最近有小伙伴咨詢英國大學本科的學術(shù)英語課程——eap課程。這個課程時使用英語學習或研究需要的專門英語。本文會詳細介紹該課程，同時幫助同學們深入了解，eap學術(shù)英語和我們的普通英語課程究竟有什么區(qū)別。

一、課程設(shè)置

英國有很多大學都提供eap課程，不少還是作為預(yù)科項目提供，讓學生先掌握學術(shù)英語技能，再進入后續(xù)的學位課程學習?；蛘呤呛蛯W位課程同步進行。

課程一般有短期的4~12周課時安排，這就是常見的預(yù)科課程。有些會更長，可以幫助基礎(chǔ)薄弱的同學進一步鞏固基礎(chǔ)，提升英語綜合能力。

二、eap學術(shù)英語和普通英語的區(qū)別

普通英語通常是大家熟悉的形式，二者的基本區(qū)別在于課程目的和學習原因。學術(shù)英語課程目的一般是滿足特定學習者的需求，這和普通英語形成了對比。普通英語的目標是提高不同領(lǐng)域(包括閱讀、口語、詞匯等方面)的整體英語能力。

選擇eap學術(shù)英語課程的同學，大多是因為學習或者計劃學習另一門英語學科，或者為了進入大學，需要學習學術(shù)英語，為之后的課程學習做好鋪墊。

總體來看，普通課程注重以能力水平為導(dǎo)向，側(cè)重于語言方面。學術(shù)英語更多是以需求為導(dǎo)向，側(cè)重于學習者和情境。

另外，在課程長度方面，eap課程的時間一般都比較段，有固定的時間框架。而普通英語課程會更靈活一些，可能有多年的學習。由于這兩個原因，eap課程的成績對要進入大學的學生來說，相對更為關(guān)鍵，而普通英語的影響會小很多。

除了這些，eap和普通英語的技能側(cè)重也有區(qū)別。Eap偏向于花更多時間在閱讀和寫作部分，這些是學術(shù)研究、大學學習以及評估最重要的技能。普通英語更多偏向于口語和聽力。

此外，在文本類型和方法上，兩者也有一定的區(qū)別。Eap通常會使用真實的、學術(shù)的文本，這些文本大多有一定的體裁劃分，因為其復(fù)雜程度，會被更充分地探索。而普通英語的文本，可能會更有趣味性一些，本質(zhì)上，更傾向于對話或者社交。

以上是eap課程相關(guān)內(nèi)容介紹。在日常的學術(shù)英語課程學習中，一旦遇到問題，同學們都可以及時地向留求藝的專業(yè)老師咨詢，老師們可以針對具體問題給到大家一對一的定制輔導(dǎo)方案!