǐng)到了畢業(yè)于UCL的Alan學(xué)長(zhǎng)，來(lái)給大家講講留學(xué)生出國(guó)后將要面臨的哪些障礙和彎路應(yīng)該如何快速度過(guò)。很多同學(xué)到了海外都會(huì)遇到四個(gè)心理階段，分別是：

陌生期

興奮期

思鄉(xiāng)期

適應(yīng)期

在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到很多障礙，所以，如何快速度過(guò)適應(yīng)期是很重要的，下面說(shuō)下新生會(huì)面臨的五個(gè)障礙：

印象最深的是大寫作課，老師讓本學(xué)期閱讀四本經(jīng)典的小說(shuō)。本地學(xué)生兩周就讀完了全部，而中國(guó)學(xué)生幾乎用全部的課余時(shí)間去讀書，實(shí)在是太難了。

語(yǔ)言將是你最大的劣勢(shì)。所以你要么付出十倍的努力去盡量縮小語(yǔ)言上的差異，要么得用事半功倍的手段，高效率完成課業(yè)。

總之，對(duì)于留學(xué)生而言，語(yǔ)言是一座一定要翻越的大山。

在異國(guó)他鄉(xiāng)一定要有極強(qiáng)的自制力，拖延癥是你最大的敵人。

（拖延癥小朋友是你嗎？）

很多同學(xué)從小都是生活在父母的嚴(yán)格管教下成長(zhǎng)的，很多同學(xué)都有過(guò)不想學(xué)習(xí)只想玩的經(jīng)歷。

但到了國(guó)外后，無(wú)論住合住或個(gè)人租房單住，都不會(huì)有人去約束你了。在這種巨大的轉(zhuǎn)變下，很容易讓人迷失。

有的留學(xué)生朋友學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很大原因是自制力差，被拖嚴(yán)重所擾，本來(lái)周一要交的作業(yè)，永遠(yuǎn)是周一凌晨才開(kāi)始寫，上課不會(huì)的內(nèi)容總是想著回頭再說(shuō)。結(jié)果導(dǎo)致不會(huì)的內(nèi)容永遠(yuǎn)不會(huì)。然后因沒(méi)人管，打游戲，泡吧等，總不去上課，久而久之會(huì)有被勒令退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。

所以，留學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守“今日事，今日畢”的原則。

在國(guó)外一定要結(jié)交不同的朋友。很多同學(xué)出國(guó)后，身邊還是中國(guó)人，沒(méi)有一點(diǎn)語(yǔ)言環(huán)境，一點(diǎn)也不利于學(xué)習(xí)和生活的技能提升，所以一定要多說(shuō)多交朋友，多去社交，會(huì)很有幫助的。

留學(xué)需要一個(gè)很長(zhǎng)的準(zhǔn)備期，有很多本科選擇出國(guó)的同學(xué)，初中就開(kāi)始做準(zhǔn)備。但是在選擇專業(yè)、院校時(shí)，基本都會(huì)看學(xué)校、專業(yè)排名，憑借第一感覺(jué)或聽(tīng)從父母安排，根本沒(méi)有考慮過(guò)專業(yè)是不是自己喜歡的，適不適合自己。

有很多同學(xué)等到上完一學(xué)期或者大一后才感覺(jué)這個(gè)專業(yè)不適合自己，再想換專業(yè)，就非常麻煩了。

有很多同學(xué)大一沒(méi)有順利通過(guò)，一部分是專業(yè)課沒(méi)有選對(duì)！所以，在選專業(yè)的時(shí)候，一定要慎重思考是否是自己想學(xué)的，以及未來(lái)的發(fā)展如何。

留學(xué)是一條很艱難的路，記得曾經(jīng)看到一本小說(shuō)里的一句話，說(shuō)：“到了高中畢業(yè)的時(shí)候，家里特別有錢的就繼承家業(yè)了，家里普通的就選擇好好高考了，只有家里不上不下有點(diǎn)積蓄的，才選擇送孩子出國(guó)留學(xué)?！?/p>

大多數(shù)人認(rèn)為出國(guó)留學(xué)是為“鍍金”，其實(shí)更多的留學(xué)生是為了自己以后有更好的發(fā)展，更多的選擇，順便增加一下生活閱歷，豐富自己的生活！但是國(guó)外“混”文憑并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單！

很多院校都是寬進(jìn)嚴(yán)出，所以當(dāng)你考入了一所理想的院校的時(shí)候，千萬(wàn)不要放松，留學(xué)之路才剛剛開(kāi)始呢，之后才是真正艱難的路。

所以，既然出了國(guó)，花了這么多錢，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方，忍耐寂寞，同時(shí)又要求苦學(xué)語(yǔ)言，努力學(xué)習(xí)，不就是為了未來(lái)更好的自己?jiǎn)?？既然目的如此明確，那么，你沒(méi)有任何理由走偏。

