在AP化學(xué)課程中，實(shí)驗(yàn)起著重要的作用，理解實(shí)驗(yàn)程序?qū)W(xué)習(xí)至關(guān)重要。AP化學(xué)實(shí)驗(yàn)室占課堂時(shí)間的25%，是課程的重要組成部分。在這一年中，至少要做16次實(shí)驗(yàn)，其中6次必須是“引導(dǎo)探究”實(shí)驗(yàn)。根據(jù)大學(xué)委員會(huì)的課程描述，“增加實(shí)驗(yàn)時(shí)間與更好的AP成績(jī)有關(guān)?！?/p>

為什么AP化學(xué)實(shí)驗(yàn)很重要？

AP化學(xué)課程旨在幫助像學(xué)生理解重要的化學(xué)概念以及支持這些概念的科學(xué)證據(jù)。AP化學(xué)課程著重于發(fā)展學(xué)生對(duì)化學(xué)的概念性理解，科學(xué)推理和定量技能。

為此，大學(xué)委員會(huì)要求AP化學(xué)教師在課程中至少花25%的教學(xué)時(shí)間做實(shí)驗(yàn)室調(diào)查。AP化學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)提供了16個(gè)基于探究的實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集和分析數(shù)據(jù)以及提煉科學(xué)解釋。學(xué)生通過進(jìn)行這種實(shí)驗(yàn)獲得的“做科學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)在準(zhǔn)備AP化學(xué)考試中起著至關(guān)重要的作用，AP化學(xué)考試評(píng)估學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐技能以及他們的知識(shí)內(nèi)容。

AP化學(xué)有哪些實(shí)驗(yàn)？

調(diào)查1：光譜學(xué)

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要探索電磁波譜不同區(qū)域之間的關(guān)系，以及與不同光譜區(qū)域相關(guān)的躍遷類型（分子躍遷和電子躍遷）。學(xué)生將獲得閱讀紫外-可見光譜、應(yīng)用圖形信息和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序的經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)查2：分光光度法

這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究讓學(xué)生解釋溶液吸收的光量和溶液濃度之間的關(guān)系，練習(xí)使用分光光度計(jì)，識(shí)別波長(zhǎng)，并確定特定溶液的摩爾濃度，還將使用計(jì)算技能來確定溶液中某一元素的質(zhì)量百分比。

調(diào)查3：重量分析

在這里，學(xué)生將使用摩爾概念和量綱分析技巧展示數(shù)量計(jì)算知識(shí)，會(huì)分析元素按質(zhì)量組成和一個(gè)純物質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)公式之間的關(guān)系。本實(shí)驗(yàn)中使用的技能包括確定溶液微觀和宏觀行為之間的關(guān)系，以及制定實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生還將探索理論產(chǎn)量和過濾過程。

調(diào)查4：滴定

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生將獲得在滴定中識(shí)別等當(dāng)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。他們將設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)收集程序，包括選擇合適的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和酸堿指示劑，用圖表表示結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行預(yù)測(cè)。

調(diào)查5：色譜法

這項(xiàng)研究允許學(xué)生深入了解化合物在不同溶劑中的溶解度與分子間作用力之間的關(guān)系。學(xué)生們將練習(xí)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果、收集數(shù)據(jù)、評(píng)估紙色譜和提出科學(xué)主張的技能，還將創(chuàng)建模型來表示分子之間的吸引力。

研究6：固體中的結(jié)合

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要探索元素間的結(jié)合類型和這些元素的性質(zhì)之間的關(guān)系，深入研究物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀結(jié)構(gòu)和粒子相互作用之間的關(guān)系。還需要練習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)建債券的微粒模型，分析數(shù)據(jù)，并提出科學(xué)主張。還將設(shè)計(jì)一個(gè)流程圖，將實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于未知固體化合物的鑒定。

調(diào)查7：化學(xué)計(jì)量

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)溶液進(jìn)行計(jì)算，包括體積、摩爾濃度和溶質(zhì)粒子數(shù)。此外，學(xué)生將使用平衡反應(yīng)方程式來解釋反應(yīng)物和生成物數(shù)量的變化。在調(diào)查過程中，學(xué)生將模擬科學(xué)同行評(píng)審過程中的活動(dòng)，包括驗(yàn)證已進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、檢查計(jì)算和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

