加拿大10年級(jí)媒體藝術(shù)課程(ASM2O)使學(xué)生能夠通過探索新媒體、數(shù)字動(dòng)畫等新興技術(shù)以及電影、攝影、視頻和視覺藝術(shù)等各種傳統(tǒng)藝術(shù)形式來創(chuàng)作媒體藝術(shù)品。學(xué)生將獲得可以在媒體藝術(shù)課堂之外轉(zhuǎn)移的溝通技巧，并對(duì)與創(chuàng)作過程相關(guān)的負(fù)責(zé)任的實(shí)踐形成理解。在ASM2O課程中，學(xué)生將發(fā)展創(chuàng)作和解讀媒體藝術(shù)作品所需的技能。

加拿大10年級(jí)媒體藝術(shù)課程主要學(xué)習(xí)以下幾部分內(nèi)容：

第一單元：建筑基礎(chǔ):什么是媒體藝術(shù)?

在本單元中，學(xué)生將研究媒體藝術(shù)的世界，發(fā)現(xiàn)傳播媒介的多樣性，并發(fā)展媒體行業(yè)常用的術(shù)語詞匯。學(xué)生將獲得設(shè)計(jì)原理和元素的概述，然后學(xué)習(xí)和應(yīng)用媒體藝術(shù)的原理，使用各種媒體工具從一種貢獻(xiàn)藝術(shù)中實(shí)驗(yàn)和轉(zhuǎn)化現(xiàn)有作品，并展示他們自己的創(chuàng)造性作品。

在整個(gè)過程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)在提到與各種藝術(shù)學(xué)科相關(guān)的原則、要素和其他關(guān)鍵概念時(shí)正確使用術(shù)語。在創(chuàng)作、展示和體驗(yàn)藝術(shù)作品時(shí)，學(xué)生還將獲得理解和應(yīng)用慣例和負(fù)責(zé)任做法的工具，如版權(quán)、抄襲、安全等。

第二單元：前期制作:大眾媒體對(duì)社會(huì)的影響

在本單元中，學(xué)生將學(xué)習(xí)更好地理解媒體如何影響世界社會(huì)，并將探索各種媒體平臺(tái)(攝影、廣播、電影、計(jì)算機(jī)、視頻)，發(fā)明它們的歷史人物(即托馬斯·愛迪生、尼古拉·特斯拉、古格里莫·馬可尼)，以及它們是如何被用來影響社會(huì)變革的(即宣傳、潛意識(shí)感知、電影)，以及那些通過使用媒體而聞名于世的人(即查理·卓別林、阿道夫·希特勒、迪斯尼、納姆·喬姆斯基)。

學(xué)生可以研究、探索、實(shí)驗(yàn)和利用各種物質(zhì)資源、媒介、技術(shù)工具和視頻，研究技術(shù)發(fā)明者的歷史道路、他們的發(fā)明和時(shí)代的社會(huì)文化背景。

第三單元：制作:在媒體藝術(shù)中運(yùn)用原則和元素

在本單元中，學(xué)生將交流對(duì)藝術(shù)如何為社會(huì)變革提供信息、指導(dǎo)和貢獻(xiàn)的理解，同時(shí)設(shè)計(jì)和制作他們自己的原創(chuàng)媒體藝術(shù)作品，主題是結(jié)合一種或多種媒體藝術(shù)原則和元素。這是他們探索和使用各種媒體形式來創(chuàng)造自己的神奇表達(dá)，反映他們是誰的介紹。

通過他們的創(chuàng)作，學(xué)生將識(shí)別和描述對(duì)媒體藝術(shù)作品的初步反應(yīng)，并通過將其應(yīng)用于研究各種藝術(shù)學(xué)科的作品以及綜合藝術(shù)作品/作品來展示對(duì)批判性分析過程的理解。

第四單元：生產(chǎn):故障排除和發(fā)展技能

在本單元中，學(xué)生將探索和參與各種傳統(tǒng)和新興技術(shù)、工具和技術(shù)，以制作反映他們生活激情的自己的靈感媒體藝術(shù)作品。學(xué)生將使用各種跟蹤工具來記錄他們的創(chuàng)作過程。該記錄將用于反映和評(píng)估他們對(duì)媒體通信行業(yè)的理解。

在導(dǎo)師的幫助下，學(xué)生將安排實(shí)地考察電影、電視/廣播工作室、博物館(如有)。這些經(jīng)歷將有助于學(xué)生更深入地了解創(chuàng)作、展示和分析藝術(shù)品如何影響他們作為加拿大人的個(gè)人、社區(qū)和文化價(jià)值觀和身份。

第五單元：后期制作:拼湊在一起

在本單元中，學(xué)生們準(zhǔn)備好參與編輯、微調(diào)作品、發(fā)展表達(dá)技巧和分析他們的創(chuàng)作。學(xué)生可以單獨(dú)或合作制作和展示。在這個(gè)過程中，學(xué)生將識(shí)別和描述嫻熟的技能、熟練的工作習(xí)慣和性格特征，這些都可能在媒體藝術(shù)領(lǐng)域的眾多藝術(shù)努力和職業(yè)生涯中得到發(fā)展。

第六單元：制作演示:分發(fā)

在本單元中，學(xué)生將經(jīng)歷制作、展示和分發(fā)的最后階段。通過他們自己的媒體創(chuàng)作和對(duì)一系列媒體的探索，學(xué)生們有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和描述創(chuàng)作、展示和分析各種藝術(shù)作品如何影響了他們的個(gè)人價(jià)值觀、他們對(duì)社區(qū)文化和其他文化價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。在導(dǎo)師的幫助下，學(xué)生們將安排一次去媒體工作室的實(shí)地考察，以拓寬他們的視野。

【微語】你踏上異國的土地, 追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開, 每一步都是成長的印記。