近年來IB課程越來越得到大家的關(guān)注，打算學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生一定想知道IB課程都有哪些科目，因為要面臨選課，IB課程包括三大核心科目和六大學(xué)科組，一共需要學(xué)習(xí)九門，今天留求藝留學(xué)為大家總結(jié)了IB課程的所有科目。

需要注意的是每個IB學(xué)校開設(shè)的課程都是不同的，所以有些學(xué)校可能不會提供下面所有的IB課程。然而，這些都是IB為課程和考試而設(shè)立的課程。要獲得IB文憑，學(xué)生必須參加六個類別的課程：

IB課程三大核心科目

TOK

全稱Theory of Knowledge，是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、評判性思維的訓(xùn)練課程。

TOK總分60分，得分情況分為A、B、C、D、E五個等級，考評要求包含兩個方面：

①撰寫一篇1200-1600英語單詞的關(guān)于知識理論的論文，此論文為40分，送IBO總部考官評分；

②在知識理論范圍內(nèi)自選題進行10分鐘的口頭表達，口試分?jǐn)?shù)為20分。

EE

全稱Extend Essay，是一個完整的、最接近于大學(xué)Essay的Independent Research。

EE與某一門IB學(xué)科組課程相關(guān)，選學(xué)科和定題非常重要，學(xué)生需要慎重思考，并要在一年左右完成一篇將近4000字（中文為4800字）的論文。

EE總分36分，得分也分為A、B、C、D、E五個等級，論文評估原則也分兩部分：

①是否符合學(xué)科研究論文的一般標(biāo)準(zhǔn)，24分；

②是否符合所選學(xué)科的具體標(biāo)準(zhǔn)，12分。

CAS

IB官方介紹CAS課程結(jié)構(gòu)對三個主題各有說明：

1、創(chuàng)造（Creativity）：藝術(shù)類及其他需要創(chuàng)造性思維的活動，如攝影、舞蹈、戲劇、設(shè)計、藝術(shù)等；

2、行動（Activity）：有助于健康生活方式的體育鍛煉以及健身類的活動，如游泳、籃球、冰球、足球、高爾夫、騎馬、野外旅行等；

3、服務(wù)（Service）：有益學(xué)生學(xué)習(xí)同時有利社區(qū)的活動，例如社區(qū)服務(wù)。

IB課程六大學(xué)科組

第一組：語言和文學(xué)課程

語言和文學(xué)課程注重培養(yǎng)學(xué)生對語言和文學(xué)的興趣。這類課程主要包括：

1、Language A: literature語言A:文學(xué)：本課程主要向?qū)W生介紹文學(xué)的分析，提供55種語言版本。

2、Language A: language and literature語言A:語言與文學(xué)：本課程主要介紹對各種文學(xué)形式和非文學(xué)文本形式的書面和口頭文本的批判性研究和解釋。有17種語言可供學(xué)習(xí)。

3、Literature and performance文學(xué)與表演：本課程旨在探討文學(xué)與戲劇的關(guān)系。

第二組：語言習(xí)得

這組課程的主要目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞另一種文化的同時獲得外語語言能力。

1、Classical Languages古典語言：拉丁語或古典希臘語課程可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)古羅馬或希臘的語言、文學(xué)和文化的機會。

2、Language ab initio語言從頭開始：對于初學(xué)者，即以前很少接觸語言或語言經(jīng)驗的學(xué)生。

3、Language B語言B：對于有語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗的學(xué)生來說。學(xué)生通過學(xué)習(xí)語言、主題和課文來發(fā)展用目標(biāo)語言交流的能力。

第三組：個人和社會

第三組IB文憑課程涵蓋各種社會科學(xué)科目，如社會研究、心理學(xué)和政治學(xué)。目的是為了讓學(xué)生更多地了解文化和人們居住的不同類型的環(huán)境。

1、Business management企業(yè)管理：旨在培養(yǎng)學(xué)生對商業(yè)管理理論的知識和理解，以及應(yīng)用一系列工具和技術(shù)的能力。

2、Economics經(jīng)濟學(xué)：讓學(xué)生了解快速變化的世界中經(jīng)濟活動的復(fù)雜性和相互依賴性。

3、Geography地理：整合自然地理和人文地理，確保學(xué)生獲得科學(xué)和社會經(jīng)濟方法的要素。

4、Global politics全球政治：探索權(quán)力、平等、可持續(xù)性與和平等基本政治概念，讓學(xué)生了解政治活動的地方、國家、國際和全球?qū)用妗?/p>

5、History歷史；世界歷史課程，重點關(guān)注關(guān)鍵的歷史概念，如變化、因果關(guān)系和意義。涉及多種歷史類型的研究，包括政治、經(jīng)濟、社會和文化。

