TOK/EE/CAS是IBDP的三門核心課程，它們組合在一起形成了IBDP的課程總體，三個(gè)部分有不同的考核內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)。

1、知識(shí)論(tok簡(jiǎn)介)

Tok是一門在“哲學(xué)”中具有一定意義的課程。它不教授特定的知識(shí)，但它討論了獲得知識(shí)的思辨過(guò)程，關(guān)注學(xué)生獲得知識(shí)和批判性思維的能力。

在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生們需要按要求發(fā)表演講，撰寫1600字的文章，講述如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用Tok思維。

2、延伸論文(簡(jiǎn)稱EE)

課程要求學(xué)生選擇感興趣的主題，獨(dú)立學(xué)習(xí)，完成4000字的論文。論文需要規(guī)范的形式和獨(dú)立的觀點(diǎn)或成果。

自主選擇課題的EE關(guān)注個(gè)人興趣和獨(dú)立研究的熱情。畢業(yè)過(guò)程強(qiáng)調(diào)個(gè)人評(píng)估和反思，反映獲取知識(shí)的過(guò)程，反映學(xué)習(xí)和應(yīng)用研究技能的過(guò)程，并反映個(gè)人能力的提高(例如分析數(shù)據(jù)的能力、思考和思考的能力、管理時(shí)間和任務(wù)的能力等)。

3、創(chuàng)意、行動(dòng)和服務(wù)(簡(jiǎn)稱CAS)

學(xué)生必須參與藝術(shù)和創(chuàng)意活動(dòng)、體育和健康服務(wù)以及社會(huì)服務(wù)，記錄時(shí)間并有所收獲。這些活動(dòng)要求學(xué)生走出舒適區(qū)，嘗試新項(xiàng)目，發(fā)展健康的生活方式，服務(wù)社會(huì)，為形成健康人格奠定基礎(chǔ)。

成績(jī)計(jì)算：

CAS沒(méi)有得分，但必須完成要求，否則不能獲得Diploma。IBO建議而不是強(qiáng)制150小時(shí)的時(shí)間要求，是著重于學(xué)生完成的質(zhì)量，及從中的收獲和反思。

TOK 的演講部分占1/3，論文部分占2/3，最后換算成A-E五級(jí)的得分。EE 的論文由外部評(píng)測(cè)，最后得分為A-E五級(jí)。TOK 和 EE 的五級(jí)得分，合在一起轉(zhuǎn)換為0-3分。

三門核心課程的總分(最高3分)，跟六門課的總分相加(最高42分)，合計(jì)滿分45分。

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