不得不說留學(xué)生作業(yè)的開頭結(jié)尾很重要，不少留學(xué)生重視開頭卻忽略了結(jié)尾，實(shí)際上都不能缺少，作業(yè)結(jié)尾寫的好，也容易獲得高分，結(jié)尾是你說服讀者的最后機(jī)會，也是你給讀者留下最后的印象，那么留學(xué)生作業(yè)怎么寫好結(jié)尾，提高分?jǐn)?shù)?

1、To establish a sense of closure,you might do one or more of the following:

要建立閉合感，您可以執(zhí)行以下一項(xiàng)或多項(xiàng)措施：

首尾呼應(yīng)，最后將最后一段與第一段相關(guān)聯(lián)，可以試著重復(fù)下開頭的內(nèi)容。

用一個“one-syllable words”單音節(jié)詞組成的句子結(jié)尾，可能別有韻味。

用復(fù)合句或者并列句，這樣的句子結(jié)構(gòu)有助于組建邏輯順序，尤其是用于結(jié)束復(fù)雜的討論恰到好處。

高中作文都學(xué)過的，首尾呼應(yīng)，排比，并列，不再強(qiáng)調(diào)~

2、To close the discussion without closing it off,you might do one or more of the following:

要在不結(jié)束探討的情況下結(jié)束討論，您可以執(zhí)行以下一項(xiàng)或多項(xiàng)措施：

這里的without closing it off，可能是由于論文研究探討還有很多可以深挖的地方~或者只掀開了冰山一角，可以類比于系列電影，一部拍完賺錢不夠，還想接著拍好幾部，每次都會有特別撓人的未完待續(xù)~

這樣的結(jié)尾該怎么寫~往下看：

可以引用一手?jǐn)?shù)據(jù)和二手?jǐn)?shù)據(jù)，可以試著從不同的角度(像電影轉(zhuǎn)換鏡頭)去放大論點(diǎn)。

例如，

關(guān)于一篇關(guān)于家庭觀念的文章的結(jié)尾，

可以在詹姆斯喬伊斯的短篇小說集“ 都柏林人”用其中有關(guān)喬伊斯自己對都柏林這個家的復(fù)雜情感的信息作為結(jié)尾。

或者可以用傳記作者關(guān)于喬伊斯對“ 都柏林人”的態(tài)度的陳述——可以說明他的角色對城市的反應(yīng)，來作為結(jié)尾。

升華主題，做進(jìn)一步延伸。

比如，在關(guān)于十九世紀(jì)新聞黑幕的論文最后總結(jié)，就可以與現(xiàn)在的“60分鐘”類的新聞雜志類的節(jié)目關(guān)聯(lián)起來。

重新定義論證一個關(guān)鍵術(shù)語。

例如，一篇關(guān)于馬克思對待工資勞動與資本之間沖突的論文

可能從馬克思主張

“資本主義經(jīng)濟(jì)是...... 一種巨大的非人化企業(yè)”開始

那可以這樣試著結(jié)尾

馬克思主義的分析本身是非人性化的，

因?yàn)樗越?jīng)濟(jì)來組建這一切而不是道德或者倫理。

從主張中延伸出一種意思，重新定義。

考慮你的論點(diǎn)(或分析或討論)的含義。

你的論點(diǎn)涉及或暗示什么?

例如，一篇關(guān)于

塞內(nèi)加爾作家謝赫·哈米杜·凱恩(Cheikh Hamidou Kane)寫的名叫“ Ambiguous Adventure”的小說 的論文，

可能會主張主人公的經(jīng)歷，表明凱恩相信在現(xiàn)代塞內(nèi)加爾融入西方唯物主義和蘇非派靈性是有必要的。

那結(jié)論可能會產(chǎn)生新的但相關(guān)的觀點(diǎn)，

即在小說總體上表明這種融合是(或不是)可能的。

如果寫到最后，發(fā)現(xiàn)自己論文作業(yè)字?jǐn)?shù)不夠用，這個時候不要隨便的湊字?jǐn)?shù)，將文字應(yīng)付過去，可以通過簡短摘要你的論點(diǎn)可能是有用的，特別是文章很長超過十頁左右的時候。當(dāng)一篇文章即將結(jié)束時，讀者已經(jīng)可以從文章的進(jìn)度知道快要結(jié)束，那就沒有再啰嗦