我們的老師最近輔導(dǎo)了很多學(xué)生的IB中文A文學(xué)輔導(dǎo)課程，從中發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生存在的一些問題，對于很多同學(xué)來說，EE的寫作難度是比較高的，給人無從下手的感覺，因?yàn)閺膩頉]有進(jìn)行過相關(guān)的專業(yè)訓(xùn)練，一上來就要完成一個從內(nèi)容到格式都像模像樣的作品，實(shí)在是有點(diǎn)強(qiáng)人所難。下面我就給同學(xué)們簡單的講解一下關(guān)于IB中文A輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的一些攻略指南，希望同學(xué)們喜歡。

一、IB中文課程學(xué)習(xí)中的問題

IB中文A文學(xué)課程中，會涉及大量對文學(xué)作品的分析與評論，學(xué)生們拿到這樣的作業(yè)后往往無從下手。

剛開始做輔導(dǎo)時(shí)，我會帶領(lǐng)學(xué)生直奔題目要求，但后來發(fā)現(xiàn)，那樣做的后果是，幫著學(xué)生分析完一個作品后，遇到下一個作品，大家還是noidea，哪怕一首簡單的小詩，學(xué)生拿到后仍然不知道分析和評論應(yīng)該如何展開。

二、明確第一個問題：論文寫作是什么?

相對別的科目來說，中文的論文寫作似乎是比較簡單的，但其實(shí)不然。很多同學(xué)以為論文寫作就是照著格式寫個讀后感就行了，這樣的想法是大錯特錯的。文科專業(yè)的論文和理工科專業(yè)的論文在本質(zhì)上是一樣的，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，找方法解決問題。而論文，就是呈現(xiàn)這整個過程的載體。所以，首先必須要有問題意識。

也就是說，你論文的準(zhǔn)備個整個寫作的過程，都要圍繞你這個“問題”為中心進(jìn)行。這樣子，你就確定了努力的方向和前進(jìn)的目標(biāo)了。

三、如何選題

有些同學(xué)覺得，我喜歡這部小說，我喜歡這個散文，我就寫這本書好了，或者說，老師給我講了哪幾個文本，我比較熟悉，就隨便選一個。這種想法很簡單，很幼稚，真這么干了，到后期下筆的時(shí)候會痛苦萬分。而且大家需要明確一點(diǎn)的是，論文不是搞文學(xué)創(chuàng)作，不是依靠靈感這種東西三兩下就能搞定的，這是需要理性思維的，得有邏輯性，不是想怎么說就怎么寫的

所以論文寫作，一個方面你需要考慮到自己的創(chuàng)新點(diǎn)在哪里，或者是自己的研究對這個話題目前的狀況來說，能夠有什么一點(diǎn)一滴的推進(jìn)，否則就是人云亦云，沒有價(jià)值的。另一各方面，同樣要考慮到這個實(shí)際的可操作性，我們畢竟是第一次嘗試寫小論文，對自己的要求高，固然很好，但也要考慮自己的能力和水平。

四、如何寫作

選定方向之后，我們?nèi)绾螠?zhǔn)備，包括熟悉文本，搜集資料，了解研究現(xiàn)狀，確定框架等等。可以在學(xué)校找老師商量，但實(shí)際的情況是，老師限于時(shí)間精力，根本不會對你提供一對一的指導(dǎo)，只能給一些策略性的建議，大部分都比較籠統(tǒng)，你沒有可以參照和模范的對象依然很難下筆。而勉強(qiáng)寫完之后的修改，就更不容易了。

以上就是本次給同學(xué)們帶來的內(nèi)容啦，沒有方向手足無措的同學(xué)，IB中文A輔導(dǎo)教學(xué)直接找我們就對了，留求藝的老師在IB教學(xué)中有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，IB課程也是我們的主要重點(diǎn)輔導(dǎo)項(xiàng)目之一，同學(xué)們可以和我們老師詳細(xì)的進(jìn)行細(xì)節(jié)的溝通，看看自己是否需要一對一的系統(tǒng)化輔導(dǎo)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。