謝菲爾德大學(xué)是英國著名的“紅磚大學(xué)”之一，作為老牌名校，該校也受到了眾多學(xué)員的喜愛。最近有同學(xué)咨詢謝菲爾德“生物結(jié)構(gòu)、能量學(xué)和合成”這門課程的詳細(xì)內(nèi)容，下面我們就一起來了解一下這門課程。掌握好基礎(chǔ)知識，同學(xué)們也就知道作業(yè)中可能會涉及哪些重點(diǎn)內(nèi)容了。

一、課程簡介

生物結(jié)構(gòu)、能量學(xué)和合成是謝菲爾德大學(xué)本科生物化學(xué)專業(yè)的一門核心課程，課程的教學(xué)重點(diǎn)主要是幫同學(xué)們加深對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及功能的理解，包括如何從還原的有機(jī)碳化合物(分解代謝)中獲得(轉(zhuǎn)換)自由能，以生成ATp和NADpH用于生物合成代謝(合成代謝)等內(nèi)容。

二、重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容

1.在考慮脂肪酸β-氧化和戊糖磷酸途徑之前，嘗試從另一個角度來看細(xì)胞中的關(guān)鍵分解代謝途徑，包括糖酵解、克雷布斯循環(huán)和線粒體電子轉(zhuǎn)移;

2.了解氨基酸和核苷酸，生命的基石，是如何合成的;

3.掌握對生物膜的性質(zhì)和細(xì)胞膜在細(xì)胞中的主要功能的研究，包括能量轉(zhuǎn)導(dǎo)、神經(jīng)傳遞和信號傳導(dǎo);

4.了解膜蛋白的結(jié)構(gòu)和功能，強(qiáng)調(diào)它們在蛋白質(zhì)、小分子和離子穿過生物膜的運(yùn)輸中的關(guān)鍵作用;

5.了解進(jìn)入生物圈的太陽能是如何被葉綠素色素收獲并轉(zhuǎn)移到專門的反應(yīng)中心以啟動光合電子轉(zhuǎn)移的;

6.掌握光合作用如何將太陽能轉(zhuǎn)化為ATp和NADpH，利用與呼吸作用相同的氧化還原化學(xué)和化學(xué)滲透原理，然后使用這些代謝物將CO2固定為還原的有機(jī)碳化合物。

這門課程可能有多種評估方式，其中主要的內(nèi)容也包括課程作業(yè)。因此，同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中也要注意認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，將上述課程中的重點(diǎn)多看一看，這樣在作業(yè)的時候才能盡量減少問題。

以上就是關(guān)于謝菲爾德大學(xué)的課程重點(diǎn)分享，希望可以幫助到大家。同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到難題，歡迎找留求藝的專業(yè)老師指導(dǎo)。我們的老師都有海top100名校背景經(jīng)歷和多年豐富的留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對于大家可能在作業(yè)中遇到的問題，老師們都能幫大家制定一對一指導(dǎo)方案。