CAAS，英文是 The Coalition for Access，Afforability an Success.由 83 所美國高校共同創(chuàng)建的新大學申請系統(tǒng)—— CAAS 聯(lián)盟申請系統(tǒng)，第一批使用該系統(tǒng)的院校將會在 2016 年 6 月正式向 9-11 年級的高中生開放。據(jù)悉，目前已經(jīng)有 517 所學校加入 CAAS 系統(tǒng)，在短期內(nèi)，CAAS 和 CA 兩系統(tǒng)會并行使用，但之后或將取代。因為對比 CA 系統(tǒng)，學生提交的不再只是各類申請表格內(nèi)容，還需要提交自己的作品、感受，對未來申請專業(yè)的準備情況等，學校可以更加立體地考察學生的情況。

官方網(wǎng)址： http://www.coalitionforcollegeaccess.org/

CAAS 聯(lián)盟申請系統(tǒng)分為三個版塊，分別為虛擬儲物柜、合作平臺和申請門戶：

第一個板塊叫 Locker（ 虛擬大學儲物柜 ）

這個在線的 Locker 可以貯存可能會在申請環(huán)節(jié)中給予大學提供的部分素材與信息。這個 Locker 的內(nèi)容可以不斷更新，內(nèi)容與形式可以是多樣的，包括自己的學術論文、證書、優(yōu)秀作業(yè)、項目研究成果、課外活動收獲、志愿者服務、隨筆、繪畫、音樂等等材料。這個虛擬的儲物柜更像是學生自己的日記簿，也就是未來申請的素材庫。養(yǎng)成長期積累的習慣，并將有用的資料及時存放在這個特定的 locker 里，能夠幫助學生更加全面的認識自己，激發(fā)靈感，申請時自然能夠將更為真實和立體的自己呈現(xiàn)給招生官。

第二個板塊叫做 Collaboration（ 協(xié)作平臺 ）

在合作平臺上，學生可以把積累的素材拿出來與校內(nèi)外的升學指導顧問討論，導師也可以通過此平臺反饋自己的意見和建議。同時，學生、老師、校內(nèi)外升學顧問可以在同一頁面上完成成績單、推薦信等材料的上傳，助學金、獎學金申請表格的填寫等工作。此外，學生還可以通過此平臺建立與招生辦的聯(lián)系，了解最新的招生信息。

第三個板塊叫 Application Portal（ 申請門戶 ）

這就是類似于目前 Commeiaxue on App 的一個大學申請平臺。里面包括聯(lián)盟成員校中所要求必備的常規(guī)申請欄目設計，同時也包括各個學校特殊的個性化設置組成的部分，以便讓申請者可以從自己的 Locker 中選擇對應有針對性的材料以便給所選的學校進行上傳提交，作為自己的申請材料的一部分。這也是滿足提高申請錄取程序的高效性與聯(lián)盟學校多元化需求。

采用新的申請系統(tǒng)對學生申請有何影響 ?

1、準備期從 1 年延長到了 4 年

國內(nèi)很多學生由于高中學業(yè)較為繁重，一般到最后一年才開始申請沖刺。而 CAAS 聯(lián)盟系統(tǒng)則鼓勵學生從九年級就注冊申請賬戶，并開始著手了解申請流程，準備和積累各類申請素材。如果學生高二之前學術、活動、比賽等經(jīng)歷全部為空白，而后期才為了準備申請文書突擊參加課外活動提升學術背景、參加夏令營增強對美國院校的了解，那與國內(nèi)外其他申請者相比就已經(jīng)輸在了起跑線上。這樣的競爭壓力迫使申請準備期延長至四年，我們國內(nèi)的學生必須從初中起就開始有意識地做好留學規(guī)劃，學習之余也要重視起軟實力的提升。

2、個性化程度大大提高

之前很多孩子在準備申請寫文書的時候，都會很痛苦的問老師，這個活動，我們班其他同學都參加過，就這幾篇文書，怎么體現(xiàn)我和他們不同啊 ?CAAS 系統(tǒng)提供了學生可以記錄幾年成長軌跡的空間，特別是專業(yè)知識的逐漸加深，就大大滿足了個性化需求。學生 也可以和招生官互動溝通，增強了各方的參與度。

3、更關注學生的成長變化

與以往 common APP 直接體現(xiàn)學生最優(yōu)秀、最成功的面相比，學校更看重的是在幾年時間里面學生的想法、心態(tài)甚至價值觀隨著經(jīng)歷的積累而慢慢發(fā)生的變化，學生通過種種經(jīng)歷變成更有計劃、更樂于風險、更加成熟的個體，招生官通過這些歷程更能了解這些經(jīng)歷變化從而對學生有更好的理解和判斷。

4、專業(yè)導師參與度大幅度提高

從第二個板塊合作平臺就可以看出，專業(yè)導師和學生的互動非常多，使得在正式進行申請之前，專業(yè)導師就可以針對學生的學習成長經(jīng)歷給出更多、更細節(jié)的建議，使得整個學習成長經(jīng)歷更加完善。

5、需要有專業(yè)的人對準留學生進行系統(tǒng)指導

傳統(tǒng)的“急促的學習、考試、活動規(guī)劃”在面對“ CAAS 系統(tǒng)”的考察時將會很吃虧。CAAS 系統(tǒng)是一個持續(xù)且完整的過程，學生從 9 年級開始除了拼標準化考試成績，抓緊申請的同時還要持續(xù)準備文書、作品和課外活動，而所有的一切又必須緊密結合，相輔相成。而做這一切的準留學生才上初二，一個初二的學生再優(yōu)秀再獨立，如果沒有經(jīng)過科學的學習、考試和活動規(guī)劃準備，沒有一個有豐富經(jīng)驗的引路人指導，處理如此復雜持久的申請會相當難，這絕不是僅靠英文好就可以解決的問題。

【微語】留學不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機會選擇自己想要的生活。