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IB課程輔導(dǎo):IB對于申請大學(xué)有什么用?

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IB、Ap、ACT、SAT、GRE、TOEFL……這些簡單字母組合對于留學(xué)生來說再熟悉不過了,今天我們就只說其中的一個,IB課程輔導(dǎo),我們將從IB的定義 結(jié)構(gòu)等來說明,IB對于申請大學(xué)來說有什么用?

IB課程輔導(dǎo):IB對于申請大學(xué)有什么用?

IB課程科普

簡介——International Baccalaureate(IB)即是國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科(3~19歲)的課程,采用規(guī)范化的課程,以國際化的視野,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

課程種類——IB課程分為四種:即IB早期課程,IB中期課程,IB高中課程和IB事業(yè)課程。我們常和Ap課程一起提到的IB課程一般指的是兩年學(xué)制的IB高中課程(高中11、12年級),所以這篇文章提到的IB課程就默認為高中課程啦。

課程學(xué)科和畢業(yè)分數(shù)要求——IB課程提供六種學(xué)業(yè)課程,分別是語言文學(xué)、外語學(xué)習(xí)、個人與社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù),想要從IB課程畢業(yè)并獲得IB文憑,學(xué)生必須要從前五種課程中個選一門課,藝術(shù)可修可不修,如果不選修藝術(shù),你需要從前五種課程范圍內(nèi)再選一門課。6門課中,要求有3門是高級課程(與大學(xué)課程難度相當(dāng)),另外3門是初級課程。每門課滿分為7分,6門課總分達到24分才具備畢業(yè)資格。

IB課程結(jié)構(gòu)

三大核心元素——這部分需要花費學(xué)生大量的時間和精力去完成大論文和各種社會活動,如果你的目的僅僅是高GpA,那么你完全可以跳過這部分內(nèi)容。不過,這部分既是IB課程的精華所在,也決定了你能否獲得IB文憑。想要獲得IB文憑,光是達到畢業(yè)所要求的學(xué)業(yè)課程分數(shù)是不夠的,你還需要完成1600字TOK(Theory of Knowledge知識論)的寫作,4000字EE(The extended essay研究論文)的寫作,和CAS(創(chuàng)造、活動、服務(wù)),CAS的定義有些模糊,IBO對CAS的要求是:學(xué)生必須要有某種顯著的成果、個人挑戰(zhàn)、用心設(shè)計與記錄、個人成長跟反思。這部分的分值為3分,計入總分。

IB課程能否幫你的大學(xué)申請加分?

IB高中文憑在全球范圍內(nèi)都得到認可,不少頂尖大學(xué)把IB課程當(dāng)成錄取學(xué)生的一個重要附加參考指標(biāo)。不過,現(xiàn)在依然有不少人都會對IB課程產(chǎn)生這樣一個誤解,他們認為,IB課程對于申請美國以外的大學(xué)才有用,如果要申請美國本土大學(xué),IB課程不如Ap課程。那么,我們就用事實說話,一起來看看美國頂級名校怎么看待IB課程吧。

哈佛大學(xué)的招生班主任:“學(xué)生能否在哈佛成功,最佳的預(yù)測標(biāo)準是他選修的Ap/IB課程和他的IB/Ap考試成績?!?/p>

耶魯大學(xué),如果你的IB高級課程成績在6分以上,可以直接轉(zhuǎn)換成大學(xué)學(xué)分,即學(xué)生可以免修此課,如果免修課程較多,意味著學(xué)生可以提前畢業(yè)。

斯坦福大學(xué),IB化學(xué)獲得的學(xué)分高于Ap化學(xué)。

麻省理工學(xué)院也曾對本校一年級新生的微積分課程成績做過統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果顯示,有IB文憑的學(xué)生的平均成績?yōu)?.58分(全體學(xué)生的平均成績?yōu)?.04分),甚至遠超那些Ap微積分考過5分的學(xué)生(平均分4.21分)。

從這些例子不難看出,美國名校不但認可IB成績,而且對于那些已經(jīng)獲得了IB文憑的學(xué)生青眼相加。

其實,相較Ap課程,IB課程體現(xiàn)了對于學(xué)生更高層次的要求,它不僅要求學(xué)生能夠應(yīng)對高難度的課程體系,而且要求學(xué)生能夠思考自己的世界觀、鍛煉自己的思辨思維和批判性思考的能力、以及實現(xiàn)個人價值或者個人突破(這三點從上文提到的IB課程的三大核心體現(xiàn))。很多學(xué)校的招生辦認為獲得IB文憑的學(xué)生更能順利地過渡到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去,因為IB的教育體系和課程難度與大學(xué)接軌,也更符合大學(xué)對于學(xué)生的要求,因此,很多大學(xué)很對于IB學(xué)生的接收優(yōu)于其他課程的學(xué)生。

總的來說,從長遠角度來看,IB課程的整體難度較高,但是對于學(xué)生未來的發(fā)展的影響更為深遠。

TIps:

IB課程是全球范圍內(nèi)認可度和難度系數(shù)都很高的課程,適合不喜歡死讀書、熱愛挑戰(zhàn)、并且善于時間管理的學(xué)生;

不要被“高難度”嚇退,IB官網(wǎng)顯示有80%的學(xué)生都能拿到文憑,學(xué)生的平均分為30分;

申請開設(shè)IB課程的學(xué)校需要通過IBO針對師資、設(shè)施、信譽等情況的的嚴格審核,老師需要經(jīng)過認證才能授課,美國有的州甚至沒有一所學(xué)校開設(shè)IB項目;

如果你對IB項目感興趣,要盡早跟你學(xué)校的counselor溝通,他們會給你很多關(guān)于選課的建議,是很難得的消息來源,要把握好;

只有在有資格開設(shè)IB項目的學(xué)校就讀才能參加IB考試,否則將沒有考試資格。

本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/41609.html

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劉老師


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