香港的國際學校與國內國際學校比較分析(香港的國際學校和上海的國際學校)
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國際學校的ib課程
很多家長在送孩子出國留學之前需要面臨的肯定就是選擇國際課程了,畢竟幾種國際課程都是有區(qū)別的,今天小編準備給大家講講國際學校的ib課程,如果你對IB課程不是很了解的話那么你可以咨詢跟著一起來學習學習了。
一、定義
IB課程全稱International Baccalaureate,國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization),為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程,為3-19歲的學生提供智力,情感,個人發(fā)展,社會技能等方面的教育,使其獲得學習,工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年,迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作,學生數量超過77萬。它的文憑是全世界所有國家承認的,可以直接申請美國、英國、加拿大包括澳洲本土的所有大學。
二、課程階段(4個階段)
小學教育(primary Years program)即pYp;
中學教育(Middle Years program)即MYp;
高中教育(Diploma program)即Dp;
職業(yè)教育(Career-related program)即CRp。
目前國內國際學校主要涉及pYp,MYp,Dp三個階段。
三、主要學習課程
(1) 6個學科組
1、語言A(母語)
2、語言B(習得語言)
3、個人與社會學(哲學、心理學等)
4、實驗科學(化學、生物等)
5、數學(高數標準等級、數學研究等)
6、藝術與選修(設計、戲劇藝術等)
學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習,其中至少三門是高等級,每門課程的最高分數為7分,加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數,滿分總計為45分。目前全世界已有1000多所大學認可IB國際文憑。
合格分為24分,且完成三項核心能力課程,可以獲得IB文憑證書;
如果不到24分,只能復讀參加下一年度的考試,通過的單科可獲得單科證書。
考試時間為每年5月(北半球)和11月(南半球)全球統考,考試周期為一個月,成績在7月初左右(北半球)或次年1月處(南半球)公布。
(2)3個核心課程
Theory of Knowledge (TOK) 認識論
TOK認識論課程是一門必修的跨學科課程,目的是培養(yǎng)學生的判斷與綜合歸納能力,鼓勵學生對基礎知識進行質疑,防止主觀臆斷和思想意識上的偏見,增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力。簡單的說就是讓學生“學習如何學習”。
Extended Essay (EE) 拓展論文
EE拓展論文要求學生結合所學課程中的某一知識點進行獨立的調研,撰寫一篇具有實質內容的寫作,篇幅不超過4000個英語單詞(4800個漢字)。這是IB課程中的一個亮點,因為它直接模擬了大學課程中的學術調研過程,尤其是如果你所調研的知識領域正是你未來選擇的大學專業(yè),那不僅對入學申請有幫助,對未來的專業(yè)學習也大有裨益。
CAS活動(Creativity,Action,Service)
CAS代表創(chuàng)造、行動與服務,鼓勵學生進行創(chuàng)新,提高藝術修養(yǎng),進行堅持不懈的鍛煉,關心他人,發(fā)揮與別人合作的精神。這一部分的重點其實是培養(yǎng)學生書本以外的能力,實現全面發(fā)展。
(3)注意事項
CAS活動必須全部達標(兩年學習期間,必須完成藝術創(chuàng)新、體育活動、社區(qū)活動分別50小時的要求,總計150小時);
畢業(yè)論文和理論知識必須通過;
IB課程所有學習科目里,不允許出現抄襲、作弊等不良行為;
IB課程所有學習科目里,不能有1分的科目;
IB課程所有學習科目里,2分的科目不可超過2門;
IB課程所有學習科目里,3分的科目不可超過3門;
所有主修科目(即高級程度)的總分,至少12分以上;
所有副修科目(即標準程度)的總分,至少9分以上。
四、學習IB國際課程的優(yōu)勢
1. 更多選擇世界名校的機會
IB課程因為學習難度大,對學生綜合素質要求高,所以更容易獲得世界名校的青睞。
2. 讓你成為更加獨立且自信的學習者
IB課程更多地培養(yǎng)學生獨立思考的能力。EE(Extended Essay)研究性論文,鼓勵學生的自主性,對自己感興趣的話題做更深入的研究與分析的能力。
3. 均衡發(fā)展
IB課程在科學,人文,外語,藝術,社會工作等各方面注重平衡發(fā)展,不偏科,不側重于某一方面。
五、如何判定適不適合學習IB課程?
1:英語水平是否已經達到選擇這個課程的最低要求?(托福最低80分以上,單科不低于18分,雅思6分以上,單科不低于5分)。
2:學業(yè)水平是否比較均衡,沒有明顯偏科?
3:自我管理能力是否達到了選擇這個課程的要求?(在時間方面,能不能平衡六大學科和三大核心課程之間的矛盾,能不能平衡專業(yè)與標準化考試之間的矛盾。)
如果在以上三個問題中,有任何一個題目的回答都是否定的,那么建議你考慮其他的國際課程。
今天就給大家講到這里了,上門就是本文國際學校的ib課程的全部內容了,希望能夠幫助到大家,如果想要了解更多ib課程一對一輔導的同學,加留求藝小藝微信號,我們會在第一時間回復您。
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從事留學10年以上,幫助過很多的國內學生處理留學申請,簽證,生活,學習等各方面的問題,有豐富的留學咨詢和實戰(zhàn)經驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經驗,會準確的指導學生海外申請和學習生活的相關注意事項,成功幫助眾多學子完成夢校留學的夢想。