IB課程是一種比較常見的國(guó)際課程，但是對(duì)于acs international，有些同學(xué)可能并不太熟悉。它是新加坡的國(guó)際學(xué)校，也為新加坡的高中生和國(guó)際學(xué)生開設(shè)了IBDp課程。下面我們就來(lái)詳細(xì)了解一下acs的IB課程科目以及相關(guān)內(nèi)容。

一、課程概述

acs的IB課程是一項(xiàng)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程，旨在通過(guò)智力、身體、情感和道德發(fā)展學(xué)生。為了獲得知識(shí)的深度和廣度，所有5年級(jí)和6年級(jí)學(xué)生共學(xué)習(xí)6門科目：每組一門科目和三門核心要素，擴(kuò)展論文，知識(shí)理論和創(chuàng)造力，活動(dòng)和服務(wù)(CAS)兩年。三個(gè)科目為HL，三個(gè)科目為SL。每個(gè)科目都有內(nèi)部評(píng)估，由各自的教師監(jiān)督員評(píng)估，但由外部審查員審核。六個(gè)科目的書面考試大多在課程第二年結(jié)束時(shí)進(jìn)行，并在外部進(jìn)行批改。

擴(kuò)展論文和知識(shí)理論的核心要素是通過(guò)課程作業(yè)來(lái)評(píng)估的，這些作業(yè)是在教師監(jiān)督下進(jìn)行，但是在外部批改。IB和內(nèi)部評(píng)估可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的探究，研究和學(xué)術(shù)寫作技能，這對(duì)于高等教育機(jī)構(gòu)和未來(lái)工作的研究至關(guān)重要。

二、主要科目

1.第一組

文學(xué)——韓語(yǔ)、越南語(yǔ)、日語(yǔ)

語(yǔ)言文學(xué)——英語(yǔ)、中文

學(xué)校支持自學(xué)語(yǔ)言文學(xué)

2.第二組

語(yǔ)言B – 英語(yǔ)(僅限HL)、中文、馬來(lái)語(yǔ)、泰米爾語(yǔ)、印地語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)

普通話、馬來(lái)語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)

3.第三組

商業(yè)與管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、歷史與心理學(xué)

4.第四組

生物學(xué)、化學(xué)、物理、體育、運(yùn)動(dòng)和健康科學(xué)

5.第五組

數(shù)學(xué)：分析與方法、應(yīng)用與解釋

6.第六組

音樂、視覺藝術(shù)、劇院或其他第三組或第四組科目

三、CAS

CAS要求學(xué)生參與一系列不同的經(jīng)歷，以及涉及社區(qū)服務(wù)的有目的和具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。他們對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目的反思記錄在門戶網(wǎng)站Managebac上。

學(xué)校課程和課外活動(dòng)支持IB學(xué)生從10個(gè)方面學(xué)習(xí)國(guó)際文憑預(yù)科課程。為了培養(yǎng)快速變化的世界的全球公民和未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，acs international設(shè)立了一個(gè)豐富多樣的聯(lián)合課程，旨在培養(yǎng)整個(gè)人在跨文化背景下具有有效的社交，溝通和思考能力。國(guó)際文憑預(yù)科課程的學(xué)生可以參加約40個(gè)體育、興趣和藝術(shù)俱樂部/團(tuán)體以及學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃。

學(xué)生在本地和海外的社區(qū)服務(wù)方面也很強(qiáng)大。除了學(xué)生和house慈善項(xiàng)目，學(xué)生還可以參加海外服務(wù)之旅，體驗(yàn)另一種文化，為社區(qū)服務(wù)。在學(xué)校放假期間，5年級(jí)學(xué)生將前往津巴布韋、泰國(guó)、柬埔寨、越南或印度尼西亞等地進(jìn)行CAS旅行，他們將在那里幫助建設(shè)學(xué)校或社區(qū)設(shè)施，并與來(lái)自貧困社區(qū)的當(dāng)?shù)貙W(xué)生或孤兒院進(jìn)行教學(xué)和互動(dòng)。

綜合來(lái)看，acs international的IB課程對(duì)于追求全面發(fā)展，同時(shí)也有計(jì)劃到新加坡留學(xué)的同學(xué)而言是一個(gè)非常好的選擇。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有任何問題，也可以咨詢留求藝的專業(yè)老師。