BOH4M課程是加拿大12年級(jí)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力:管理基礎(chǔ)(Business Leadership: Management Fundamentals)課程，最近有很多來咨詢BOH4M課程同步輔導(dǎo)的學(xué)生。留求藝留學(xué)作為專業(yè)的加拿大高中課程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，可以輔導(dǎo)OSSD課程各種熱門冷門科目，下面為大家介紹一下我們的加拿大BOH4M商業(yè)管理課程同步輔導(dǎo)內(nèi)容。

加拿大12年級(jí)BOH4M商業(yè)管理課程著重于發(fā)展成功企業(yè)管理中的領(lǐng)導(dǎo)技能。本課程主要學(xué)習(xí)分析一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在商業(yè)中的角色，重點(diǎn)是決策，團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)管理，工作場(chǎng)所的壓力和沖突，員工的激勵(lì)和規(guī)劃。此外有效的商業(yè)溝通技巧、道德和社會(huì)責(zé)任也貫穿整個(gè)課程。

第一單元：經(jīng)理與現(xiàn)代工作場(chǎng)所

1.1 什么是組織?

1.2 經(jīng)理的類型和級(jí)別

1.3 現(xiàn)代工作場(chǎng)所中的溝通

1.4 道德和社會(huì)責(zé)任

1.5 管理工作場(chǎng)所的變化

第二單元：管理一個(gè)組織

2.1 管理簡(jiǎn)介:職能

2.2 計(jì)劃功能第一部分:計(jì)劃過程及其好處

2.3 計(jì)劃功能第二部分:計(jì)劃類型

2.4 規(guī)劃職能第三部分:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略

2.5 控制功能:衡量結(jié)果和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

2.6 組織功能第一部分:現(xiàn)代工作場(chǎng)所的組織結(jié)構(gòu)

2.7 組織功能第二部分為今天的工人安排工作場(chǎng)所

2.8 組織職能第三部分:人力資源經(jīng)理和人力資源的作用

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)力

3.1 領(lǐng)導(dǎo)力:理解人類行為

3.2 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和特征

3.3 領(lǐng)導(dǎo)方法

3.4 作為領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行溝通

3.5 最終活動(dòng):領(lǐng)導(dǎo)力信息圖

第四單元：與他人合作

4.1 與他人合作

4.2 現(xiàn)代工作場(chǎng)所的激勵(lì)理論

4.3 壓力和工作場(chǎng)所

4.4 管理工作場(chǎng)所的沖突

4.5 最終活動(dòng):案例研究分析

【微語(yǔ)】你揮手告別的那一刻, 我心中涌動(dòng)著無盡的思念, 愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫, 前程似錦。