感謝Alan的分享，其實(shí)留學(xué)之路是很艱辛的，想順利走完是需要付出很多努力的。

所以如何在開(kāi)學(xué)后提高就讀質(zhì)量，如何避免新學(xué)期的掛科以及勸退？

這里，就要強(qiáng)調(diào)在新學(xué)期前的預(yù)習(xí)的重要性了。

首先我們說(shuō)的預(yù)習(xí)并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的看一遍新學(xué)期的課程內(nèi)容就完了，而是要深入的學(xué)習(xí)一遍。首先就是對(duì)照下學(xué)期課程的課程大綱、教材課件等進(jìn)行有條理性的預(yù)習(xí)，把重點(diǎn)難點(diǎn)提前進(jìn)行掌握。

還有就是一些學(xué)術(shù)單詞、專業(yè)詞匯，這些單詞很可能在不同的專業(yè)下就完全變了意思，所以提前掌握這些單詞是非常有必要的。

這樣開(kāi)學(xué)后不論是新生還是老生，在正式上課的時(shí)候老師語(yǔ)速與口音等影響會(huì)小很多，也會(huì)變得相對(duì)簡(jiǎn)單。對(duì)于老師提出的單詞和問(wèn)題造成的影響也會(huì)減輕很多。

而預(yù)習(xí)最重要的就是堅(jiān)持，即使開(kāi)學(xué)后，堅(jiān)持預(yù)習(xí)之后的課程內(nèi)容對(duì)你的整個(gè)留學(xué)之路都是非常有幫助的。

另外，你也可以來(lái)看看留求藝的專屬課程哦！

留求藝針對(duì)需要預(yù)習(xí)的同學(xué)推出了專屬課程：

學(xué)術(shù)預(yù)習(xí)課程

學(xué)術(shù)預(yù)習(xí)課程為留求藝自主獨(dú)立研發(fā)的課程，用以解決中國(guó)留學(xué)生出國(guó)后因不適應(yīng)而造成的掛科現(xiàn)象，我們利用多年的時(shí)間收集到的各國(guó)各大高校各個(gè)專業(yè)的原版課件。

利用專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、各行業(yè)尖端人才，研習(xí)規(guī)劃了適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)體系。只為解決學(xué)生各專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)銜接，學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)化，思維模式應(yīng)變，學(xué)術(shù)英語(yǔ)拓充等實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)此課程幫助留學(xué)生同學(xué)們贏在新學(xué)期的起跑線上！

中國(guó)留學(xué)生初到海外，由于學(xué)術(shù)英語(yǔ)溝通暫不熟練，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等跟國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)存在較大差異，很多學(xué)生不適應(yīng)海外學(xué)習(xí)，需要耗費(fèi)大量時(shí)間來(lái)適應(yīng)和過(guò)渡。

留求藝的海外預(yù)修課程可以幫助學(xué)生提前適應(yīng)海外課程學(xué)習(xí)、提前做好充足準(zhǔn)備、大幅縮短適應(yīng)期、減小學(xué)習(xí)壓力。

在海外學(xué)生一旦掛科，會(huì)讓自己的留學(xué)費(fèi)用預(yù)算和時(shí)間預(yù)算大大增加。

留求藝海外預(yù)修課程能夠幫助學(xué)生提前熟悉海外知識(shí)難點(diǎn)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不因?qū)Ｍ庹n程的不熟悉造成“掛科”。

海外留學(xué)生的在校GpA會(huì)是升讀下一階段課程的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，部分國(guó)家會(huì)依據(jù)學(xué)生在線GpA來(lái)劃分學(xué)生學(xué)位等級(jí)。

留求藝海外先修課程可以有效地幫助在讀學(xué)生提高在校GpA，獲取理想的學(xué)位等級(jí)。

海外院校都采取的是寬進(jìn)嚴(yán)出的模式進(jìn)行招生和教學(xué)。很多留學(xué)生在申請(qǐng)階段獲得了理想高校的錄取通知書，但是進(jìn)入大學(xué)課程后并不能很好的適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)壓力。導(dǎo)致課程沒(méi)有通過(guò)，GpA過(guò)低，不能獲得學(xué)位和升學(xué)，只能選擇重修、轉(zhuǎn)學(xué)甚至退學(xué)。

留求藝海外預(yù)修課程能夠幫助學(xué)生在進(jìn)入到海外高校學(xué)習(xí)前，對(duì)課程的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，課程難度，海外學(xué)習(xí)方法有清楚的認(rèn)識(shí)；通過(guò)課程和練習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生盡量避免出現(xiàn)因不熟悉海外課程、不懂學(xué)習(xí)方法而不能順利完成學(xué)業(yè)的問(wèn)題。

從各主流留學(xué)大學(xué)的學(xué)業(yè)完成率及畢業(yè)率來(lái)看，官方統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，中國(guó)留學(xué)生因語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，在未能畢業(yè)的學(xué)生群體中所占的比例很高。

留求藝海外提升課程能夠幫助學(xué)生提前熟悉海外學(xué)習(xí)環(huán)境，并掌握海外學(xué)習(xí)的必備技巧。對(duì)于已經(jīng)在海外就讀的學(xué)生，留求藝可以幫助他們查漏補(bǔ)缺。