中國(guó)的很多家長(zhǎng)愿意把孩子送到國(guó)外去學(xué)習(xí)，讓孩子接受不同的教育模式。國(guó)內(nèi)外雖然相同的科目設(shè)置，但是學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的深度等方面還是有所差異。今天就跟隨小編一起來(lái)了解一下美國(guó)初中的IB數(shù)學(xué)課程設(shè)置吧，看看它和國(guó)內(nèi)的課程有什么不同。

一、IB初中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容設(shè)置

unit1：數(shù)的概念、化簡(jiǎn)、求值、直線(xiàn)、角度、形狀、數(shù)據(jù)收集

unit2：分式、方程與變形、周長(zhǎng)、面積、體積、概率

unit：數(shù)列與集合、一次函數(shù)與二次函數(shù)、勾股定理、平均數(shù)和百分比

unit4：測(cè)量、方程與不等式、角度問(wèn)題、三角初步

unit5：簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、曲線(xiàn)的圖像(反比例、二次函數(shù))、對(duì)稱(chēng)性、直方圖與頻率分布圖

unit6：比與比例、用方程、方程組解決問(wèn)題、向量、矩陣與矩陣變換

二、IB課程能力階段

IB課程分為AA分析數(shù)學(xué)和AI應(yīng)用數(shù)學(xué)，AA和AI都分別設(shè)置了HL階段和SL階段，即基礎(chǔ)階段和進(jìn)階階段。

1.SL階段的難度相比于國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)會(huì)更簡(jiǎn)單一些，主要考察的內(nèi)容是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、微積分、概率論、線(xiàn)性代數(shù)等。主要是對(duì)概念、公式的考察。

2.HL階段的考察內(nèi)容會(huì)更有難度，具體知識(shí)點(diǎn)會(huì)比SL階段的范圍更廣，除了要求學(xué)生理解概念、公式等，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際解題當(dāng)中，要知道解題的技巧以及公式靈活運(yùn)用。

3.AI和AA的區(qū)別：

AA是分析和方法，比較偏向于數(shù)學(xué)上的一些抽象性概念，有函數(shù)、三角學(xué)以及微積分的知識(shí)點(diǎn)。

AI是數(shù)學(xué)應(yīng)用和解釋?zhuān)€可能涉及少量大學(xué)預(yù)科數(shù)學(xué)的內(nèi)容，例如統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分等等。

IB課程的整體難度不大，具體在于每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。不過(guò)，對(duì)于中國(guó)的大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)課程是我們比較擅長(zhǎng)的一個(gè)方面，雖然國(guó)內(nèi)和國(guó)外數(shù)學(xué)課程的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有一些不同，但是里面涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)還是那些。因此，只要同學(xué)們能夠適應(yīng)IB課程的學(xué)習(xí)模式，對(duì)于IB數(shù)學(xué)課程的掌握也不是什么難事。

以上就是關(guān)于美國(guó)初中IB課程的全部?jī)?nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題，歡迎咨詢(xún)留求藝的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)噢~老師們輔導(dǎo)過(guò)眾多同學(xué)的IB課程學(xué)習(xí)，對(duì)于同學(xué)們遇到的不同問(wèn)題，老師們都能給大家一對(duì)一的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。