恭喜黃同學(xué)被加拿大卡爾頓大學(xué) ata science 研究生專業(yè)錄取，ata science 是近幾年火變?nèi)澜绲男滦銓I(yè)，該專業(yè)目前宗旨為為培養(yǎng)綜合型人才，希望申請的學(xué)生為數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)、工程、商科等專業(yè)，要求很強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力，而且跟世界大數(shù)據(jù)及人工智能的大趨勢為伍。今天宋老師就和大家一起分享一下黃同學(xué)的錄取案例。

一、學(xué)生背景 學(xué)生姓名：黃同學(xué) 成績概況：平均分 87 語言成績：雅思 6.5，小分不低于 6 申請專業(yè)： ata science 就讀學(xué)校：唐山學(xué)院 錄取專業(yè)： ata science 留學(xué)層級：研究生 錄取結(jié)果：卡爾頓大學(xué)

二、申請?jiān)\斷分析

黃同學(xué)是唐山學(xué)院的學(xué)生，計算機(jī)專業(yè)，在大二開學(xué)的時候找到宋老師，其實(shí)計算機(jī)專業(yè)有很多分支，在申請研究生的時候也有很多專業(yè)可以選擇，但是黃同學(xué)一直對數(shù)據(jù)相關(guān)課程感興趣，所以想申請數(shù)據(jù)分析相關(guān)專業(yè)。

這個時候宋老師就和黃同學(xué)介紹了 ata science 專業(yè)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生成為分析和數(shù)據(jù)科學(xué)方面的專家，獲得更好的決策技能，使學(xué)生具有更強(qiáng)競爭力和創(chuàng)新能力，應(yīng)用于管理的優(yōu)化，建模，統(tǒng)計和機(jī)器學(xué)習(xí)中的概念，模型和高級方法。

畢業(yè)生就業(yè)職位多為商業(yè)智能分析師，應(yīng)用分析師或者業(yè)務(wù)分析師。

黃同學(xué)決定申請這個專業(yè)，我們抓緊做了申請準(zhǔn)備。因?yàn)樗?dāng)時是大二，主要做了以下工作：

1，了解 ata science 的專業(yè)課程，和自己本科課程做了匹配。該專業(yè)對微積分，統(tǒng)計學(xué)，概率和編程相關(guān)專業(yè)都有要求，黃同學(xué)根據(jù)研究生的錄取要求，確定了自己大二，大三和大四期間必須要修的課程。

2，開始補(bǔ)充英語基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)雅思做準(zhǔn)備。

3，根據(jù)宋老師的規(guī)劃把大二到大四期間需要做的背景提升提前做準(zhǔn)備，并在寒暑假期間安排了自己在用人單位的實(shí)習(xí)。

4，開始了解研究生申請需要的文書要求，按照計劃準(zhǔn)備文書素材。

黃同學(xué)在宋老師的安排下開始有條不紊地準(zhǔn)備自己的研究生申請，按部就班地準(zhǔn)備好了文書，考到了雅思，實(shí)習(xí)證明，并把自己在學(xué)校的成績保持在 85 分以上。最終，在大四的寒假前夕，收到了卡爾頓大學(xué) ata science 研究生專業(yè)的錄取通知書。

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