MYP班是IB中學項目(IB Middle Years Programme)的簡稱，是IB組織設立的國際中學教育課程，面向11-16歲的學生。相比其他國內外中學課程，MYP班有以下特點:采用英語授課，設置二外語課程，邀請外教授課，幫助學生適應全英語環(huán)境;設置8大學科組，鼓勵跨學科學習;采用IB標準考核，有利于IB DP階段的學習。本文將詳細闡述MYP班的課程設置、學習要求、考核方式等，分析其如何幫助學生適應IB學習。

MYP班采英語授課，設置二外語課，有助適應IB全英語環(huán)境

文章中學生表示，MYP班大部分課程采用英語授課，中文只占部分。英語老師也會控制語速、難度，幫助學生逐步適應。另外，MYP班在初中階段還設置了二外語課程，如德語、法語等，學生可以根據(jù)興趣選擇。外教授課也占一定比例。這些設置有利于培養(yǎng)學生的英語口語表達能力，為后續(xù)的IB課程全英語教學做好鋪墊。

八大學科組設置發(fā)展學生跨學科思維，契合IB理念

MYP班的課程采用八大學科組設置，包括語言、數(shù)學、人文、科學、藝術、技術和體育。這些學科相互滲透，強調學科間的內在聯(lián)系。這契合了IB課程“整體化學習”的理念，有助于培養(yǎng)學生的跨學科思維，為IB DP的學習打下基礎。

IB標準的課程考核，對標IB DP要求

MYP采用與IB DP相似的評價標準，如設計探究、數(shù)據(jù)處理、寫作等。這些要求與IB DP的內部評估和終端考試高度吻合。因此，MYP的學習可以幫助學生逐步適應IB的學習方式和考核要求，為將來順利進入IB DP階段打下堅實基礎。

總之，MYP班采用英語授課，設二外課程，跨學科設置，IB標準考核等，在課程內容和要求上均與IB高度契合，是IB學習的良好過渡，有助于學生順利適應和升入IB DP階段。

【微語】留學是成就夢想的起點，迎接未來的挑戰(zhàn)。