香港大學（The University of Hong Kong）,簡稱為“港大（HKU）”,是一所位處中華人民共和國香港特別行政區(qū)的國際化公立研究型大學，通常被認為是亞洲最具名望的大學之一，有亞洲“常春藤”之稱。

同時，香港大學為Universitas 21、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、中國大學校長聯(lián)誼會成員，AACSB及EQUIS認證成員。在2018年QS世界大學排名中位列第26位，在2017THE世界國際化大學排名中位列世界第3位，亞洲第1位。

因為其頗高的學術(shù)名望，成為大多數(shù)優(yōu)秀學子的理想殿堂。據(jù)新聞報道，去年北京文理科四名狀元，及十七省市狀元，悉數(shù)被港大及香港科大囊括，其學術(shù)能力可見一斑。同樣，港大的研究生門檻也是頗高，常規(guī)都是只收211/985的學生，均分在85分以上的。雖然港大官網(wǎng)的入學要求表明，大多數(shù)專業(yè)的雅思僅僅需要6分，但是就去年的數(shù)據(jù)顯示，以雅思6分拿到港大錄取的考生僅有8%，有47%的學生雅思都是在7分及七分以上的。那么雙非的一本，成績平平，并且雅思也僅有6分的學生又是如何能獲得港大的青睞呢？如下便是一個港大錄取的經(jīng)典案例。

一、學生背景

學生姓名：李Y W

成績概況：均分86.4%

所學專業(yè)：生物工程

就讀學校：安徽工程大學（雙非一本）

錄取專業(yè)：食品安全與毒理學

留學層級：研究生

錄取結(jié)果：香港大學，愛丁堡大學，謝菲爾德大學

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1.本科是生物工程類專業(yè)，課程設(shè)置比較好，轉(zhuǎn)食品專業(yè)貼合度高。

2.有著豐富的課外經(jīng)驗，臺灣交流生，英國游學等

3.獲獎經(jīng)歷很多，多次獲得校一等獎學金，國家獎學金，各種競賽

劣勢分析

1.本身院校背景不是很優(yōu)秀，普通一本雙非院校。

2.均分只有86分，對于院校背景弱的學生而言，均分并無優(yōu)勢。

3.雅思只有6分，英語水平較薄弱。

三、申請思路及專家分析

1. 學術(shù)能力包裝：弱化學生本科院校背景的劣勢，強調(diào)工程類大學的專業(yè)性優(yōu)勢。雖然學生均分不是特別高，但是學生大學四年期間，每年都會獲得校級一等獎學金，所以均分并不能完全代表學生學術(shù)水平。我們會給額外給學生提供一份排名證明，以向?qū)W校表明學生學習能力的絕對優(yōu)勢。另外學生的雅思雖然只有6分，但孩子的六級卻考了500+的高分，并且學生還曾獲得“外研社杯”全國英語演講大賽三等獎，我們同時會將這些材料提供給學校，證實孩子的英語能力。很多中介都只會給學校提供必要材料，而不會對靈活運用一些附加材料去為學生謀取更大的利益，這點也是我們留求藝留學錄取概率高的秘訣之一！

2. 文書突出真實：文書會通過一些比較細致的事例去描述學生臺灣交流過程中的所感所誤，比說有說到她們的系主任劉老師更是非常重視這一項目，會親自引導我他們閱讀相關(guān)文獻期刊，參加大四學生的《書報討論》課程，學習如何挑選有價值的文獻信息，并制作原文文獻綜述參加展示，和相關(guān)領(lǐng)域的實驗老師交談，提供臺灣地區(qū)的研究現(xiàn)狀。在交流中發(fā)現(xiàn)臺灣的科研工作除了理論研究以外，更注重將科研成果轉(zhuǎn)化成產(chǎn)業(yè)，同時造就更多的財富支持后續(xù)的研究。雖然最后沒有具體的實驗進展，但是這段經(jīng)歷會對接下來的研究帶來方向性和建設(shè)性的意義。

3. 學生亮點捕捉：學生獲獎信息比較多且雜，大小獎項有10多個，但文書篇幅有限，所以并不可以面面俱到，文案老師很細心的注意到學生在第五屆安徽省百所高校百萬大學生科普創(chuàng)新創(chuàng)意大賽獲得的是“優(yōu)秀志愿者”，但在下一屆的該項比賽中獲得了一等獎，于是花了大量篇幅去描述學生是如何在第一次比賽鎩羽而歸后，總結(jié)過往經(jīng)驗教訓，又是如何通過積累與拼搏，在來年比賽中一雪前恥的。由此感悟，在失敗面前，轉(zhuǎn)換角色快者為勝，如果只是一味的自怨自艾甚至甘愿放棄，那這場失敗就失去了它的意義。只有把他當做財富，總結(jié)經(jīng)驗，奮起直追，才能反敗為勝。通過學生的真實經(jīng)歷，動之以情，才能真切的打動招生官，在眾多申請者中脫穎而出。