對(duì)于很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)，初次完成作業(yè)的體驗(yàn)并不好，甚至說(shuō)作業(yè)總是會(huì)出現(xiàn)大大小小的錯(cuò)誤，而且還很容易沮喪，有的時(shí)候認(rèn)為自己作而言完成的很好，實(shí)際上并不是如此，那么留學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題呢?下面我們一起來(lái)看看。

留學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中自認(rèn)為表達(dá)方式和寫(xiě)作思路清楚，但是讀者閱讀后是一頭霧水。

原因一：寫(xiě)作者受母語(yǔ)語(yǔ)言和文化的干擾嚴(yán)重。比如寫(xiě)句子，如果是從中文翻譯成英文，有時(shí)就會(huì)讓人讀過(guò)后一頭霧水。我在接觸中國(guó)學(xué)生的文章時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：學(xué)生的文章在我看來(lái)就如同小溪，清澈見(jiàn)底。淺顯易懂，但是對(duì)于我的美國(guó)同事，就如同黃河之水，渾濁不清。這是為什么呢?原因就在于我能夠 把他的英文句子恢復(fù)成中文的原意，當(dāng)然就一目了然。

原因二：作者沒(méi)有從讀者角度考慮。中文寫(xiě)作和英文寫(xiě)作的最大區(qū)別在于讀者和作者之間誰(shuí)主誰(shuí)賓。英文寫(xiě)作要遵守一個(gè)原則，那就是“以讀者為中心”。如果讀者不能明白作者所要表達(dá)的意思，這個(gè)責(zé)任在于讀者。因此用英文寫(xiě)作，要盡量為讀者考慮，把事情說(shuō)明白、直接。

原因三：文化的差異。在寫(xiě)作中引用典故或者做比喻的時(shí)候，都要考慮到文化差異，盡量本土化，不然就會(huì)出現(xiàn)不倫不類的笑話。

以上是留學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中常常出現(xiàn)的問(wèn)題，這個(gè)現(xiàn)象-般 會(huì)出現(xiàn)在剛開(kāi)始用英文寫(xiě)作或者操筆不多的人群，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)者還沒(méi)有習(xí)慣直接用英文來(lái)思考和表達(dá)。需要留學(xué)生不斷提高英語(yǔ)寫(xiě)作以及完成英語(yǔ)作業(yè)的能力。