在國(guó)外留學(xué)，同學(xué)們?nèi)绻恍冶粚W(xué)校開(kāi)除，是可以進(jìn)行學(xué)術(shù)申訴的。英國(guó)南安普頓大學(xué)也為學(xué)生設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)術(shù)申訴程序。今天我們主要聊一聊學(xué)術(shù)申訴信的寫(xiě)作方法，它究竟需要包含哪些內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度去撰寫(xiě)申訴信以及申訴信具有怎樣的特點(diǎn)。

接下來(lái)我們就以某同學(xué)因?yàn)樵愀獾膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)而被南安普頓大學(xué)開(kāi)除為例，詳解上述幾個(gè)問(wèn)題。學(xué)生具體情況：

姓名：Emma

緣由：Emma因?yàn)榧依锏睦щy陷入學(xué)業(yè)困境后，被大學(xué)開(kāi)除了。她在信中解釋了導(dǎo)致她表現(xiàn)不佳的情有可原的原因。

一、一封成功的申訴信應(yīng)該是怎樣的?

1.展示出對(duì)問(wèn)題的理解

2.承擔(dān)學(xué)業(yè)失敗的責(zé)任

3.為未來(lái)的學(xué)術(shù)成功勾勒出清晰的計(jì)劃

4.誠(chéng)實(shí)地傳達(dá)觀(guān)點(diǎn)

二、Emma的申訴信

注意:如果不幸被開(kāi)除，不要照搬這封申訴信，許多同學(xué)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)熟悉這封信，并認(rèn)可它的語(yǔ)言，只要你抄襲，學(xué)校就很清楚。你應(yīng)該用自己的語(yǔ)言去表述你的具體情況。

三、你的申訴信應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)?

任何被大學(xué)開(kāi)除的學(xué)生都有一場(chǎng)硬仗要打。通過(guò)開(kāi)除你，學(xué)院表明它對(duì)你在學(xué)術(shù)上取得成功的能力缺乏信心。你在取得學(xué)位方面沒(méi)有取得足夠的進(jìn)步，所以學(xué)校不再希望在你身上投入資源。申訴信必須重新灌輸這種信心。

1.承認(rèn)你的錯(cuò)誤

很多同學(xué)在遇到問(wèn)題的時(shí)候試圖把問(wèn)題歸咎于別人，如果你因?yàn)槌煽?jī)差而責(zé)怪你的教授或室友，委員會(huì)是不會(huì)被打動(dòng)的。當(dāng)然，外部因素會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)失敗，描述情有可原的情況是公平的。然而，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是很重要的。事實(shí)上，承認(rèn)錯(cuò)誤是成熟的一個(gè)主要標(biāo)志。請(qǐng)記住，申訴委員會(huì)并不期望學(xué)生是完美的，他們希望看到你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并從中吸取教訓(xùn)。

2.誠(chéng)實(shí)

從Emma的申訴信中可以看到，它的整體基調(diào)是真誠(chéng)的。即使你學(xué)習(xí)成績(jī)不好的理由很尷尬，你也需要坦誠(chéng)。委員會(huì)很清楚你是在回避問(wèn)題還是只說(shuō)了一半。如果你花了太多時(shí)間參加聚會(huì)或玩電子游戲，你還是需要與委員會(huì)分享這些信息，并解釋你將來(lái)會(huì)怎么做。

3.明確你的成功計(jì)劃

這一點(diǎn)有兩個(gè)方面很重要，一是要有計(jì)劃，而是要具體。也就是說(shuō)，你不僅需要為自己未來(lái)的成功制定相應(yīng)的計(jì)劃，還要保證能夠落到實(shí)處，能夠采取相應(yīng)的措施去實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。