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法爾茅斯大學(xué)學(xué)院group report作業(yè)怎么寫?

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撰寫group report作業(yè)需要有效的組織能力、時(shí)間管理能力和溝通能力,這是法爾茅斯大學(xué)學(xué)院課程評(píng)估的其中一種方式。這份指南對(duì)如何完成group report作業(yè)提出了建議,有需要的同學(xué)可以適當(dāng)采納以下建議。

法爾茅斯大學(xué)學(xué)院group report作業(yè)怎么寫?

一、計(jì)劃內(nèi)容

作為一個(gè)小組,開會(huì)討論并就報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)達(dá)成一致是十分有必要的。小組應(yīng)該就報(bào)告應(yīng)該涵蓋哪些部分、每個(gè)部分的功能是什么,以及每個(gè)部分應(yīng)該涉及什么內(nèi)容進(jìn)行討論。

二、創(chuàng)建大綱

以小組為單位,為你的報(bào)告創(chuàng)建一個(gè)大綱,構(gòu)建內(nèi)容列表和/或解釋每部分段落的內(nèi)容。闡明每個(gè)部分與所有其他部分的關(guān)系。大致決定每個(gè)部分應(yīng)該有多長(zhǎng)(多少字、多少頁(yè)或多少分鐘)。

三、分配任務(wù)

對(duì)于報(bào)告的每個(gè)部分,決定由誰(shuí)來(lái)編寫,由誰(shuí)來(lái)審閱。小組中的每個(gè)人都應(yīng)該撰寫并評(píng)論至少一個(gè)部分。你可以分配小組成員來(lái)執(zhí)行以下任務(wù):

1、編輯:致力于改進(jìn)報(bào)告的語(yǔ)法、整體風(fēng)格和一致性。

2、校對(duì):仔細(xì)閱讀報(bào)告,糾正拼寫錯(cuò)誤、參考文獻(xiàn)等。

3、演示:整理報(bào)告(演示、格式和布局等)并負(fù)責(zé)演示的技術(shù)方面(例如使用數(shù)據(jù)投影儀或?qū)?bào)告上傳到共享空間)。

4、審閱:與撰寫每部分內(nèi)容的同學(xué)會(huì)面并討論相關(guān)部分的大綱,閱讀書面草稿并提供反饋,審閱已完成的部分。

四、完成初稿

完成初稿后,建議小組成員開會(huì)討論以下問(wèn)題:

1、目的明確嗎?

2、結(jié)論是否明確?

3、所有的部分都很合適嗎?

4、所有需要的部分都提供了嗎?

5、是否遵守了要求的字?jǐn)?shù)或時(shí)間限制?

6、這份報(bào)告的哪些方面比較突出?

7、還能做些什么來(lái)使報(bào)告變得更好?

記得在討論過(guò)程中隨時(shí)做筆記,然后決定誰(shuí)應(yīng)該做什么。最后一步,讓自己扮演評(píng)分者的角色,根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)報(bào)告的每一部分和整個(gè)報(bào)告進(jìn)行評(píng)論和評(píng)估。或者,你可以要求另一組扮演評(píng)分者的角色,并對(duì)你的報(bào)告提供反饋。以上就是我們對(duì)法爾茅斯大學(xué)學(xué)院group report作業(yè)的一些建議,希望對(duì)你有幫助。

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劉老師


從事留學(xué)10年以上,幫助過(guò)很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。

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