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加拿大教育模式和課程設(shè)置

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拿大大學(xué)分類(lèi)特點(diǎn)

加拿大教育模式和課程設(shè)置

加拿大大學(xué)分為“醫(yī)學(xué)博士類(lèi)”、“綜合類(lèi)”和“基礎(chǔ)類(lèi)”三大類(lèi)別。醫(yī)學(xué)博士類(lèi)大學(xué)規(guī)模最大、學(xué)科最全,以學(xué)術(shù)研究、培養(yǎng)高端學(xué)位人才為己任;綜合類(lèi)大學(xué)廣設(shè)碩博學(xué)位,但學(xué)科設(shè)置沒(méi)有“醫(yī)學(xué)博士類(lèi)”齊全;基礎(chǔ)類(lèi)大學(xué)的辦學(xué)宗旨很明確,以務(wù)實(shí)的本科教育為主。

這種分類(lèi)方式,與加拿大的大學(xué)教育水準(zhǔn)并無(wú)絕對(duì)的關(guān)系。醫(yī)學(xué)博士類(lèi)大學(xué)的門(mén)檻未必就高;綜合類(lèi)大學(xué)也不乏北美名校;基礎(chǔ)類(lèi)大學(xué)畢業(yè)的,不一定就不好找工作。

選擇哪類(lèi)大學(xué),取決于你想干什么。想本科畢業(yè)立馬工作,綜合類(lèi)和基礎(chǔ)類(lèi)大學(xué)興許是明智之選;如果想一路本、碩、博讀下去,當(dāng)然是醫(yī)學(xué)博士類(lèi)大學(xué)的起點(diǎn)更高。

由于加拿大的大學(xué)實(shí)行省管,因此,具有很明顯的地方化傾向,比如:學(xué)科設(shè)置會(huì)與本省的經(jīng)濟(jì)布局想適應(yīng);本省的中學(xué)生一般都會(huì)首選報(bào)考本省的大學(xué);本省的用人單位在招聘時(shí)會(huì)對(duì)本省大學(xué)的畢業(yè)生有一定的傾向。

加拿大大學(xué)課程設(shè)置

1、普通課程設(shè)置

加拿大的大部分大學(xué),一年級(jí)是不分具體專(zhuān)業(yè)的。只是有個(gè)大致的分科,比如Science、Arts、Engineering、Applie Science等等。一年級(jí)只修基礎(chǔ)課,一年級(jí)結(jié)束后,根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和意向,二年級(jí)以后的課程才會(huì)區(qū)分出專(zhuān)業(yè)方向。

加拿大大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置很靈活,學(xué)生有很大的自主選擇余地。比如“精算”,在滑鐵盧大學(xué)是作為一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)的,但是在UBC,那就是“應(yīng)用數(shù)學(xué)”學(xué)科下面的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。就以“應(yīng)用數(shù)學(xué)”為例,學(xué)生可以在數(shù)學(xué)教育、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向中做出選擇。再比如你選擇了金融數(shù)學(xué),你還可以選擇主修數(shù)學(xué)、兼修金融,或是數(shù)學(xué)、金融雙主修等方式。所有這些差異,往往只是在課程選擇上有所不同。

2、課程不同,拿到的學(xué)位也不同

加拿大大學(xué)的學(xué)位頒發(fā)和國(guó)內(nèi)也不相同。以數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)舉例,比如英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)的數(shù)學(xué)學(xué)院,即可頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位,也可以頒發(fā)文學(xué)學(xué)士學(xué)位以及應(yīng)用科學(xué)學(xué)士學(xué)位。大方向都是學(xué)數(shù)學(xué)的,但拿哪種學(xué)士學(xué)位,與你的具體的專(zhuān)業(yè)方向和課程選擇有關(guān)。

3、帶有實(shí)習(xí)特色的:Co-op課程

加拿大院校的課程設(shè)置增加了與各大知名企業(yè)合作的Co-op課程。

所謂Co-op課程,是大學(xué)與各大知名企業(yè)合作,學(xué)生半工半讀(準(zhǔn)確說(shuō)是三分之一“工”,三分之二“讀”),為學(xué)生創(chuàng)造充分的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),使其在大學(xué)期間就為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。Co-op是一種目的性非常強(qiáng)的大學(xué)教育模式,“學(xué)以致用”這個(gè)詞兒,在這種模式下算是發(fā)揮到了極致。

加拿大名校中開(kāi)設(shè)Co-op課程最為著名的當(dāng)屬滑鐵盧大學(xué)(名氣最大的Co-op專(zhuān)業(yè)是“精算”和“計(jì)算機(jī)”),其它院校也開(kāi)設(shè)COOP課程,但都不在一個(gè)量級(jí)上,Co-op課程第二多的加國(guó)大學(xué),是西蒙菲莎大學(xué)(SFU)。而且,與滑大合作的企業(yè),多是安省商業(yè)的豪門(mén)(安省是加拿大經(jīng)濟(jì)大省,也是加國(guó)金融中心多倫多市所在的省份),所以該校Co-op學(xué)生的就業(yè)前景無(wú)線光明。

加拿大醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

加拿大醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)國(guó)際生開(kāi)放,很多學(xué)生表示疑惑。其實(shí)是,不同于加拿大公立大學(xué)、私立大學(xué),醫(yī)博類(lèi)大學(xué)的申請(qǐng)難度相對(duì)較大,而且加拿大大學(xué)里的醫(yī)學(xué)院實(shí)行“保護(hù)主義”,多數(shù)情況下只錄取有加拿大國(guó)籍或是有加拿大永久居民資格的學(xué)生。也就是說(shuō),加拿大的醫(yī)學(xué)院基本上不錄取國(guó)籍留學(xué)生。

在加拿大,醫(yī)學(xué)屬于學(xué)士后專(zhuān)業(yè),想進(jìn)大學(xué)里的醫(yī)學(xué)院,你要先拿到一個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)位,比如“生命科學(xué)”之類(lèi)的,然后才有資格申請(qǐng)醫(yī)學(xué)院。但想要去加拿大學(xué)醫(yī),只能就讀醫(yī)博類(lèi)大學(xué),因此,大家需要提前準(zhǔn)備,留出更多的時(shí)間進(jìn)行挑戰(zhàn)。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷,是人生的一次旅途,是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。

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