1. 學(xué)生背景

學(xué)生姓名：蔣同學(xué)

成績(jī)概況：均分 80

本科專業(yè)：財(cái)務(wù)管理

就讀學(xué)校：雙非，網(wǎng)排 600+

留學(xué)意向：英國(guó)工科碩士

申請(qǐng)結(jié)果：利茲大學(xué)、?？巳卮髮W(xué)等錄取

1. 學(xué)生概況

學(xué)生 18 年 1 月和我們建立合作關(guān)系，開始準(zhǔn)備材料申請(qǐng)，考雅思，當(dāng)時(shí)學(xué)生均分不到 80，為了沖刺名校，給學(xué)生規(guī)劃了重修和補(bǔ)考的事宜。并且給學(xué)生規(guī)劃了申請(qǐng)香港大學(xué)和工科相關(guān)的夏校項(xiàng)目，豐富軟性背景。

1. 案例難點(diǎn)

學(xué)生學(xué)校背景相對(duì)較弱

均分不高，只能沖刺到 80

純商科背景，無任何和工科相關(guān)的課程

1. 申請(qǐng)過程

8 月底時(shí)，學(xué)生前六個(gè)學(xué)期的成績(jī)出全了，終于刷到了 80 分。此外，在留求藝資深顧問魯老師的建議下，找了工科的相關(guān)實(shí)習(xí)去參與。

10月材料齊全，遞交申請(qǐng)。

11.7號(hào)，利茲發(fā)來補(bǔ)件材料通知，解釋由于學(xué)生的學(xué)位課程不是有關(guān)工程的，因此課程的教授要求提供更多詳細(xì)的信息，有關(guān)學(xué)生的課程描述和學(xué)生從實(shí)習(xí)經(jīng)歷和自愿性經(jīng)歷中獲得的具體的知識(shí)，和學(xué)生參加過的項(xiàng)目的詳細(xì)舉例，學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任和學(xué)生從中獲得的知識(shí)（要與學(xué)生申請(qǐng)的課程有關(guān)），并且11.21號(hào)截止

11.13號(hào)，埃克塞特大學(xué)工程offer下來，并發(fā)放了5000磅的獎(jiǎng)學(xué)金。這期間，顧問魯老師一直在和學(xué)生溝通挖掘，努力整理提供利茲所需要的補(bǔ)件材料。

11.19號(hào)，學(xué)生終于補(bǔ)充完整，長(zhǎng)達(dá)十多頁的課程描述和實(shí)習(xí)活動(dòng)經(jīng)歷。11.20，留求藝后期文案團(tuán)隊(duì)和顧問魯老師加班加點(diǎn)，為學(xué)生翻譯制作整理補(bǔ)件材料。11.20日晚，留求藝外聯(lián)團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充給了利茲大學(xué)。

11.23號(hào)，利茲工科錄取來了。學(xué)生非常的激動(dòng)，因?yàn)檫@是他的夢(mèng)想院校。

5.案例成功經(jīng)驗(yàn)

轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，針對(duì)一個(gè)背景平平的學(xué)生，我們通過高質(zhì)量的文書，突出了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其突破重圍。

利茲要求補(bǔ)充的材料工程量浩大，且時(shí)間緊張，為了按時(shí)完成學(xué)校的要求，魯老師不斷幫學(xué)生挖掘?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容。且努力搜尋工科、項(xiàng)目、建筑類相關(guān)的課程模塊。最后一共補(bǔ)充了十幾頁的材料。留求藝后期文案團(tuán)隊(duì)加班翻譯制作，終于趕在學(xué)校 DDL 前補(bǔ)充了上去。

顧問魯老師專業(yè)度高，經(jīng)驗(yàn)豐富，判斷準(zhǔn)確。學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候其實(shí)是搖擺不定的，魯老師很有耐心的與其溝通，指導(dǎo)其選校選專業(yè)，使其可以明確自己的方向。

學(xué)生與老師交流充分，使自己目標(biāo)明確，不輕言放棄，也使我們學(xué)生最終去了理想的學(xué)校。

6.?offer展示

【微語】你在遠(yuǎn)方追逐夢(mèng)想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！