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美國大學(xué)申請新系統(tǒng)CAAS解析

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  • 2025-07-13 15:52
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CAAS,這個系統(tǒng)在美國大學(xué)招生業(yè)界產(chǎn)生了廣泛爭議,美國業(yè)界及大學(xué)招生官公開和私下怎樣評價這個系統(tǒng),另外這個系統(tǒng)將怎樣影響中國的學(xué)生呢?

美國大學(xué)申請新系統(tǒng)CAAS解析

首先,這個新系統(tǒng)共有三個部分

一是網(wǎng)上申請系統(tǒng),這和目前的 comm app 非常像,學(xué)生會在這個系統(tǒng)里按照大學(xué)的要求上傳所有材料,完成申請過程;除此之外,新系統(tǒng)會有兩個多出來的部分 -

一個部分是所謂的 collaboration 的系統(tǒng),高中學(xué)生和申請導(dǎo)師可以進系統(tǒng),與大學(xué)的招生官直接溝通,可以留言,發(fā)文件,對大學(xué)的學(xué)科,系別有更深入的了解。但對于這個部分的爭議在于,在目前的狀況下,高中學(xué)生和老師打電話都很難找到大學(xué)的招生官,將來這些溝通誰來支持,能真正實現(xiàn)嗎?

另一個部分叫做 igital portfolio,又叫電子儲物柜或電子檔案系統(tǒng)。這個系統(tǒng)鼓勵學(xué)生從 9 年級就開始儲存自己的好作品,好文章,以及高中學(xué)術(shù)和課外的成長過程,包括文章,繪畫作業(yè)等在內(nèi)的作品集,當開始申請大學(xué)的時候,學(xué)生們不用臨時突擊回憶自己高中都取得了什么成就,而是可以回過頭來,從滿滿的從 9 年級就開始積累的電子檔案柜里,挑出那些愿意分享給想要申請大學(xué)的好東西。

建立這個新系統(tǒng)的動因

公開說法是,就像這個系統(tǒng)的名字一樣,這個新系統(tǒng)能夠幫助低收入的少數(shù)民族學(xué)生,新移民學(xué)生,家里過去沒人上過大學(xué)的人,更容易接近和接觸美國大學(xué)。目前已經(jīng)宣布加入該系統(tǒng)的大學(xué)包括所有常青藤盟校,以及久負盛名的其它大學(xué)和文理學(xué)院。美國頂尖名校在政府與社會輿論媒體的壓力下做出這個決定,本意在實現(xiàn)更公平公正的錄取機制,讓不同社會階層和族裔的學(xué)生享受享受同等的名校升學(xué)資源與機會。

而私下招生官們的說法是,美國各個大學(xué)一直以來對第三方設(shè)計操作的 comm application 系統(tǒng)都不滿意,認為申請過程更多是受 comm app 的控制,出了問題,他們也無法幫助解決。大學(xué)們更想自己創(chuàng)造一個系統(tǒng),自己能更好控制,更好使用。

那么,這對于中國學(xué)生意味著什么呢?雖然大學(xué)會繼續(xù)用現(xiàn)在的 comm application 系統(tǒng),但他們對使用新系統(tǒng)的申請人更上心,尤其是在前幾年的時間里,他們希望逐步把這個新系統(tǒng)的地位確立起來。

什么樣的學(xué)生會用這個新系統(tǒng)?

