IB數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪家好?ib數(shù)學(xué)輔導(dǎo)推薦!
...輔導(dǎo)哪家好?考而思?惟世教育成立14周年以來,專注IB課程輔導(dǎo),積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和資料,已經(jīng)輔導(dǎo)過很多IB課程的學(xué)生了,幫助很多學(xué)生在IB考試中取得理想的成績(jī),大家有需要的,可以直接聯(lián)系我們的在線老師哦~IB數(shù)學(xué)課......
IB課程的Internal Assessment(IA)是學(xué)生完成IB課程的重要組成部分。IA旨在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和研究的能力,幫助學(xué)生發(fā)展問題解決方法和批判性思維。那么,IB IA論文應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?解答如下。
一、IB IA論文內(nèi)容
一篇完整的IA論文應(yīng)該包含以下六個(gè)部分:引言、研究問題、研究方法、結(jié)果、討論、結(jié)論。下面是每個(gè)部分的詳細(xì)內(nèi)容:
1、封面:包括項(xiàng)目名稱、學(xué)生姓名、學(xué)生編號(hào)、學(xué)校名稱、學(xué)科領(lǐng)域和提交日期。
2、目錄:列出IA的所有部分及頁碼。
3、引言:概述研究問題、選題理由和研究目標(biāo)。
4、研究問題:明確提出要研究的問題,并解釋其重要性。
5、研究方法:解釋研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集方法和分析方法。提供樣本大小、抽樣技術(shù)、數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)分析工具的詳細(xì)信息。
6、結(jié)果:介紹研究結(jié)果,必要時(shí)使用圖表、表格或其他直觀方式。提供對(duì)數(shù)據(jù)中觀察到的主要趨勢(shì)、模式和關(guān)系的描述。
7、討論:解釋結(jié)果,并將結(jié)果與研究問題和相關(guān)文獻(xiàn)聯(lián)系起來。討論研究的優(yōu)勢(shì)和局限性,并提出進(jìn)一步研究的領(lǐng)域。
8、結(jié)論:總結(jié)主要研究結(jié)果及其影響,并對(duì)研究問題做出最后說明。
9、參考文獻(xiàn):使用標(biāo)準(zhǔn)引文樣式,列出IA中使用的所有資料來源。
10、附錄:可以提供任何附加材料,如原始數(shù)據(jù)、訪談?dòng)涗浕蛘{(diào)查問卷。
二、IB IA評(píng)估重點(diǎn)
1、知識(shí)和理解
? 你的內(nèi)容知識(shí)是否準(zhǔn)確,用于支持你觀點(diǎn)的原始材料是否始終與RQ相關(guān)?
? 這是最基本的要求,因?yàn)槿魏蝺?nèi)容知識(shí)的不準(zhǔn)確或不相關(guān)的原始材料都會(huì)降低有效分析的可能性。
? 你需要回答"who","what","where","how"和"why"的問題,以及能夠準(zhǔn)確描述所使用的事件、過程和方法。
2、應(yīng)用和分析
? 你的研究(主要和/或次要)對(duì)你的研究問題有何啟示?
? 你為什么選擇特定的方法或途徑來回答研究問題?
? 你是否能夠指出任何內(nèi)在矛盾或需要考慮的其他觀點(diǎn)?
? 你在研究問題的原始材料或方法中發(fā)現(xiàn)了哪些限制或弱點(diǎn)?
? 你是否對(duì)論文中提出的每個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了分析或得出了結(jié)論?
3、綜合與評(píng)估
? 經(jīng)過研究,你確定你的研究問題的核心答案是什么?
? 是否有任何你沒有考慮到的方面或因素需要在結(jié)論中提及?
? 你能得出怎樣的明確結(jié)論?怎樣才能使結(jié)論更加明確?
? 你的結(jié)論在多大程度上不同于或挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)智慧或方法?
? 你的結(jié)論與正文中的論點(diǎn)是否一致?
