AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作（AP English Language and Composition）是AP課程中的重要科目，很多年學(xué)生會(huì)選擇呢這門課程，可以很好的為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，不過(guò)AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作也是很有難度的一門課程，AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作想拿高分？這些要掌握！

AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作課程分為九個(gè)單元，幫助學(xué)生發(fā)展大學(xué)學(xué)分所需的分析和寫作技能。對(duì)于每個(gè)單元，教師需要選擇一個(gè)主題或話題，然后選擇文本，通常是短篇非小說(shuō)作品，使學(xué)生能夠練習(xí)和發(fā)展該單元的閱讀和寫作技能。

AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作想拿高分？這些要掌握！

Unit 1

識(shí)別并描述修辭情境的組成部分:緊急情況、聽眾、作者、目的、上下文和信息。

識(shí)別并解釋論點(diǎn)中的主張和證據(jù)。

寫一個(gè)段落，包括一個(gè)主張和支持這個(gè)主張的證據(jù)。

Unit 2

解釋一個(gè)論點(diǎn)如何證明對(duì)聽眾的信仰、價(jià)值觀或需求的理解。

展示對(duì)觀眾的信仰、價(jià)值觀或需求的理解。

識(shí)別并解釋論點(diǎn)中的主張和證據(jù)。

寫一個(gè)段落，包括一個(gè)主張和支持這個(gè)主張的證據(jù)。

確定并描述一個(gè)論點(diǎn)的主要論點(diǎn)，以及它對(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的任何暗示。

寫一篇論文陳述，要求證明或辯護(hù)，并且可以預(yù)覽論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。

Unit 3

識(shí)別并解釋論點(diǎn)中的主張和證據(jù)。

寫一個(gè)段落，包括一個(gè)主張和支持這個(gè)主張的證據(jù)。

描述推理的路線，并解釋它是否支持一個(gè)論點(diǎn)的主要論點(diǎn)。

在整個(gè)辯論中發(fā)展一系列的推理和評(píng)論來(lái)解釋它。

認(rèn)識(shí)并解釋開發(fā)方法的使用以達(dá)到目的。

使用適當(dāng)?shù)陌l(fā)展方法來(lái)推進(jìn)一個(gè)論點(diǎn)。

Unit 4

識(shí)別并描述修辭情境的組成部分:緊急情況、聽眾、作者、目的、上下文和信息。

根據(jù)理論演講的目的和背景，寫出適當(dāng)?shù)慕榻B和結(jié)論

確定并描述一個(gè)論點(diǎn)的主要論點(diǎn)，以及它對(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的任何暗示。

寫一篇論文陳述，要求證明或辯護(hù)，并且可以預(yù)覽論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。認(rèn)識(shí)并解釋開發(fā)方法的使用以達(dá)到目的。

使用適當(dāng)?shù)陌l(fā)展方法來(lái)推進(jìn)一個(gè)論點(diǎn)。

Unit 5

描述推理的路線，并解釋它是否支持一個(gè)論點(diǎn)的首要主題

發(fā)展一系列的推理和評(píng)論來(lái)解釋整個(gè)論點(diǎn)

解釋一篇文章的結(jié)構(gòu)如何創(chuàng)造統(tǒng)一性和連貫性，并反映一系列的推理。

使用過(guò)渡元素引導(dǎo)讀者通過(guò)論證的推理路線。

解釋詞語(yǔ)的選擇、比較和句法如何影響一篇文章的特定語(yǔ)氣或風(fēng)格。

在辯論中有策略地使用詞匯、比較和句法來(lái)傳達(dá)特定的語(yǔ)氣或風(fēng)格。

Unit 6

識(shí)別并解釋論點(diǎn)中的主張和證據(jù)。

寫一個(gè)段落，包括一個(gè)主張和支持這個(gè)主張的證據(jù)。

確定并描述一個(gè)論點(diǎn)的主要論點(diǎn)，以及它對(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的任何暗示。

寫一篇論文陳述，要求證明或辯護(hù)，并且可以預(yù)覽論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。

解釋詞語(yǔ)的選擇、比較和句法如何影響一篇文章的特定語(yǔ)氣或風(fēng)格。

在辯論中有策略地使用詞匯、比較和句法來(lái)傳達(dá)特定的語(yǔ)氣或風(fēng)格。

Unit 7

識(shí)別并描述修辭情境的組成部分:緊急情況、聽眾、作者、目的、上下文和信息。

根據(jù)理論演講的目的和背景，寫出適當(dāng)?shù)慕榻B和結(jié)論

解釋如何通過(guò)修飾語(yǔ)、反詰和不同的觀點(diǎn)來(lái)限定主張。

使用修飾語(yǔ)、反駁或其他觀點(diǎn)來(lái)限定一個(gè)主張。

解釋作者如何創(chuàng)造、組合和放置獨(dú)立從句和從屬?gòu)木鋪?lái)顯示觀點(diǎn)之間的關(guān)系。

寫出清晰傳達(dá)觀點(diǎn)和論點(diǎn)的句子。

解釋語(yǔ)法和技巧如何有助于論點(diǎn)的清晰和有效。

使用既定的語(yǔ)法和機(jī)制來(lái)清晰有效地交流。

Unit 8

解釋一個(gè)論點(diǎn)如何證明對(duì)…的理解

觀眾的信仰、價(jià)值觀或需求。

展示對(duì)觀眾的信仰、價(jià)值觀或需求的理解。

解釋詞語(yǔ)的選擇、比較和句法如何影響一篇文章的特定語(yǔ)氣或風(fēng)格。

在辯論中有策略地使用詞匯、比較和句法來(lái)傳達(dá)特定的語(yǔ)氣或風(fēng)格。

解釋作者如何創(chuàng)造、組合和放置獨(dú)立從句和從屬?gòu)木鋪?lái)顯示觀點(diǎn)之間的關(guān)系。

寫出清晰傳達(dá)觀點(diǎn)和論點(diǎn)的句子。

Unit 9

解釋如何通過(guò)修飾語(yǔ)、反修飾語(yǔ)和替代修飾語(yǔ)來(lái)限定聲明。

使用修飾語(yǔ)、反駁或不同的觀點(diǎn)來(lái)限定一個(gè)主張。

對(duì)于每一位去美國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)AP 英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作是非常有必要的，不僅可以提升基礎(chǔ)閱讀和寫作能力，助力SAT閱讀和寫作，而且寫作是幾乎所有大學(xué)必修課，可以提前為大學(xué)課程節(jié)省時(shí)間和精力。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一條漫長(zhǎng)的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬(wàn)不要迷失方向。