到加拿大留學(xué)，同學(xué)們可能會參加加拿大的初中語言課程學(xué)習(xí)，很多家長和同學(xué)對于學(xué)習(xí)的時(shí)間長度比較關(guān)心，小編今天就給大家詳細(xì)介紹一下，希望能解答各位家長和同學(xué)們心中的疑惑。

一、語言學(xué)習(xí)時(shí)間

首先，加拿大的初中語言學(xué)習(xí)時(shí)間分為幾種不同的情況，第一是同學(xué)們的基礎(chǔ)有所差別，第二是同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力也不同。學(xué)校會設(shè)置專門的測試來檢驗(yàn)學(xué)生的語言能力達(dá)到什么水平，根據(jù)測試結(jié)果對應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求主要會有以下幾種情況：

1.O基礎(chǔ)

對于零基礎(chǔ)的這部分同學(xué)，大家基本不會英語，但即便如此，學(xué)校還是不會讓同學(xué)們長時(shí)間地專攻語言的學(xué)習(xí)，也就是俗稱的“脫產(chǎn)學(xué)習(xí)”，而是讓學(xué)生在上初中課程的同時(shí)，每學(xué)期增加語言課程的學(xué)習(xí)，這樣相當(dāng)于給不會語言的同學(xué)在每學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容上增加了難度，但也是一個(gè)比較好的語言提升方法。

由于是零基礎(chǔ)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間一般可以是一個(gè)學(xué)期，在第二學(xué)期的時(shí)候可以同步課程學(xué)習(xí)，多修1~2門esl課程，課余也會設(shè)置1~2門esl課程(后面有詳細(xì)的esl課程介紹)

2.有一定基礎(chǔ)，但掌握不牢固

這部分同學(xué)雖然有英語基礎(chǔ)，但在英語的運(yùn)用上應(yīng)該還是有比較大的問題存在，因此有的學(xué)校會讓同學(xué)們先上一學(xué)期語言課程，接著在平時(shí)的課程中安排esl課程的學(xué)習(xí)?；蛘呤前雽W(xué)期語言課程，后期根據(jù)語言掌握程度調(diào)整esl上課的頻次。

3.中等偏上水平，希望再提高

這部分同學(xué)是有基礎(chǔ)的，并且能夠運(yùn)用英語進(jìn)行交流，但是為了申請到更好的學(xué)校，有的同學(xué)可能還是想要進(jìn)一步提升自己的語言水平。這時(shí)學(xué)校提供的一般是跟學(xué)的esl，而不再是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的語言課程。

二、什么是esl課程?

esl課程是很多英語系國家為母語不是英語的國際學(xué)生開設(shè)的英語語言課程，主要目的就是幫助同學(xué)們提升英語語言水平。加拿大的很多中學(xué)都有esl課程的設(shè)置，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，幾乎全程都會使用到英語，這不僅是讓他們適應(yīng)加拿大中學(xué)的學(xué)習(xí)，也是為了幫助大家進(jìn)一步申請理想的高校，提升他們的英語語言能力。

以上就是關(guān)于加拿大初中語言學(xué)習(xí)的介紹，希望能幫助到各位家長和同學(xué)。如果各位家長準(zhǔn)備讓孩子到加拿大讀中學(xué)，那么根據(jù)學(xué)生自身的英語基礎(chǔ)可以選擇對應(yīng)的esl強(qiáng)化課程或者學(xué)術(shù)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。