美國(guó)人力資源管理專業(yè)碩士簡(jiǎn)介

HR專業(yè)主要是在企業(yè)管理知識(shí)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于企業(yè)人力資源管理應(yīng)用中規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效、勞資關(guān)系等六大模塊的實(shí)踐知識(shí)學(xué)習(xí)。所學(xué)的課程主要包括企業(yè)管理學(xué)、人力資源管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)課程，培訓(xùn)學(xué)生學(xué)到分析和解決人力資源管理方面問(wèn)題的能力。

人力資源管理在美國(guó)大學(xué)的叫法有兩種，一種是Inustrial Relations（人與組織間的關(guān)系）；另外一種是Human Resource Management。有些專業(yè)如Organizational Behavior和Operating System和人力資源管理在很大程度上是不同的，專業(yè)課的設(shè)置也有很大區(qū)別。IR/HRM在課程設(shè)置上偏重于Inustrial Relations,Collective Bargaining,Compensation,Employment Management,>

人力資源管理的主要職能

人員招募：

即員工的招聘。主要基于組織(公司，政府，非盈利組織等)的近期及遠(yuǎn)期的業(yè)務(wù)需要，來(lái)制定人員需求的計(jì)劃，并通過(guò)各種招聘手段來(lái)完成組織的人員需求。人員招募主要涉及人員規(guī)劃，簡(jiǎn)歷收集，選聘，錄用及員工入職培訓(xùn)。

培訓(xùn)及開發(fā)：

主要是通過(guò)一些培訓(xùn)及開發(fā)的技術(shù)及手段，提高員工的技能，以適應(yīng)公司所處經(jīng)營(yíng)環(huán)境中的技術(shù)及知識(shí)的變化。主要的技術(shù)及手段有：培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)，輪崗，員工繼續(xù)教育計(jì)劃，輔導(dǎo)，訓(xùn)導(dǎo)等。

薪酬及福利管理：

主要是薪酬的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)績(jī)效考核支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)，結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行的有效開發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績(jī)效的全過(guò)程等等。

美國(guó)人力資源專業(yè)方向介紹

Strategic HR：把HR管理和公司長(zhǎng)期目標(biāo)聯(lián)系的策略性學(xué)習(xí)。筆者認(rèn)為凡是涉及到Strategic的東西都有一點(diǎn)抽象，多數(shù)都是通過(guò)讀書或論文，然后寫感想、做總結(jié)的方式的學(xué)習(xí)。

Staffing：就是關(guān)于企業(yè)用人的科學(xué),想去獵頭公司工作的申請(qǐng)人,這是一個(gè)必修的方向。

evaluation/Motivation：關(guān)于公司獎(jiǎng)勵(lì)制度和薪金制度的學(xué)習(xí),和如何利用這些制度去提高員工積極性的學(xué)習(xí)。

Organizational Behavior：是研究個(gè)體在組織中行為規(guī)律以及如何實(shí)現(xiàn)雙方利益最大化的一個(gè)方向，在HR的學(xué)習(xí)中，對(duì)這一方面的要求與心理學(xué)專業(yè)中的專門研究有量化的區(qū)別：HR分支的目的在于培養(yǎng)學(xué)生在認(rèn)知的基礎(chǔ)上把理論引向?qū)嶋H的組織管理工作、體制改革中，而心理學(xué)專業(yè)則側(cè)重深度剖析組織行為這一學(xué)科的理論體系，包括成因及現(xiàn)狀。

美國(guó)人力資源專業(yè)課程設(shè)置

管理法Law of the Management Process

勞動(dòng)關(guān)系學(xué)Labor Relations

成本會(huì)計(jì)Cost Accounting

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)Labor Economics

產(chǎn)業(yè)心理學(xué)Inustrial Psychology

組織行為學(xué)Organizational Behavior--Micro Perspective

薪水管理Compensation Management

招聘選拔與考核Recruitment,Selection,an Appraisal

人力資源政策、規(guī)劃與信息系統(tǒng)Human Resource Policy,Planning,an Information Systems

美國(guó)人力資源管理專業(yè)碩士就業(yè)前景

人力資源專業(yè)備受追捧在很大程度上取決于它不斷擴(kuò)大的就業(yè)市場(chǎng)。美國(guó)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，人力資源經(jīng)理在美國(guó)最好的職業(yè)中位居第四。而且每年大約有32300個(gè)人力資源的崗位誕生，未來(lái)的就業(yè)前景大好。

就業(yè)方向

1、知識(shí)管理總監(jiān)