4、注意事項(xiàng)
? 避免基于敘述或描述的評(píng)價(jià)。
? 避免在最后的總結(jié)評(píng)價(jià)中加入新的信息。
? 避免以個(gè)人觀點(diǎn)或未經(jīng)證實(shí)的主張作為總結(jié)評(píng)價(jià)的依據(jù)。
? 避免得出的結(jié)論與主體部分的論點(diǎn)不一致。
? 一定要提到你的方法的局限性。認(rèn)識(shí)到自己的方法存在不足之處是良好的學(xué)術(shù)習(xí)慣。
以上是一篇完整的IB課程IA論文應(yīng)該包含的內(nèi)容。通過深入研究問題、清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、充分的資料支持以及準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析,你將能夠展現(xiàn)你在該領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)能力和批判性思維。若你需要一對(duì)一IB數(shù)學(xué)IA論文輔導(dǎo),記得直接聯(lián)系我們喲。
本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/51101.html
轉(zhuǎn)載說明:文章《IB數(shù)學(xué)IA論文輔導(dǎo)|IB IA論文應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?》由【留求藝】原創(chuàng)發(fā)布(部分轉(zhuǎn)載內(nèi)容均有注明出處,如有侵權(quán)請(qǐng)告知),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明文章來源。
...輔導(dǎo)哪家好?考而思?惟世教育成立14周年以來,專注IB課程輔導(dǎo),積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和資料,已經(jīng)輔導(dǎo)過很多IB課程的學(xué)生了,幫助很多學(xué)生在IB考試中取得理想的成績(jī),大家有需要的,可以直接聯(lián)系我們的在線老師哦~IB數(shù)學(xué)課......
IB數(shù)學(xué)輔導(dǎo)哪家好?IB數(shù)學(xué)該怎么學(xué)?IB數(shù)學(xué)是IB課程第五學(xué)科組的課程,課程分為分為四門科目,IB數(shù)學(xué)AA(分析與方法)和IB數(shù)學(xué)AI(分析與方法),每門課程又分為SL和HL。...
留求藝留學(xué)是專業(yè)的IB課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),提供各大科目課程輔導(dǎo)及相關(guān)IA/EE/TOK指導(dǎo),今天為大家分享一下IB數(shù)學(xué)EE選題寫作高分指南,同時(shí)留求藝留學(xué)提供IB數(shù)學(xué)EE輔導(dǎo),幫助大家順利完成EE~IB數(shù)學(xué)EE選題要求●IB數(shù)學(xué)EE選題可以選擇任...
IB數(shù)學(xué)作為IB課程中最受關(guān)注的學(xué)科,對(duì)IB學(xué)生的升學(xué)意義重大。...
留求藝留學(xué)是專業(yè)的IB課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),提供各大科目課程輔導(dǎo)及相關(guān)IA/EE/TOK指導(dǎo),今天為大家分享一下IB數(shù)學(xué)IA寫作全面指南,有需要IB數(shù)學(xué)IA指導(dǎo)的同學(xué)可以直接在線咨詢哦~IB數(shù)學(xué)IA旨在讓學(xué)生們展示一些相關(guān)的數(shù)學(xué)技能,然后寫......
在IB課程中,數(shù)學(xué)作為一門必修科目,盡管難度不至于極高,但要想獲得七分的成績(jī)卻并非易事。...
IB數(shù)學(xué)課程是國際文憑課程(International Baccalaureate,簡(jiǎn)稱IB)中的一門核心課程,對(duì)于學(xué)生而言,它的難度是不可忽視的。...
很多家長(zhǎng)越來越重視孩子的IB課程學(xué)習(xí),雖然目前國內(nèi)疫情已經(jīng)平緩,但是很多家長(zhǎng)還是不太放心自己的孩子到線下學(xué)習(xí)IB課程,我們都是線上一對(duì)一輔導(dǎo)的形式,家長(zhǎng)們?nèi)绻X得孩子需要IB課程輔導(dǎo)的話可以聯(lián)系小藝哦。...
IB數(shù)學(xué)是IB學(xué)生必學(xué)的科目之一。...
IB數(shù)學(xué)是IB課程中的一門必修課程,也是一門核心課程,自IB數(shù)學(xué)改革后,它被劃分為兩個(gè)主要分支,IB數(shù)學(xué)AA和AI,具體IB數(shù)學(xué)AI和IB數(shù)學(xué)AA課程內(nèi)容分別是什么?IB數(shù)學(xué)AI和IB數(shù)學(xué)AA有什么區(qū)別?又該如何選擇呢?01、IB數(shù)學(xué)課程介...
從事留學(xué)10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問題,有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。