為了幫助留學生學習聲母m，可以采用以下教學策略：

教學目標

能夠正確書寫聲母m。

掌握聲母m與單韻母的拼讀。

教具準備

聲母m的卡片。

單韻母卡片（如a, o, e, i, u, ü）。

教學過程

使用卡片復習已學單韻母和聲母b, p。

學習聲母m的發(fā)音

通過手勢輔助，指導學生閉唇，鼻腔振動發(fā)出en的聲音，然后加入韻母發(fā)出m的發(fā)音。

示范讀m的音，并讓學生模仿。

鞏固發(fā)音

通過游戲，如“盲人摸象”，讓學生感受m的發(fā)音。

引導學生通過順口溜記憶聲母m的讀音，例如：“摸一摸，門洞里，兩個門洞mmm?！?/p>

聲母m的書寫

示范聲母m的正確書寫方法。

讓學生練習書寫聲母m。

聲母m與單韻母的拼讀

出示拼讀練習，如m-a, m-o, m-i, m-u。

練習拼讀，注意單韻母頭上的聲調變化。

聽音辯調練習

老師讀帶調的音節(jié)，學生分辨聲調。

教學提示

鼓勵學生積極參與課堂活動，通過實踐來加深記憶。

耐心指導，確保每個學生都能跟上教學進度。