6、Information technology in a global society全球化社會中的信息技術(shù)：鼓勵學(xué)生對信息和通信技術(shù)在當(dāng)代社會中的作用做出明智的判斷和決定。

7、Philosophy哲學(xué)：對深刻的、引人入勝的和具有挑戰(zhàn)性的問題進行系統(tǒng)的批判性探究。

8、Psychology心理學(xué)：對行為和心理過程的系統(tǒng)研究，研究生物、認(rèn)知和社會文化影響對人類行為的相互作用。

9、Social and cultural anthropology社會文化人類學(xué)：通過對文化和人類社會的比較研究，為學(xué)生提供探索和了解人類多樣性的機會。有助于理解當(dāng)代問題，如戰(zhàn)爭和沖突、環(huán)境、貧困、不公正、不平等以及人權(quán)和文化權(quán)利。

10、World religions世界宗教：對世界上九種主要宗教的信仰和實踐進行系統(tǒng)的、分析性的研究。通過要求研究多種多樣的宗教，尋求提高對當(dāng)代世界宗教問題的認(rèn)識。

第四組：科學(xué)

在這組課程中，學(xué)生將選擇物理科學(xué)或技術(shù)科學(xué)來學(xué)習(xí)，目的是讓學(xué)生加深對科學(xué)方法的理解。

1、Biology生物：使用許多不同的方法和技術(shù)在各個層面上研究生物世界。包括分子結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的代謝反應(yīng)以及整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的相互作用。

2、Chemistry化學(xué)：化學(xué)是一門實驗科學(xué)，將學(xué)術(shù)研究與實踐和研究技能的獲得相結(jié)合。

3、Computer science計算機科學(xué)：一門嚴(yán)謹(jǐn)而實用的解題學(xué)科。計算思維是本課程的核心，并與其他主題相結(jié)合。

4、Design technology設(shè)計技術(shù)：旨在培養(yǎng)具有國際思維的人對設(shè)計和技術(shù)世界的理解提高，可以促進我們對地球的共同保護，創(chuàng)造一個更美好的世界。

5、Environmental systems and societies環(huán)境系統(tǒng)和社會：學(xué)生將學(xué)習(xí)環(huán)境系統(tǒng)和社會之間相互關(guān)系的連貫視角。

6、Physics物理學(xué)：最基本的實驗科學(xué)，包括解釋宇宙本身，從最小的粒子到星系之間的巨大距離。

7、Sports, exercise and health science運動、鍛煉和健康科學(xué)：結(jié)合了解剖學(xué)和生理學(xué)、生物力學(xué)、心理學(xué)和營養(yǎng)學(xué)的學(xué)科，在運動、鍛煉和健康的背景下進行研究。

第五組：數(shù)學(xué)

Mathematics: analysis and approaches SL/HL，也就是數(shù)學(xué):應(yīng)用和解釋數(shù)學(xué)。

Mathematics: applications and interpretation SL/HL，也就是數(shù)學(xué):分析和方法。

第六組：藝術(shù)

最后一組IB課程側(cè)重于創(chuàng)造力和各種藝術(shù)努力，包括視覺藝術(shù)(如繪畫)和表演藝術(shù)(如戲劇和舞蹈)。如果學(xué)生不想上藝術(shù)課，可以從其他組中再選一門課來代替這一組的課程。

1、Dance跳舞：側(cè)重于舞蹈的構(gòu)成、表演和分析，學(xué)生創(chuàng)造、參與和反思來自一系列文化和傳統(tǒng)的舞蹈形式和風(fēng)格。

2、Film電影：旨在培養(yǎng)學(xué)生成為熟練的口譯員和電影文本制作者。通過對電影文本的研究和分析，以及通過電影制作中的實踐練習(xí)，電影課程培養(yǎng)了學(xué)生的批判能力以及他們對電影中藝術(shù)、文化、歷史和全球視角的欣賞能力。

3、Music音樂：學(xué)生通過個人和合作開發(fā)他們作為音樂家的知識和潛力。讓學(xué)生從廣泛的歷史和社會文化背景中了解音樂的形式、風(fēng)格。

4、Theatre戲院：鼓勵通過實驗發(fā)現(xiàn)、承擔(dān)風(fēng)險和向他人展示想法。讓學(xué)生有機會成為戲劇創(chuàng)作者、設(shè)計師、導(dǎo)演和表演者。

5、Visual arts視覺藝術(shù)：鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造性和文化期望和界限。在該課程中，學(xué)生培養(yǎng)解決問題和發(fā)散思維的分析技能，同時努力提高技術(shù)水平和作為藝術(shù)創(chuàng)作者的信心。

【微語】在遠方的天空下, 他/她用筆尖書寫著未來, 愿每一個夜晚都有星光陪伴, 讓夢想不再孤單。