公開說法是這個新系統(tǒng)是為低收入家庭的孩子設(shè)置的,但實際上,美國招生官說自從介紹這個系統(tǒng)后,現(xiàn)在聯(lián)系他們的大多都是美國富裕家庭,在私立學(xué)校上學(xué)的家長們。其實這些學(xué)生才是中國學(xué)生的競爭對手。中國學(xué)生不是在和美國低收入家庭的孩子競爭,而是和美國富裕家庭的聰明孩子們在競爭。

美國高中升學(xué)顧問以及獨立升學(xué)顧問們報告說現(xiàn)在不少教育程度高,收入高的家長們已經(jīng)每天在問他們的孩子怎樣才能開始用這個電子儲物柜系統(tǒng),建立他們的升學(xué)檔案。他們希望盡快實踐這個新系統(tǒng)。這些都是是美國富裕家庭里條件最好,最聰明的孩子。

那么中國學(xué)生應(yīng)該怎樣應(yīng)對呢?中國孩子要學(xué)會怎樣利用這個新系統(tǒng),要知道把什么樣的作品放到升學(xué)檔案里,更重要的,要學(xué)會怎樣利用與大學(xué)招生官的交流和溝通系統(tǒng)。

這個系統(tǒng)原定于 2016 年 1 月開始啟用,但現(xiàn)在計劃延遲到 4 月。官方的解釋是美國高中的升學(xué)顧問目前還在忙著今年申請學(xué)生最后的申請工作,還沒有充分學(xué)習(xí)和了解這個新系統(tǒng)。

Comm App vs CAAS -

中國學(xué)生到底應(yīng)該用哪個系統(tǒng)?

公開說法是大學(xué)會對 2017 年 commapp 和 CAAS 新系統(tǒng)的申請者一視同仁,他們會繼續(xù)接受 commapp

申請者,同時鼓勵學(xué)生用他們的新 CAAS 系統(tǒng)。

而大學(xué)招生官們在說什么呢?他們希望 CAAS 這個新體系能被接受,能成功,所有他們會對用 CAAS 新系統(tǒng)的申請學(xué)生格外關(guān)注。也就是說,如果申請者用的是他們的新申請系統(tǒng),這些學(xué)校的招生官會很高興。

這些學(xué)校的招生官也表示擔心,感覺開始時候恐怕不是低收入家庭的申請者會用這個系統(tǒng),而是那些有資源能夠得到好的升學(xué)顧問指導(dǎo)的高中生。另外,他們覺得中國學(xué)生一向在升學(xué)上是比較前衛(wèi),易于接受新東西的,一定會有一大批中國申請者會用這個新 CAAS 系統(tǒng)。

對于新系統(tǒng)的溝通平臺部分,大家都覺得能和大學(xué)招生官直接溝通很好。而招生官們私下說,之所以他們要做這個平臺,是因為他們可以利用這些溝通歷史更好地評判申請學(xué)生。在溝通的郵件里,他們是否體現(xiàn)了他們學(xué)術(shù)上的天分,求知欲,對他們大學(xué)的了解,問的問題是否有水平,郵件的文字,結(jié)構(gòu)是否和他們的個人陳述匹配等等。如果平時郵件的水平和寫作風(fēng)格和最后的個人文書有很大出入,他們就會很警惕。

那么新系統(tǒng)的電子檔案部分對學(xué)生又有怎樣的影響呢?公開說法是這個很好,學(xué)生可以很好地整理,記錄和儲存他們高中時代的好作品。但大學(xué)招生官們也有擔憂說,他們認為 9,10 年級的學(xué)生可能還沒有能力甄別儲存什么樣的信息會對申請大學(xué)有好處。家長沒有專業(yè)知識,而高中的升學(xué)顧問又沒有時間把所有學(xué)生的電子檔案都審查一遍。學(xué)生甚至有可能會儲存提交一些不利于他們申請大學(xué)的材料。

所以目前這個 CAAS 新系統(tǒng)的爭議還是很大的。這也是延遲到 4 月使用的原因之一。輔導(dǎo)高中學(xué)生的升學(xué)導(dǎo)師對這個系統(tǒng)最大的意見是這個系統(tǒng)是大學(xué)聯(lián)盟單方面推出的,對給高中升學(xué)導(dǎo)師產(chǎn)生的巨大的額外工作量該如何解決并沒有做好充分的論證和考慮。

希望以上信息對廣大考生有益。

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