QCE地球與環(huán)境科學(xué)課程為學(xué)生介紹地圈、水圈、大氣層和生物圈四個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部和之間的動(dòng)態(tài)互動(dòng)，課程由四個(gè)單元組成，主要學(xué)習(xí)地球系統(tǒng)的介紹、地球上的能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)換、地球資源提取、使用和管理、地球?yàn)?zāi)害的原因和影響等。

第一單元：地球系統(tǒng)介紹

第一單元主要學(xué)習(xí)地球和環(huán)境科學(xué)的中的過(guò)程和現(xiàn)象，以及它們是如何相互關(guān)聯(lián)的，學(xué)習(xí)地圈、大氣層、水圈和生物圈四大系統(tǒng)對(duì)于地球的重要性，調(diào)查與地球系統(tǒng)和過(guò)程相關(guān)的現(xiàn)象，研究相關(guān)的概念、模型、原則和理論，以分析過(guò)去和現(xiàn)在常見(jiàn)的地球特征、過(guò)程和現(xiàn)象。

第二單元：地球上的能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)換

第二單元主要學(xué)習(xí)如何利用地球和環(huán)境科學(xué)來(lái)描述和解釋地球系統(tǒng)中的能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，理解能量在系統(tǒng)之間的運(yùn)動(dòng)對(duì)于理解能量對(duì)控制地球表面以下和以上過(guò)程的重要性至關(guān)重要，研究系統(tǒng)內(nèi)不同的能量轉(zhuǎn)移模式，并使用模型預(yù)測(cè)系統(tǒng)洋流的特征、不同的能源以及溫室氣體如何反射或散射導(dǎo)致溫室效應(yīng)的紅外輻射。

第三單元：地球資源提取、使用和管理

第三單元主要學(xué)習(xí)如何利用地球和環(huán)境科學(xué)來(lái)描述和解釋可再生和不可再生地球資源之間的差異，以及它們的提取、使用、消費(fèi)和處置如何影響地球系統(tǒng)。理解地球資源對(duì)于理解可持續(xù)資源維持日常生活質(zhì)量的必要性，同時(shí)需要限制開(kāi)采和使用對(duì)不同地球系統(tǒng)的影響。

第四單元：地球?yàn)?zāi)害的原因和影響

第四單元主要學(xué)習(xí)如何利用地球和環(huán)境科學(xué)來(lái)描述和解釋自然發(fā)生的地球危害的原因和影響，以及它們受地球系統(tǒng)影響的方式，理解自然發(fā)生的災(zāi)害的原因?qū)τ诶斫馄溆绊懸约爸贫ü芾砗途徑鈶?zhàn)略至關(guān)重要，研究了人類活動(dòng)如何影響地球?yàn)?zāi)害的頻率、規(guī)模和強(qiáng)度。該單元側(cè)重于自然和人為變化影響明顯的時(shí)間尺度，以及利用科學(xué)數(shù)據(jù)為減輕地球危害和環(huán)境管理決策提供戰(zhàn)略指導(dǎo)的方式。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的翅膀, 愿風(fēng)總是順著你的方向, 讓每一步都充滿力量。