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IB西班牙語B SL學(xué)什么?如何評估?

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西班牙語是IB課程中語言課程的一種,適合那些對這門語言感興趣或者準(zhǔn)備去西語國家留學(xué)的同學(xué)修習(xí)。今天我們要給大家分享的是IB課程Dp階段的西班牙語BSL階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo),包括這門課程的評估方式等等。

IB西班牙語B SL學(xué)什么?如何評估?

一、西班牙語B SL課程概述

和其他IB課程一樣,SL標(biāo)準(zhǔn)課程的教學(xué)時(shí)間約為150個(gè)小時(shí)。此外,三個(gè)核心要素——擴(kuò)展的論文、知識(shí)和創(chuàng)造力的理論、活動(dòng)、服務(wù)——是該課程的哲學(xué)的強(qiáng)制性的和核心的要求。

二、核心內(nèi)容

課程圍繞五個(gè)規(guī)定的主題組織,學(xué)生通過書面、音頻、視覺和視聽文本參與。學(xué)生通過考慮對語境、受眾、目的、意義和變化的概念理解,發(fā)展成為成功的、有效的溝通者。溝通是通過接受性、生產(chǎn)性和互動(dòng)性技能來證明的。

三、評估

1.在各種背景下清晰有效地溝通多種目的。

2.理解并使用適合各種人際交往的語言和/或跨文化背景和受眾。

3.理解并使用語言來表達(dá)和回應(yīng)產(chǎn)品系列流暢而準(zhǔn)確的想法。

4.識(shí)別、組織和展示一系列主題的想法。

5.理解、分析和思考一系列書面、音頻、視覺和視聽文本。

四、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過研究西班牙語、文化、具有全球意義的思想和問題來發(fā)展國際思維。

2.使學(xué)生能夠在不同的語境中用他們學(xué)習(xí)過的語言進(jìn)行交流。

3.通過研究文本和社會(huì)互動(dòng),鼓勵(lì)人們意識(shí)到和欣賞來自不同文化的人的各種觀點(diǎn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生對他們所熟悉的語言和文化之間的關(guān)系的理解。

5.培養(yǎng)學(xué)生對西班牙語與其他知識(shí)領(lǐng)域相關(guān)的重要性的認(rèn)識(shí)。

6.通過西班牙語學(xué)習(xí)和探究的過程,為學(xué)生提供智力參與和發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維技能的機(jī)會(huì)。

以上就是IB國際文憑課程Dp階段的西班牙語B這門課程的SL標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容分享,希望對同學(xué)們有所幫助。大家在語言學(xué)習(xí)中如果遇到難題,也可以找留求藝的專業(yè)老師輔導(dǎo)!

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劉老師


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