2、培訓(xùn)師

3、公司高管

成為管理整個(gè)公司行政事務(wù)的副總、總監(jiān)、總經(jīng)理助理等高職。

4、管理咨詢師

利用豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)這一優(yōu)勢(shì)，對(duì)一些企業(yè)進(jìn)行管理診斷咨詢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，減少人為管理失誤帶來(lái)的損失。

5、人力資源管理專家

人力資源管理設(shè)計(jì)了方面，如：招聘、績(jī)效管理、薪資管理、人力資源測(cè)評(píng)、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理、溝通管理、時(shí)間管理等等，可以結(jié)合自身的特長(zhǎng)、興趣發(fā)展成為自己的專長(zhǎng)。

6、人才分析師

這是國(guó)家近幾年要實(shí)施認(rèn)可的職業(yè)資格考試，它的出現(xiàn)將是我國(guó)人力資源管理逐步開始走向規(guī)范化一個(gè)標(biāo)志。要成為合格的人才分析師，需要有多年從事人力資源管理相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并同各人才市場(chǎng)、獵頭公司、著名企業(yè)的人力資源經(jīng)理/總監(jiān)有良好的合作關(guān)系，同時(shí)具備較高的學(xué)識(shí)水平，所以此職業(yè)進(jìn)入門檻較高，但發(fā)展前景較好。

7、成為獵頭

利用自己各方面的人力資源界的關(guān)系，及對(duì)企業(yè)欲招聘人員的了解，可逐步形成某方面的專業(yè)獵頭。

8、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理專家和法規(guī)咨詢專家

處理一些企業(yè)人事勞動(dòng)糾紛

美國(guó)人力資源管理專業(yè)碩士申請(qǐng)條件及建議

在GPA方面，大部分的學(xué)校對(duì)GPA的底線是3.0/4.0，但也有像OSU這樣的，要求申請(qǐng)者的GPA在3.3以上。對(duì)于國(guó)際學(xué)生，TOEFL成績(jī)最低要求是80分，但學(xué)校都要求學(xué)生的托福分?jǐn)?shù)能上100,，并在口語(yǔ)部分做了要求。例如，康奈爾錄取的學(xué)生，托福成績(jī)最低是104。OSU的托福最低線是79，但申請(qǐng)者最好是能上100，并且口語(yǔ)部分不低于24。至于GRE和GMAT，很多學(xué)校都同時(shí)接受這兩種成績(jī)，像普渡大學(xué)、紐約大學(xué)、賓州州立大學(xué)。但有些學(xué)校比較偏向于GRE，如康奈爾大學(xué)等。

至于申請(qǐng)者的專業(yè)背景，如果本科學(xué)習(xí)的是人力資源專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)，比如心理學(xué)，會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而且，人力資源管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，很多學(xué)校會(huì)對(duì)申請(qǐng)者有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的要求或者期待。

原專業(yè)是非人力資源管理的同學(xué)，也可以申請(qǐng)人力資源，但條件會(huì)更加苛刻，康奈爾則要求美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者必須有商科、法律、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)背景。由于人力資源和心理學(xué)有交叉，特別會(huì)用到心理學(xué)中的組織心理學(xué)、組織行為學(xué)及人力測(cè)評(píng)學(xué)的知識(shí)，所以人力資源專業(yè)也喜歡招收心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

工作經(jīng)驗(yàn)：還是那句老話，如果有是強(qiáng)力推薦的但是不是必須。這里需要補(bǔ)充一點(diǎn)，申請(qǐng)HR的學(xué)生們你們要做好與帶有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)。

軟背景

實(shí)習(xí)：人力資源管理專業(yè)非常注重實(shí)踐經(jīng)歷，因?yàn)樵趯W(xué)?？磥?lái)，有過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷的人，哪怕只是一個(gè)實(shí)習(xí)，也會(huì)對(duì)該行業(yè)有一定的了解，明白自己是否適合這個(gè)行業(yè)，自己還有哪些方向需要提高。

課外活動(dòng)：課外活動(dòng)可以體現(xiàn)一個(gè)申請(qǐng)者學(xué)習(xí)能力之外的眾多能力，比如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

志愿者活動(dòng)：美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)回饋的社會(huì)，比如一些企業(yè)，還有我們熟悉的 NBA 球隊(duì)，都會(huì)定期參加一些社區(qū)活動(dòng)，將他們的一些收獲回饋給社會(huì)。所以，每個(gè)高校在招生的時(shí)候也會(huì)考察申請(qǐng)人的回饋社會(huì)的經(jīng)歷。

美國(guó)人力資源管理碩士重點(diǎn)院校分析

康奈爾大學(xué)