調(diào)查8：氧化還原（氧化還原）滴定

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)在進(jìn)行氧化還原滴定時(shí)，如何用平衡方程式（化學(xué)和凈離子）表示物質(zhì)的變化，通過計(jì)算來確定未知溶液的濃度，還將批判性地分析實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，尋找改進(jìn)的方法。

調(diào)查9：物理和化學(xué)變化

在本研究中，需要探索如何通過使用用于制備緩沖溶液的共軛酸堿對(duì)的濃度和特性來確定緩沖溶液的pH值，練習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的流程圖，推斷是否發(fā)生了物理或化學(xué)變化，并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。還將學(xué)習(xí)真空過濾的基礎(chǔ)知識(shí)以及如何進(jìn)行酸堿分離。

研究10：動(dòng)力學(xué)：反應(yīng)速率

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要探索實(shí)驗(yàn)的具體參數(shù)和某一化學(xué)反應(yīng)速率之間的關(guān)系。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生將形成一個(gè)假設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)程序進(jìn)行修改，并練習(xí)繪制數(shù)據(jù)和從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論。最后，學(xué)生練習(xí)良好的實(shí)驗(yàn)室技能，如反應(yīng)發(fā)生的準(zhǔn)確時(shí)間。

研究11：動(dòng)力學(xué)：速率定律

在本實(shí)驗(yàn)中，需要將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與速率定律表達(dá)式聯(lián)系起來，練習(xí)識(shí)別特定化學(xué)反應(yīng)的速率定律，并學(xué)習(xí)應(yīng)用方程式（例如，比爾定律）來計(jì)算速率定律。在這項(xiàng)調(diào)查中使用了繪圖技巧，包括如何進(jìn)行線性回歸。

調(diào)查12：量熱學(xué)

學(xué)生將練習(xí)計(jì)算特定系統(tǒng)在加熱、冷卻、相變或化學(xué)反應(yīng)過程中吸收或釋放的熱量。這樣，將能夠根據(jù)化學(xué)理論解釋模型，評(píng)估數(shù)據(jù)，并進(jìn)行計(jì)算以確定反應(yīng)熱。學(xué)生也將獲得對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的理解，并練習(xí)分析圖形數(shù)據(jù)。

調(diào)查13：平衡

在本次調(diào)查中，學(xué)生使用Le Cha telier原理來確定系統(tǒng)在平衡狀態(tài)下因擾動(dòng)而產(chǎn)生的響應(yīng)，并識(shí)別可能導(dǎo)致給定系統(tǒng)發(fā)生變化的擾動(dòng)，能夠預(yù)測(cè)反應(yīng)進(jìn)行的方向，以達(dá)到平衡。學(xué)生將進(jìn)一步了解如何設(shè)計(jì)和執(zhí)行實(shí)驗(yàn)，以及如何解釋數(shù)據(jù)。

調(diào)查14：酸堿滴定

本實(shí)驗(yàn)將學(xué)習(xí)如何進(jìn)行酸堿滴定，并根據(jù)溶液的性質(zhì)和成分解釋滴定結(jié)果。在此過程中，學(xué)生將練習(xí)繪制模型來表示滴定過程中滴定劑的不同質(zhì)子化狀態(tài)。此外，還需要通過計(jì)算pH值和pKa值、選擇可測(cè)試的問題、分析滴定曲線以及收集和比較數(shù)據(jù)來獲得實(shí)踐。

調(diào)查15：緩沖活動(dòng)

在這里，將研究緩沖溶液以及它們?nèi)绾畏€(wěn)定pH值。學(xué)生需要練習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的精確觀察和收集以及所得數(shù)據(jù)的圖形表示，還需要熟悉如何估計(jì)等當(dāng)點(diǎn)，以及一個(gè)未知的解是否可以作為緩沖。

調(diào)查16：緩沖設(shè)計(jì)

在最后的調(diào)查中，將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備有效的緩沖劑，以及如何測(cè)試其緩沖能力，并將把這一信息與溶液中共軛酸和共軛堿的相對(duì)濃度聯(lián)系起來。

【微語】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的光芒, 每一步都鋪滿了勇氣和希望。