BOH4M課程是加拿大12年級商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力:管理基礎(chǔ)(Business Leadership: Management Fundamentals)課程，最近有很多來咨詢BOH4M課程同步輔導(dǎo)的學(xué)生。留求藝留學(xué)作為專業(yè)的加拿大高中課程輔導(dǎo)機構(gòu)，可以輔導(dǎo)OSSD課程各種熱門冷門科目，下面為大家介紹一下我們的加拿大BOH4M商業(yè)管理課程同步輔導(dǎo)內(nèi)容。

加拿大12年級BOH4M商業(yè)管理課程著重于發(fā)展成功企業(yè)管理中的領(lǐng)導(dǎo)技能。本課程主要學(xué)習(xí)分析一個領(lǐng)導(dǎo)者在商業(yè)中的角色，重點是決策，團隊動態(tài)管理，工作場所的壓力和沖突，員工的激勵和規(guī)劃。此外有效的商業(yè)溝通技巧、道德和社會責(zé)任也貫穿整個課程。

第一單元：經(jīng)理與現(xiàn)代工作場所

1.1 什么是組織?

1.2 經(jīng)理的類型和級別

1.3 現(xiàn)代工作場所中的溝通

1.4 道德和社會責(zé)任

1.5 管理工作場所的變化

第二單元：管理一個組織

2.1 管理簡介:職能

2.2 計劃功能第一部分:計劃過程及其好處

2.3 計劃功能第二部分:計劃類型

2.4 規(guī)劃職能第三部分:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

2.5 控制功能:衡量結(jié)果和實現(xiàn)目標(biāo)

2.6 組織功能第一部分:現(xiàn)代工作場所的組織結(jié)構(gòu)

2.7 組織功能第二部分為今天的工人安排工作場所

2.8 組織職能第三部分:人力資源經(jīng)理和人力資源的作用

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)力

3.1 領(lǐng)導(dǎo)力:理解人類行為

3.2 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和特征

3.3 領(lǐng)導(dǎo)方法

3.4 作為領(lǐng)導(dǎo)者進行溝通

3.5 最終活動:領(lǐng)導(dǎo)力信息圖

第四單元：與他人合作

4.1 與他人合作

4.2 現(xiàn)代工作場所的激勵理論

4.3 壓力和工作場所

4.4 管理工作場所的沖突

4.5 最終活動:案例研究分析

【微語】你揮手告別的那一刻, 我心中涌動著無盡的思念, 愿你的留學(xué)生活如詩如畫, 前程似錦。