著名的常春藤聯(lián)盟成員康奈爾大學(xué)在全世界范圍內(nèi)享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，大學(xué)排名始終保持在全球前15名之內(nèi)，而其為期兩年的工業(yè)和勞動(dòng)關(guān)系碩士 (MILR)是人力資源和勞資關(guān)系領(lǐng)域的頂級(jí)項(xiàng)目，專排全美第一。MILR項(xiàng)目春秋都對(duì)外招生，是一個(gè)學(xué)制最低為48學(xué)分的項(xiàng)目，由核心課程和分支課程與選修課組成，6門核心課程是固定的，6門分支課程由學(xué)生自由選擇，還有四門選修課學(xué)生可以自由選擇。而且MILR有五個(gè)分支可以選擇，分別是人力資源與組織、集體談判代表、調(diào)解糾紛、勞動(dòng)市場(chǎng)政策、國(guó)際與比較勞動(dòng)。每個(gè)分支都有下設(shè)課程，只要選擇了分支相應(yīng)的課程也就確定了。還有一部分分支課程需要與學(xué)術(shù)顧問(wèn)一起商討確定。此項(xiàng)目是一個(gè)專業(yè)型，就業(yè)導(dǎo)向型專業(yè)，致力于提升學(xué)生整體能力，為學(xué)生在進(jìn)入職業(yè)前做好充分準(zhǔn)備。課堂上容納了各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)因素影響下的職場(chǎng)問(wèn)題，實(shí)習(xí)上學(xué)校非常推崇，進(jìn)行有學(xué)分實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)去學(xué)生去工會(huì)、商業(yè)和工業(yè)組織或者非營(yíng)利組織做人力資源相關(guān)的工作。所以商僧特別鼓勵(lì)小僧們提升自己的聽說(shuō)讀寫能力，課堂多多發(fā)言，并且多多實(shí)踐不僅開闊自己的眼界，通過(guò)實(shí)踐機(jī)會(huì)將自己所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中而且還為申請(qǐng)?jiān)黾荧@勝籌碼，因?yàn)閷W(xué)校比較傾向于招收有一定工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

喬治城大學(xué)

喬治城大學(xué)是美國(guó)最古老的大學(xué)之一。學(xué)校坐落在風(fēng)景美麗如畫的喬治城以及波多馬克河邊，在白宮西北面兩英里左右。學(xué)生可以在享受景致以及探索華盛頓首府生活的同時(shí)，也獲得特別的機(jī)會(huì)及有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。而該校的人力資源管理專業(yè)聯(lián)合了學(xué)校最好的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和價(jià)值觀。該項(xiàng)目分為3個(gè)學(xué)期授課，經(jīng)歷秋、春、夏完成項(xiàng)目。項(xiàng)目的內(nèi)容不僅包括理論知識(shí)，還結(jié)合當(dāng)前全球的人力資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析人力資源成本、薪酬變化，以及研究方法等。學(xué)科不僅重視知識(shí)的儲(chǔ)備，還培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)，為快速成為專業(yè)的職業(yè)人士提供了必要的知識(shí)積累。但是此項(xiàng)目只接收已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，所以小僧們需要注意這一點(diǎn)，學(xué)完該項(xiàng)目，學(xué)生收獲都非常大。不僅是價(jià)值觀、專業(yè)深度、相關(guān)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)，人力資源戰(zhàn)略和策略，這些都幫助學(xué)生在今后的就業(yè)道路中奠定基礎(chǔ)。

紐約大學(xué)

紐約大學(xué)坐落與美國(guó)的第一大城市紐約，校園位置在紐約市的心臟地帶。所以人力資源管理和發(fā)展碩士項(xiàng)目可以享有這樣的地理優(yōu)勢(shì)。該項(xiàng)目是全日制項(xiàng)目，需要42個(gè)學(xué)分，兩年的學(xué)制。在職項(xiàng)目則根據(jù)學(xué)生每學(xué)期選擇的課程數(shù)量2-5年的時(shí)間內(nèi)完成，共有八門核心課程，此外學(xué)生可以根據(jù)自己的就業(yè)偏好，從三個(gè)分支（人力資源開發(fā)、組織效能和人力資源管理）中選擇一個(gè)分支課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校還提供廣泛的選修課程，學(xué)校也提供權(quán)威的就業(yè)指導(dǎo)中心，提供詳細(xì)的職位列表，也提供面試技巧和就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)生畢業(yè)以后不僅提高基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)也提升實(shí)踐能力。根據(jù)美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，人力資源專業(yè)的就業(yè)職位遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有職位的平均水平。因此，紐約大學(xué)的人力資源管理碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供廣泛的就業(yè)前景。

【微語(yǔ)】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順，充滿快樂(lè)與收獲，前程似錦，未來(lái)可期！